每次勞動(dòng)都會(huì)讓我學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的東西，我學(xué)會(huì)了自理與自立，學(xué)會(huì)了與他人合作，學(xué)會(huì)了如何做一名合格的大學(xué)生。每次對(duì)校園的打掃，我們都是用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了這個(gè)陪我們走過了兩年時(shí)間的小家。我們長(zhǎng)時(shí)間在教室里學(xué)習(xí)，我們的身體都處于亞健康的狀態(tài)，身體素質(zhì)還有待提高。而每一次實(shí)踐勞動(dòng)剛好鍛煉了我們的身心，使我們的心無比的明亮。在勞動(dòng)過程中，同學(xué)之間的情意增進(jìn)了，加深了相互之間的了解，同學(xué)們彼此看到另一個(gè)不被大家熟悉的而又真實(shí)的自己。同時(shí)，我們也體會(huì)到了為學(xué)校服務(wù)的工作人員的辛苦，也讓我們對(duì)這個(gè)校園多了一份熱愛和責(zé)任。雖然每一次的勞動(dòng)平常得不能再平常，但卻有十分重要的意義。

勞動(dòng)實(shí)踐過程中，使我認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。維護(hù)好校園環(huán)境，是我們做為學(xué)校一份子的責(zé)任。美化校園，為校友們與各界朋友營(yíng)造一個(gè)美好的形象，舒服的環(huán)境，感到我們學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生好素質(zhì)良好環(huán)境，使來到這里的每一個(gè)人看到這樣好的校園環(huán)境，都會(huì)有一個(gè)美好深刻的印象在腦海中回蕩。

一學(xué)期的勞動(dòng)實(shí)踐如白駒過隙，但它使我們的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，促使我們?cè)缛辙饤壞切靶√枴钡乃枷搿o論做什么事情，都必須持之以恒，勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)更是如此，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該從小事做起，從平凡事做起，以小見大，以平凡見不平凡，用自己的心做好每一件事情，認(rèn)真負(fù)責(zé)，端正好態(tài)度，積極向上，努力拼搏，為自己以后在工作中打下一個(gè)牢固基礎(chǔ)，為自己未來的幸福生活鋪就扎實(shí)的踏腳石，為自己美好的明天創(chuàng)下輝煌的成就而努力。

最新勞動(dòng)教育心得感悟篇2

勞動(dòng)使我懂得了很多。

以前，我不論在家還是學(xué)校，只要一聽到打掃衛(wèi)生的風(fēng)聲，撒腿就跑。老師說我不愛勞動(dòng)，父母說我光吃不干，我說我是懶的勞動(dòng)。

我不但不愛勞動(dòng)，而且經(jīng)常浪費(fèi)糧食。

每次吃飯，我都會(huì)把一些不喜歡吃的菜扔到地上，吃不完時(shí)，我就把飯倒了；有時(shí)饅頭，我是吃一半，扔一半。父母總說我浪費(fèi)糧食，不尊重勞動(dòng)人民。我卻反駁說我浪費(fèi)自家糧食，又不管勞動(dòng)人民的事。

父母拿我沒辦法，經(jīng)過和朋友商量，他們終于想出一招殺手锏——我體驗(yàn)勞動(dòng)——去鋤地。說得出做得到，他們讓我馬上去。

于是我被押到“刑場(chǎng)”受刑。即使我有萬般不愿，也無濟(jì)于事啊。只好乖乖的“受刑”——鋤地。干了沒多久，就把我累得氣喘吁吁。回想起每當(dāng)當(dāng)打掃衛(wèi)生時(shí)，我便逃跑，讓別人幫我干，別人該有多累啊真想給他們說聲：“對(duì)不起”！回想起我平時(shí)浪費(fèi)糧食，浪費(fèi)廣大勞動(dòng)人民的辛苦和汗水時(shí)，他們?nèi)绻溃撚卸鄠陌≌嫦虢o他們說聲：“對(duì)不起”！這時(shí)，我的眼淚止不住的往下流，終于，我失聲痛哭，撲向父母的懷里，發(fā)自內(nèi)心地說：“我錯(cuò)了”！

我要感謝這次“受刑”，正因?yàn)檫@次“受刑”，才讓我感受到勞動(dòng)的艱辛；才讓我知道每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)自己的那份勞動(dòng)，逃避勞動(dòng)是可恥的。不尊重勞動(dòng)人民，浪費(fèi)糧食也是可恥的。只有熱愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)人民珍惜糧食的中學(xué)生才是一名合格優(yōu)秀的中學(xué)生。

學(xué)校放假，一個(gè)驕陽似火的夏天，我和家人去地里摘花椒，剛走到地里我就渴了，喝完后的我一看其他人已經(jīng)摘了不少，豆大的.汗珠從他們的臉頰流下，看著他們辛苦的樣子，我良心不安，便開始摘花椒，誰知才摘了3小時(shí)的我即渴又餓，而其他人卻從頭到尾，至始至終都沒有說話，沒有休息，摘了一下午我就休息了好多次，最后我干脆躲在樹蔭下，父親終于說話了：“沒有耐心，決心，信心的人是永遠(yuǎn)都不會(huì)有所成就的。”這句話讓我深思了很久，紅著臉便去去摘花椒，天仍是這么熱，我依然汗流浹背，可是從始至終我再也沒有休息，因?yàn)槲覜Q心從摘花椒中培養(yǎng)我的耐心，有了耐心它為我做任何事都插上了一雙夢(mèng)幻般的翅膀。

