又是一個(gè)新的學(xué)期，又是一個(gè)新的開始，又是一個(gè)新的《開學(xué)第一課》。這次開學(xué)第一課的主題是：乘著夢(mèng)想的翅膀。

在第一節(jié)課里，我們知道了，王亞平當(dāng)初的夢(mèng)想，當(dāng)他二十三歲的時(shí)候，他的夢(mèng)想是和楊利偉一樣。乘坐著宇宙飛船，飛上太空。但是飛行員是每隔八年招收一次，在同學(xué)的鼓勵(lì)下，她成功的通過(guò)了所有的考試，開始了飛向天空的旅程。在這一節(jié)課里，我們還認(rèn)識(shí)了付亞娟。她十三歲就開始跳傘的道路，但跳傘隊(duì)的平均年齡在十五歲。她是跳傘隊(duì)里最小的一名成員。但盡管如此他還是堅(jiān)持下來(lái)，最終她從飛機(jī)上，跳了下來(lái)，拉開了傘包。跳了下去。夢(mèng)想的動(dòng)力就像飛機(jī)的動(dòng)力，只要你堅(jiān)持下來(lái)，最終能飛向你想要的那個(gè)結(jié)果。

在第三節(jié)課里，郎朗也說(shuō)過(guò)了他的夢(mèng)想，他的夢(mèng)想是彈一手好鋼琴。他為什么會(huì)有這種想法呢，因?yàn)樗簇埡屠鲜笾械囊粋€(gè)片段，湯姆貓當(dāng)時(shí)就穿著燕尾服，彈起鋼琴。朗朗覺(jué)得湯姆貓當(dāng)時(shí)彈得特別的酷。于是他就下定決心，要彈一手好鋼琴。但是并不是那么順利，他被排在了第六替補(bǔ)和第七替補(bǔ)。演出的幾率特別的少，但是盡管演出的幾率少。他還是努力著，不肯放棄。終于有一天他被排在了第一替補(bǔ)，當(dāng)他演出后場(chǎng)下發(fā)出長(zhǎng)達(dá)7到8分鐘的掌聲。最終他成功了。

夢(mèng)想就在哪里，你有或者不有，由你自己決定，只要你肯為之付出努力，那么你的夢(mèng)想就能開花結(jié)果，收獲自己想要的幸福。

2024開學(xué)第一課心得體會(huì)教師篇2

今天，我學(xué)習(xí)了開學(xué)第一課師德師風(fēng)先進(jìn)事跡系列報(bào)道活動(dòng)中兩位教師的感人故事，深有感觸、很受感動(dòng)，深深地感受到了他們的良好師德和高尚情懷，深深體會(huì)到了他們對(duì)孩子們無(wú)私的奉獻(xiàn)和滿滿的關(guān)愛(ài)，深深地感悟到了他們對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)和執(zhí)著堅(jiān)守，他們用默默行動(dòng)實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，彰顯了至情至深的人間大愛(ài)，溫暖著我們每個(gè)人的內(nèi)心。

海倫第九中學(xué)小學(xué)部陳麗娜老師說(shuō)過(guò)“教師的工作其實(shí)就是一份良心活，需要的是責(zé)任和無(wú)私的愛(ài)”，正是這種責(zé)任心和無(wú)私愛(ài)，使她能夠不僅教會(huì)孩子知識(shí)，更去引導(dǎo)孩子做人，為孩子們成長(zhǎng)鋪平了道路，為孩子們追夢(mèng)添磚加瓦。情感是會(huì)傳遞的，她的愛(ài)贏得了學(xué)生的愛(ài)戴和回應(yīng)，使得孩子們學(xué)會(huì)了去關(guān)愛(ài)他人，溫暖他人；她的愛(ài)也得到了家長(zhǎng)的理解和認(rèn)可，使家長(zhǎng)們積極配合老師共同教育孩子，使他們健康、陽(yáng)光地成長(zhǎng)；她的愛(ài)更得到了學(xué)校和社會(huì)的承認(rèn)和尊重，使她的榜樣力量大放光彩，發(fā)揮良好的輻射作用。

青岡縣民政鎮(zhèn)中心小學(xué)的王波老師，給農(nóng)村的孩子傳遞知識(shí)，給留守的孩子帶去希望。她從未放棄每一個(gè)孩子，讓他們都能感受到來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)和照顧，這是一種信念和情操，這是一種教育理想和教育情懷，她在用自己的努力和堅(jiān)持支撐著農(nóng)村孩子的希望。我想她只所以能這樣默默付出、不計(jì)得失，是因?yàn)樗吹搅宿r(nóng)村孩子對(duì)知識(shí)的無(wú)限渴望，對(duì)美好生活的無(wú)限向往，她想通過(guò)自己的努力，讓孩子們走出去，走向更美好的未來(lái)。