勞動(dòng)使我懂得，只有熱愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)人民，珍惜糧食的中學(xué)生才是一名合格優(yōu)秀的中學(xué)生；只有通過勞動(dòng)，人才會(huì)對(duì)生命、對(duì)生活有更加深刻的理解。

最新勞動(dòng)教育心得感悟篇3

通過此次學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，我充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)代培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人對(duì)加強(qiáng)勞動(dòng)教育的新要求，以習(xí)近平____為指導(dǎo)。

全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面，與德育、智育、體育、美育相融合。

緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際，積極探索具有中國(guó)特色的勞動(dòng)教育模式，創(chuàng)新體制機(jī)制，注重教育實(shí)效，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我們正在全面構(gòu)建體現(xiàn)時(shí)代特征的勞動(dòng)教育體系。

在實(shí)踐方面，我也通過居家的勞動(dòng)有了一些體驗(yàn)與感悟。雖然都是平常生活中的一些小事，比如打掃衛(wèi)生，澆花等，但也讓我感受到了勞動(dòng)教育的必要性。

最新勞動(dòng)教育心得感悟篇4

歲月甚好，同學(xué)們都是父母的掌上明珠，幾乎大多數(shù)的同學(xué)在家都是衣來伸手飯來張口的主。這話聽起來似乎充滿諷刺的意味，但事實(shí)就是如此，并且我諷刺的那大多數(shù)同學(xué)中也包括著我自己。以前在家，父母工作比較忙，但是他們對(duì)于我的照顧仍然是無微不至的。我的媽媽每天早上都早起好些時(shí)間為我準(zhǔn)備早飯，到中午還得趕著回來收拾我早上“大戰(zhàn)”過的一片狼藉，下午又必須拖著疲憊的身子做晚飯給我吃，盡管如此，我心里沒有一絲的愧疚，甚至認(rèn)為那是理所當(dāng)然的。

學(xué)校把校園作為我們勞動(dòng)的實(shí)踐場(chǎng)所，讓我們參與艱苦的勞動(dòng)并在實(shí)踐中有所啟示。通過以小組為單位對(duì)校園里的部分區(qū)域進(jìn)行打掃，這不僅僅是我們對(duì)于勞動(dòng)的體驗(yàn)，還是我們對(duì)于集體的重新認(rèn)識(shí)以及對(duì)自己的重新認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。

當(dāng)接到第一節(jié)勞動(dòng)課的任務(wù)時(shí)，我和同學(xué)們沒有絲毫的期待，更多的是對(duì)于學(xué)校這樣安排的抱怨。第一節(jié)勞動(dòng)課上，我們小組需要打掃學(xué)校的一片草坪。那片草坪里面雜草叢生，空中有嗡嗡叫的飛蟲，地上枯黃的樹葉散落的到處都是。看著“如此繁重”的勞動(dòng)，同學(xué)頓時(shí)像泄了氣的皮球一般，但卻又無可奈何，只能不情愿的抄起工具踩入極臟的草坪進(jìn)行漫無目的、毫無章法的打掃。經(jīng)過將近倆個(gè)小時(shí)的打掃，草坪換了一副面貌。當(dāng)勞動(dòng)課老師過來驗(yàn)收我們的勞動(dòng)成果時(shí)，一句“第一次就干的這么不錯(cuò)，挺好”使得我倆個(gè)小時(shí)勞動(dòng)的疲勞瞬時(shí)間跑的無影無蹤了。在離開勞動(dòng)地點(diǎn)時(shí)，回頭瞅了瞅自己首次勞動(dòng)課的勞動(dòng)成果，我心里生出了一種奇怪的成就感，我想這估計(jì)就是我此次的收獲吧！

我似乎有點(diǎn)明白高爾基的一句名言了，那句話是這樣的：“我知道什么是勞動(dòng)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”曾今對(duì)于“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話，我從來沒有深刻的去認(rèn)識(shí)它，只是在該喊口號(hào)的時(shí)候便大著嗓門喊一喊就過去了，而勞動(dòng)卻讓我對(duì)“團(tuán)結(jié)就是力量”有了非常深刻地體會(huì)。在每次的勞動(dòng)課上，勞動(dòng)小組中的每個(gè)成員都需要帶著工具。在打掃草坪的時(shí)候需要掃帚、簸箕、鏟子和筢子等工具。在第一次勞動(dòng)課上，大家不懂得分工合作，在挑選工具的時(shí)候都挑選比較輕巧的掃帚，導(dǎo)致打掃的時(shí)候草坪里面的雜草很難清理，掃到一塊兒的垃圾也廢了很大的勁才弄進(jìn)垃圾桶。但是不同的是，在第二節(jié)勞動(dòng)

課開始之前，每位組員都不再只考慮哪個(gè)工具好拿了。有組員首先向勞動(dòng)課老師問清了課程任務(wù)，然后大家商量著把所有該用的工具都帶著了，大家也不再耍小聰明逃避自己的任務(wù)了，每個(gè)人都非常認(rèn)真的完成自己的部分并幫助其他組員處理一部分比較困難的環(huán)節(jié)。正是因?yàn)檫@次勞動(dòng)課上組員之間有如此好的團(tuán)隊(duì)合作，我們小組此次勞動(dòng)課提前半個(gè)多小時(shí)完成了課程任務(wù)。所以，“勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這句話就在我的第二節(jié)勞動(dòng)課上驗(yàn)證了。

勞動(dòng)創(chuàng)造了美好，他是別人對(duì)于你勞動(dòng)成果的認(rèn)可以及自己內(nèi)心的感觸結(jié)合而成的。在我們的汗水澆灌下，校園里的一片片草坪不再雜草叢生，一條條通道都變得整潔干凈，同學(xué)們看到如此干凈整潔的校園，再也不忍將果皮紙屑隨意的扔了；在我們的組員合作中，同學(xué)們的距離不再遙遠(yuǎn)，同學(xué)們的內(nèi)心不再被寂寞、惡習(xí)所侵占，每個(gè)人都對(duì)于勞動(dòng)有了不一樣的感覺，這不一樣的感覺就是由又苦又累變?yōu)榱艘环N莫名的成就感。

勞動(dòng)是非常辛苦的，并不是我矯情才會(huì)這么認(rèn)為的，而是事實(shí)本就是如此。有句話是這樣說的，“養(yǎng)兒方知父母恩”，而通過這幾節(jié)的勞動(dòng)課，我覺得這句話應(yīng)該改為“勞苦方知父母艱”。當(dāng)我真正的體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦時(shí)，我才明白父母是多么的不易了。我開始有點(diǎn)鄙視之前的自己了，那個(gè)好吃懶做、不理解父母、把父母的辛勞與付出當(dāng)成理所當(dāng)然的自己。我突然間意識(shí)到了自己已經(jīng)不是一個(gè)需要父母時(shí)刻照顧時(shí)刻保護(hù)的孩童了，而是一名大學(xué)生，一個(gè)成年人，一個(gè)屬于新時(shí)代的青年了。之后的路不應(yīng)該再有父母用肩膀搭起來的臺(tái)階，而是我需要自己去用手中的工具區(qū)開鑿一條屬于自己的路。

最新勞動(dòng)教育心得感悟篇5

勤勞是我們中華民族的優(yōu)良美德之一了，我們身為當(dāng)代的青年大學(xué)生，就更加應(yīng)該要繼承好、發(fā)揚(yáng)好這一美德，所以我們身為大學(xué)生就應(yīng)該要積極參加勞動(dòng)，只有多勞動(dòng)才能夠創(chuàng)造出更加美好的未來。我身邊有不少的同學(xué)都認(rèn)為我們現(xiàn)在還是學(xué)生，最主要是的事情是學(xué)習(xí)，搞勞動(dòng)這種事情不是我們需要操心的，那些以后出來工作上班再考慮完全來得及。我并不贊同這樣的觀點(diǎn)，在平時(shí)跟這類同學(xué)接觸的時(shí)候我也是這么跟他們說的，勤勞的人或許不會(huì)創(chuàng)造多么大的經(jīng)濟(jì)財(cái)富，但是在同等條件下，勤勞的那一個(gè)人絕對(duì)會(huì)生活的更好，也絕對(duì)會(huì)創(chuàng)造出更大的精神財(cái)富。

拿我身邊每天在一塊接觸到的室友來說，他換下來的衣服都是堆在桶里面湊夠一桶了拿到樓下的洗衣機(jī)去洗的，無論是冬天多的衣服還是夏天單薄的一兩件衣服都是用洗衣機(jī)洗的，能用機(jī)器絕對(duì)不會(huì)用手洗，當(dāng)然我并不是說用機(jī)器洗不好，而是我覺得有時(shí)候適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)絕對(duì)是能夠給我們一些鍛煉的，比如以后去沒有洗衣機(jī)的地方生活了呢？難道就不洗了？在這一次的體育館打掃勞動(dòng)活動(dòng)中，我就發(fā)現(xiàn)了不少的同學(xué)都有這樣的問題，因?yàn)檫^段時(shí)間我們體育館要承包一個(gè)大的賽事，所以學(xué)校安排我們?nèi)ゴ驋唧w育館，將所有的座椅都給擦一遍，雖然我心里是有點(diǎn)抵觸，但是也還能接受，畢竟可以加素拓分……我發(fā)現(xiàn)有很多的同學(xué)都是對(duì)這些勞動(dòng)比較懈怠的，并不是因?yàn)椴粫?huì)做，而是覺得特別的累不愿意做，其實(shí)學(xué)校并沒有強(qiáng)制安排我們來弄，都是自愿報(bào)名的，我覺得自己報(bào)名參與了還是要好好的做吧，這也是負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)，而我們中間部分同學(xué)就因?yàn)槠綍r(shí)很少參加勞動(dòng)，所以吃苦耐勞精神的竟然比較少算，在打掃過程中負(fù)責(zé)任的態(tài)度比較欠缺，有隨便應(yīng)付和偷懶的情況存在，在結(jié)束回宿舍的時(shí)候，我還聽到了有同學(xué)說手腳都酸了，我們報(bào)名的人是比較多的，所以每個(gè)人其實(shí)只要弄十分鐘左右就差不多了，也還是比較輕松的工作了，但是沒想到會(huì)有同學(xué)到了手腳發(fā)軟的地步了，這就是缺錢勞動(dòng)的情況了。

我們參加勞動(dòng)其實(shí)也是有不少的好處的，首先勞動(dòng)可以鍛煉我們的體魄，讓我們變得更加健壯，再就是可以增加我們吃苦耐的精神，讓我們以后上班了能夠表現(xiàn)的更好，還有就是勤勞其實(shí)是一種好的品德，所以我們愛勞動(dòng)的話，可以增加我們?cè)趧e人眼中的形象，讓自己能夠更加受到別人的贊同。所以說，我們當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該要多去參加勞動(dòng)，比如去做一些兼職參加下實(shí)踐活動(dòng)什么的都可以，既能夠增加自己的見識(shí)，還可以培養(yǎng)自己的能力。

最新勞動(dòng)教育心得感悟篇6

我們都被拒絕過很多次，即使我們拒絕了，我們也不得不說我們被打擾了。但我們不會(huì)放棄。就這樣，在一個(gè)上午，我們完成了近400項(xiàng)調(diào)查。正是歡樂、自豪和團(tuán)結(jié)的力量沉重地壓在我們的肩上。

一開始，大家都很困惑。我們得到的是堅(jiān)定。

在設(shè)計(jì)問卷的時(shí)候，我們花了將近6個(gè)小時(shí)完成了原本計(jì)劃在4個(gè)小時(shí)內(nèi)完成的任務(wù)，因?yàn)槲覀儗?duì)問卷的設(shè)計(jì)一無所知。從咨詢和收集信息中選擇問題并不容易。但每個(gè)人都沒有抱怨。我們耐心地選擇設(shè)計(jì)每一個(gè)問題。直到為時(shí)已晚，這項(xiàng)設(shè)計(jì)才完成。

起初，我們認(rèn)為這是一件簡(jiǎn)單的事情，但這個(gè)過程讓我意識(shí)到任務(wù)的難度。但是當(dāng)我看到打印出來的問卷時(shí)，我的心是堅(jiān)定的。我相信我們必須做好這件事。

最乏味的事情是搜索信息。我們獲得的耐心。

在經(jīng)受了寒冷的考驗(yàn)之后，我們?cè)趯ふ倚畔⒌倪^程中最惱火。我們對(duì)報(bào)告的形式一無所知，不知道下一步要做什么，也不知道到哪里去找。所有這些都在扼殺我們的耐心。我們想逃避，想過去，但最終還是堅(jiān)持了下來。我們深深地感到，只有耐心，我們才能做好工作。

溝通是最重要的事情，從中我們收獲最多。

溝通對(duì)于任何工作都是不可或缺的，這是我們最大的洞察力。在整個(gè)過程中，由于我們不同的&39;性格和不同的觀點(diǎn)，我們有爭(zhēng)論，猶豫和困惑。正是不斷的溝通使我們之間的差異越來越小。通過我們所有人的溝通，我們很好地分配任務(wù)，使每個(gè)人的工作更清晰。

尤其是回家后，溝通和溝通變得更加重要。我們?cè)诮涣髦杏懻摚诮涣髦谢ハ喙膭?lì)，但仍然在不同的地方團(tuán)結(jié)。

最新勞動(dòng)教育心得感悟篇7

，沒有休息時(shí)間，此時(shí)大家為了一個(gè)共同目標(biāo)，下班前完成任務(wù)。為此勞動(dòng)中大家不嫌臟，不怕累，同心協(xié)力終于在下班前幾分鐘完成了勞動(dòng)任務(wù)。

學(xué)校是一道風(fēng)景，老師們敬業(yè)的精神是一道風(fēng)景，領(lǐng)導(dǎo)們以校為家的精神更是一道亮麗的風(fēng)景。__中心小學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)之下，教育事業(yè)正蒸蒸日上，校園環(huán)境大有改觀，學(xué)生的精神面貌煥然一新。作為中心小學(xué)的一名教師，我感到自豪，雖然班主任工作很累，但和諧的集體錘煉了我的敬業(yè)精神，超負(fù)荷的勞動(dòng)培養(yǎng)了我的上進(jìn)意識(shí)，一天一個(gè)太陽，點(diǎn)燃一個(gè)希望，一天一個(gè)故事，每個(gè)都不尋常。一天一個(gè)變化，鑄造一個(gè)夢(mèng)想。我相信_(tái)_中心小學(xué)在全校領(lǐng)導(dǎo)老師的共同努力下，教學(xué)、環(huán)境又面臨新的挑戰(zhàn)，讓我們共同努力，讓小學(xué)的明天更美好!

最新勞動(dòng)教育心得感悟篇8

作為一名高校生我認(rèn)為志愿去參與勞動(dòng)以及活動(dòng)是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不行或缺的一部分，既能夠從中得到歡樂又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的學(xué)問。這樣我們豈不"何樂而不為&39;呢。上周我們班集體去藥用植物園做義務(wù)勞動(dòng)了，說是勞動(dòng)也是挺輕松的：拔拔野草、松土、關(guān)心種植人員種寫藥類植物等等。不過我見大家都挺來勁的也都干的熱火朝天的，有說有笑的，不乏讓我想到了以前在家里跟著爸爸媽媽去地里干活的那些情景，那真的是一種樂趣！這也使得我感受很深：那些種植人員非常的辛苦，即便把種子播下去了，待到發(fā)芽后又得去細(xì)心照看，培土，鋤草，施肥......或許我們真的只有通過參與勞動(dòng)與活動(dòng)才能夠從中體會(huì)更多，知道他們的不簡(jiǎn)單。作為自小在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子來說，大部分的同學(xué)都會(huì)深有感受，對(duì)于城市的孩子可能會(huì)有些生疏，究竟沒有親眼見過或是親自去做過，不會(huì)有很深的感受。去參與勞動(dòng)和活動(dòng)對(duì)他們而言無疑是一個(gè)好的機(jī)會(huì)，可以讓他們更好的了解勞動(dòng)人民。3月15日，我隨校同學(xué)會(huì)生活部的分支伙管會(huì)的主任以及理事們志愿去參與了"走進(jìn)食堂&39;的義務(wù)勞動(dòng)，我們都很熱忱地去參與這樣的活動(dòng)，雖然只是去擦擦桌子，玻璃，墻壁，掃地等，但是我們做的很快樂，大家齊心協(xié)力一下子就打掃好好幾個(gè)食堂了，還開玩笑說："男女搭配，干活不累&39;。我們還得到了后勤的夸獎(jiǎng)，盼望我們身臨其境多參與這樣的勞動(dòng)。假如每次都有這樣的勞動(dòng)我還是很愿意去做的，同學(xué)除了學(xué)習(xí)之外，參與勞動(dòng)以及一些活動(dòng)也是特別有意義的！常言道：勞動(dòng)是最光榮的！

回顧逝去來預(yù)科將近一年，這一年的準(zhǔn)高校生活即將接近尾聲了。回顧逝去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這些日子里有過高興有過難過，得到了也失去過。究竟一切不是那么的完善，學(xué)會(huì)知足，"走自己的路讓別人去說吧&39;這始終都是我所喜愛的。我不會(huì)太在意別人對(duì)自己的看法，當(dāng)然他人的批判還是的虛心接受的。當(dāng)自己想去做的時(shí)候就大膽的去做，不要刻意的想別人是怎么想的。生活就像是七色的彩虹，五彩繽紛。我們的學(xué)習(xí)生活也應(yīng)當(dāng)像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學(xué)習(xí)，還要樂觀參與各類的勞動(dòng)，活動(dòng)；不僅要從家里到學(xué)校，兩點(diǎn)一線，不停息的來回，還要走出家門，校門，去大自然中，去社會(huì)中實(shí)踐。大家都知道我們的學(xué)習(xí)目的是為了服務(wù)于社會(huì)，因此我們更應(yīng)當(dāng)開闊我們的&39;視野，培育我們的實(shí)踐力量，寓學(xué)問于勞動(dòng)之中，多實(shí)踐！我們誰都不是一座孤島，可以與世隔絕，我們是廣褒大陸中的一份子。當(dāng)今是一個(gè)多元化的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，各個(gè)聘請(qǐng)單位對(duì)應(yīng)聘人員的要求都很高的：社會(huì)實(shí)踐是必不行少的。一個(gè)真正的高校生只有通過學(xué)習(xí)理論學(xué)問和實(shí)踐才算是一個(gè)合格的高校生。

通過這兩次的義務(wù)勞動(dòng)，使我的學(xué)習(xí)生活更加的充實(shí)，豐富了，我盼望以后在社會(huì)中，高校里仍舊能夠去參與更多的勞動(dòng)與活動(dòng)，去實(shí)踐更多。

最新勞動(dòng)教育心得感悟篇9

勞動(dòng)教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)有著不可替代的重要作用。隨著時(shí)代的發(fā)展和教育的變遷，“勞”的含義也在轉(zhuǎn)化，由專注體力勞動(dòng)轉(zhuǎn)向動(dòng)手動(dòng)腦、全面能力的提升。當(dāng)前，我們必須認(rèn)真思考教育中勞動(dòng)的內(nèi)涵和價(jià)值。勞動(dòng)的內(nèi)涵是實(shí)踐，是身體力行，而勞動(dòng)教育則是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。除了思考勞動(dòng)的內(nèi)涵，還需要思考勞動(dòng)的育人功能。時(shí)下，大部分孩子是獨(dú)生子女，他們?cè)诩以谛６驾^少勞動(dòng)，勞動(dòng)能力差，對(duì)勞動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)不足。要解決這些問題，必須為他們提供豐富的.實(shí)踐機(jī)會(huì)，在各種實(shí)踐活動(dòng)中凸顯勞育的綜合育人功能，將“勞”作為德智體美勞全面發(fā)展的輔助線：勞可以育德，使德育途徑更具厚度，讓汗水涵養(yǎng)品格；勞可以增智，動(dòng)手動(dòng)腦勞動(dòng)能夠增長(zhǎng)智慧；勞可以健體，操勞可以強(qiáng)健體魄；勞可以鑒美，勞作讓孩子學(xué)會(huì)鑒賞美。

切實(shí)發(fā)揮勞育的綜合育人功能，需要認(rèn)真思考勞育如何融入學(xué)校課程體系這一現(xiàn)實(shí)問題。勞育進(jìn)入課程體系可以采用獨(dú)立課型、滲透課型、關(guān)聯(lián)課型、特色課型這四種形式。獨(dú)立課型可依托勞動(dòng)技術(shù)、通用技術(shù)課；滲透課型可通過道德與法治、思想政治、歷史課等布局；關(guān)聯(lián)課型可通過理科實(shí)驗(yàn)課、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐安排；特色課型則可通過開發(fā)園藝、剪紙等校本課程實(shí)現(xiàn)。

推進(jìn)勞動(dòng)教育，家校缺一不可，兩者須形成共同體。若各自作戰(zhàn)，既容易因缺乏銜接而導(dǎo)致效率低下，也容易造成“5+2=0”的尷尬狀況，即5天的在校教育因?yàn)橹苣﹥商煸诩业姆湃巫粤鞫肮ΡM棄。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，只有讓孩子通過勞動(dòng)學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)自立，他們才能在學(xué)校、社會(huì)等更廣闊的平臺(tái)實(shí)現(xiàn)更高層次的追求。

勞動(dòng)教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性不言而喻。唯家校社協(xié)同合力，進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)和科學(xué)安排，方可讓勞動(dòng)教育浸潤(rùn)孩子的成長(zhǎng)歷程，為他們的人生打好底色。

最新勞動(dòng)教育心得感悟篇10

為期四天三晚的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了。這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西。

無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地學(xué)習(xí)陶藝，茶藝，垂釣等技術(shù)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。

這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂。一個(gè)個(gè)精美的康乃馨，一盤盤令人垂涎欲滴的菜肴，無不凝聚著同學(xué)們的心血，無不表現(xiàn)出同學(xué)們的智慧，無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體。同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們?cè)谏钌蠠o微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級(jí)增強(qiáng)了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。

勞動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。我們的學(xué)習(xí)本身就是一種勞動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也是檢驗(yàn)我們勞動(dòng)能力的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)該懂得我們學(xué)習(xí)的目的主要是為了今后的勞動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，獲得更多的知識(shí)和技能，讓自己聰明起來，心靈手巧起來，就是讓自己成人以后會(huì)勞動(dòng)，讓自己的生活更加富有，讓生命的質(zhì)量得到提高。

雖然基地的生活或許遠(yuǎn)不如家中的生活愜意，但是與同學(xué)們一起生活，卻有一份特別的快樂，不過不管怎么樣，我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學(xué)習(xí)中。基地的學(xué)習(xí)、在校的學(xué)習(xí)，都是一種增長(zhǎng)知識(shí)的過程，我們應(yīng)該要珍惜，應(yīng)該要學(xué)會(huì)從中尋找快樂。如果我們能把基地中的快樂帶回學(xué)校，快樂的學(xué)習(xí)、想必我們的學(xué)習(xí)生活會(huì)更加豐富多彩。

最新勞動(dòng)教育心得感悟篇11

最近，我公司各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)較重，為加強(qiáng)科室人員和車間一線員工的相互了解，進(jìn)一步促進(jìn)車間生產(chǎn)工作，我響應(yīng)公司號(hào)召，于3月x日按要求在指定的外用洗劑車間參加勞動(dòng)，任務(wù)是清洗瓶子和成品包裝的工作。短短一周的工作體驗(yàn)，雖然繁重、勞累，卻也感觸頗多。

通過這次勞動(dòng)，我對(duì)車間一線生產(chǎn)有了切身體會(huì)。封閉車間里、空氣流通不好，工作量大，就是在這種環(huán)境下，他們?nèi)諒?fù)一日地堅(jiān)持工作，并且工作熱情高漲，每個(gè)人雖然汗流浹背，仍能堅(jiān)持認(rèn)真工作，塑造了我們公司一線工人的良好形象。

通過這次勞動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了車間和科室崗位各有各的特點(diǎn)，各有各的工作側(cè)重點(diǎn)。各崗位的職責(zé)要求是不一樣的，無法簡(jiǎn)單的用等號(hào)來衡量。所以只有通過相互理解、相互支持、相互學(xué)習(xí)、相互溝通，增進(jìn)了解，增強(qiáng)相互之間配合，共同提高公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)水平。

通過這次勞動(dòng)，融洽了科室與車間職工的關(guān)系。增加了相互之間的理解與認(rèn)可，同時(shí)也激發(fā)了我的崗位熱情和責(zé)任感。看到一線職工揮汗如雨，有條不紊的工作熱情，我更加強(qiáng)堅(jiān)定了“干一行、愛一行、專一行”的工作信心，決心認(rèn)真做好自己的本職工作，以加倍的責(zé)任心和細(xì)心，通過公司內(nèi)刊及時(shí)報(bào)道發(fā)生在我們幸福身邊的人和事，將公司內(nèi)刊《西安幸福報(bào)》辦得更好，有不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們悉心指教和多加諒解，謝謝。

最新勞動(dòng)教育心得感悟篇12

勞動(dòng)是一切幸福的源泉。勞動(dòng)教育是國(guó)民教育體系的重要內(nèi)容，是學(xué)生成長(zhǎng)的必要途徑，具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值。將勞動(dòng)課程獨(dú)立設(shè)置并標(biāo)準(zhǔn)化、體系化，有利于提高勞動(dòng)教育地位，落實(shí)德智體美勞五育并舉育人方針，讓孩子們?cè)诨A(chǔ)教育階段掌握更多獨(dú)立生活能力。

當(dāng)然，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課并出臺(tái)新課標(biāo)，只是勞動(dòng)教育的新起點(diǎn)。應(yīng)該看到，教育引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣、培養(yǎng)勞動(dòng)技能，非朝夕之功，須銖積寸累、日就月將。在教育實(shí)踐中，如何做好課程考核與過程評(píng)價(jià)，如何處理好學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育的關(guān)系，都還需要在探索中不斷完善。

從課程設(shè)置開始，匯聚多方合力，新時(shí)代勞動(dòng)教育必能在學(xué)生心中播下崇尚勞動(dòng)的種子，為他們未來走向社會(huì)打好人生底色。

我們?cè)趧趧?dòng)的同時(shí)，也會(huì)有不同的勞動(dòng)觀念，所以也難免會(huì)涌現(xiàn)錯(cuò)誤的勞動(dòng)觀念，這從根本上不利于人們?nèi)趧?dòng)的，所以樹立正確的勞動(dòng)觀就格外重要。這也需要全社會(huì)齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，去形成一個(gè)正確的勞動(dòng)觀念。

最新勞動(dòng)教育心得感悟篇13

“人生在勤，勤則不匱。”勞動(dòng)不僅關(guān)乎人的健康和智慧，也關(guān)乎人的快樂和美好。勞動(dòng)是一切成功的必經(jīng)之路。而不愛勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)，輕則讓人喪失基本技能與生活常識(shí)，耽于安逸，淪為好逸惡勞、不勞而獲之人，重則影響國(guó)民整體素質(zhì)，缺少立業(yè)創(chuàng)新之本。重構(gòu)勞動(dòng)教育體系迫在眉睫。

2020年3月，《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》發(fā)布，對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義勞動(dòng)教育制度建設(shè)作了系統(tǒng)設(shè)計(jì)和部署。此次《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出，將勞動(dòng)、信息科技從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中獨(dú)立出來，科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)起始年級(jí)提前至一年級(jí)。要求勞動(dòng)課程平均每周不少于1課時(shí)，并設(shè)置10個(gè)任務(wù)群，包括清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營(yíng)養(yǎng)、家用器具使用與維護(hù)等。這份細(xì)致、系統(tǒng)的學(xué)生勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)是勞動(dòng)教育戰(zhàn)略部署的具體落實(shí)，是培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)的行動(dòng)指南。

新時(shí)代呼喚新型勞動(dòng)教育。各學(xué)校要準(zhǔn)確把握勞動(dòng)教育的最新標(biāo)準(zhǔn)要求，全面推進(jìn)勞動(dòng)教育體系建設(shè)，糾正偏重分?jǐn)?shù)的教育誤區(qū)，根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)特征安排科學(xué)的勞動(dòng)課程，提高勞動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量，健全評(píng)價(jià)機(jī)制，為學(xué)生提供可感性、可學(xué)性、可用性的勞動(dòng)課程。家長(zhǎng)要樹立正確的勞動(dòng)觀、價(jià)值觀，以身作則、熱愛勞動(dòng)，帶領(lǐng)孩子從日常生活中體會(huì)到勞動(dòng)的愉悅感、獲得感。

總之，勞動(dòng)教育是一個(gè)長(zhǎng)期的綜合必修課程，需要學(xué)校、家庭及社會(huì)多方配合，充分發(fā)揮勞動(dòng)育人功能，獲得真正的勞動(dòng)技能，讓勞動(dòng)光榮觀念內(nèi)化于心、外化于行，讓廣大學(xué)生爭(zhēng)做崇尚勤勞、全面發(fā)展的快樂勞動(dòng)者，從而激發(fā)出整個(gè)社會(huì)源源不竭的創(chuàng)造力。

最新勞動(dòng)教育心得感悟篇14

本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動(dòng)，校園里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個(gè)角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé)，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞動(dòng)興趣濃厚，表現(xiàn)用心，不僅僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作，還能幫忙其他同學(xué)完成，構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的群眾。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。

同時(shí)也讓我們對(duì)校園衛(wèi)生有了更深的感觸！校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，校園衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活。透過這次勞動(dòng)，讓學(xué)生們體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了保潔人員勞動(dòng)的.艱辛，更深一步體會(huì)了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的勞動(dòng)，我們明白了，此刻我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜這種幸福的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。

校園禮貌離我們只有幾步之遙！在勞動(dòng)周期間，我們深深體會(huì)到了不愛護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便，對(duì)這種不禮貌的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的&39;衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，勞動(dòng)周是我們就應(yīng)做的貢獻(xiàn)。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘！

勞動(dòng)是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)。經(jīng)過這次實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量！同學(xué)們累著并快樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長(zhǎng)大一點(diǎn)。

透過勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了就應(yīng)珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，構(gòu)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)民表率，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無愧于父母、無愧于祖國(guó)、無愧于時(shí)代的人！

在這忙碌而充實(shí)的七天里，我們學(xué)會(huì)了很多，勞動(dòng)不僅僅創(chuàng)造了美，也是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。它啟示我們無論做什么事情，都務(wù)必持之以恒，從自己做起。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也亦如此。任何一個(gè)良好習(xí)慣、行為的構(gòu)成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動(dòng)中我們?cè)鼋藢?duì)彼此間的認(rèn)識(shí)，加深了相互之間的了解，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿校園，感動(dòng)著你，也感動(dòng)著我。

在這個(gè)過程中，在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟(jì)學(xué)院__級(jí)的名字留在校園的每一寸土地！我們能夠自豪地說：“我們做到了！”當(dāng)然，這是離不開各個(gè)同學(xué)的用心支持的，所以，最后要謝謝大家！謝謝各班用心參與的同學(xué)們，相信大家會(huì)懷念這個(gè)“勞動(dòng)周”的，因?yàn)橹辽傥覀円积R勞動(dòng)過，我勞動(dòng)，我快樂！

最新勞動(dòng)教育心得感悟篇15

近日，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)期大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》)，要求根據(jù)各學(xué)段的特點(diǎn)，在大中小學(xué)開設(shè)勞動(dòng)教育必修課，系統(tǒng)加強(qiáng)勞動(dòng)教育。中小學(xué)勞動(dòng)教育課每周不少于1課時(shí)，學(xué)校應(yīng)規(guī)定學(xué)生每天的課外勞動(dòng)時(shí)間。同時(shí)，《意見》提出將勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展的重要內(nèi)容，作為評(píng)價(jià)第一的重要參考和畢業(yè)依據(jù)，作為高一學(xué)校錄取的重要參考或依據(jù)。

以德育人，勞動(dòng)第一，勞動(dòng)是道德完善的源泉。熱愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，勤勞自古以來就是中華民族的&39;傳統(tǒng)美德。人生在勤，勤則不稀，崇尚勞動(dòng)，勤勞是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，延續(xù)至今。勞動(dòng)是人類的本質(zhì)活動(dòng)，生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，美好的生活也靠勞動(dòng)創(chuàng)造。加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)教育，就是以勞樹德，讓學(xué)生通過勞動(dòng)感受美好生活，需要雙手創(chuàng)造，自覺形成感恩國(guó)家、感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)、感恩勞動(dòng)的思想，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、懂得感恩、重節(jié)儉、勤奮奮斗、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的良好行為習(xí)慣，不斷錘煉其道德品質(zhì)和人格魅力。

但是不知道從什么時(shí)候開始，勞動(dòng)教育逐漸減弱，學(xué)生勞動(dòng)能力差在我國(guó)已成為常態(tài)。許多學(xué)生在德、智、體、美、勞的發(fā)展上有不同的長(zhǎng)度，有些學(xué)生缺乏基本的自理能力，有些學(xué)生甚至看不起工人，不珍惜勞動(dòng)成果，有些學(xué)生在遇到挫折和失敗后往往會(huì)崩潰。缺乏勞動(dòng)教育嚴(yán)重影響了青少年的健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)青少年勞動(dòng)教育迫在眉睫。

那么如何才能避免勞動(dòng)教育流于形式，保證勞動(dòng)教育的效果最大化呢？

《意見》的發(fā)布，從充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接受者。

人對(duì)加強(qiáng)勞動(dòng)教育的新要求;全面構(gòu)建體現(xiàn)時(shí)代特征的勞動(dòng)教育體系;廣泛開展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng);著力提升勞動(dòng)教育支撐保障能力;切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育的組織實(shí)施等五個(gè)方面入手，為切實(shí)保障勞動(dòng)教育提出了具體意見和措施。明確了家庭、學(xué)校、社會(huì)的不同分工和責(zé)任，明確了三者協(xié)調(diào)共抓對(duì)于勞動(dòng)教育的重要意義。明確要求各地區(qū)積極拓展實(shí)踐場(chǎng)所，多舉措加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，健全經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，多方面強(qiáng)化安全保障。同時(shí)指出，重視勞動(dòng)教育不是要追求什么時(shí)尚，而是學(xué)生成長(zhǎng)的必備素質(zhì)，要防止勞動(dòng)教育中的娛樂化、形式化、懲戒化等問題。

“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了歷史，勞動(dòng)更是成就了教育。勞動(dòng)教育對(duì)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展至關(guān)重要。在民族復(fù)興的新時(shí)代征程中，讓學(xué)生、孩子在勞動(dòng)教育中感悟勞動(dòng)精神，爭(zhēng)做奮斗者，才能不斷積累知識(shí)和才干，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)出彩人生，為民族復(fù)興提供澎湃動(dòng)力。