我相信，當(dāng)他們的學(xué)生們有了自己的成就之后，一定不會(huì)忘記這么好的老師對(duì)他們的恩情和教誨，不會(huì)忘記這么好的老師對(duì)他們深深的愛(ài)，多年以后仍然會(huì)

記得與老師一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而他們回饋給老師的是永遠(yuǎn)的記得和牽掛，他們會(huì)感恩遇到這樣的好老師，認(rèn)為這是他們?nèi)松淖畲笮沂隆?/p>

學(xué)高為師，身正為范，教師是一個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，能夠從事這一職業(yè)是我們的幸運(yùn)，也是我們的幸福。既然這樣，我們就該不辱使命，不負(fù)重托，堅(jiān)負(fù)起自己應(yīng)盡的職責(zé)，將自己的知識(shí)傳遞，做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。改革開放四十多年過(guò)去了，我們國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化。幾十年來(lái)，國(guó)家高度重視教育事業(yè)，使得教育事業(yè)得到飛速發(fā)展，教育普及率年年攀升，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，教育朝著更均衡的方面發(fā)展。即使是鄉(xiāng)村學(xué)校、山區(qū)學(xué)校，辦學(xué)的條件、辦學(xué)的設(shè)施也發(fā)生了巨大改變，孩子們能夠在寬敞而溫暖的教室里學(xué)習(xí)，用上現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，很多優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)到這些學(xué)校工作，用科學(xué)的教學(xué)方法，教給孩子知識(shí)，培養(yǎng)孩子能力，開闊孩子視野，讓他們?cè)谥R(shí)的世界里不斷學(xué)習(xí)和探索。

我們的教育還是一朵含包待放的花，期待著她的無(wú)限綻放，期待著她的更加美好。作為教師，我們要不忘教育初心，為教育的發(fā)展和振興而努力，承擔(dān)起應(yīng)盡的教育職責(zé)和使命。

2024開學(xué)第一課心得體會(huì)教師篇3

觀看教師“開學(xué)第一課”特別節(jié)目以后，我收獲滿滿。

__月__日上午，__中心校師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)暨師德標(biāo)兵事跡報(bào)告會(huì)在校綜合樓二樓會(huì)議室勝利舉行。來(lái)自__所學(xué)校的7位師德標(biāo)兵們分別做了先進(jìn)事跡報(bào)告，讓與會(huì)教師深受啟發(fā)。我感受最深的一點(diǎn)就是標(biāo)兵們對(duì)教育事業(yè)的滿腔的熱忱和對(duì)孩子們一顆真摯的愛(ài)心。

是啊，愛(ài)是人世間最溫馨最幸福的眼，愛(ài)是天底下最無(wú)私最真誠(chéng)的情誼，愛(ài)是發(fā)自心靈深處的沖動(dòng)，愛(ài)是靈魂與靈魂的最直接的交流，愛(ài)也是武器，尤其是對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，它是我們打開心結(jié)的一把萬(wàn)能鑰匙，有了它，才會(huì)有心與心的共鳴，有了它，才會(huì)有人與人的和諧相處，有了它才會(huì)有教學(xué)工作的順利開展。這一點(diǎn)我們大部分老師都深有感觸，但有一點(diǎn)卻引起了我的注意，更觸使我陷入了深深地思考，那就是我們廣大教師雖然意識(shí)到了愛(ài)心之于教書育人的重要作用，但在言談舉止中卻缺乏對(duì)它更全面的具體的深入的體會(huì)。換言之，愛(ài)只是一種抽象的情感，具體到如何在教學(xué)工作中很好地很有效地體現(xiàn)就很模糊了。有的教師認(rèn)為愛(ài)就是要我們對(duì)待學(xué)生象對(duì)待自己的孩子一樣精心呵護(hù)，愛(ài)就是無(wú)微不至地甚至于到吃喝拉撒的一一過(guò)問(wèn)，愛(ài)就是千遍萬(wàn)遍不厭其煩地一味規(guī)勸。這樣看來(lái)教師其實(shí)和父母之間就沒(méi)有了多大的區(qū)別。也許有人要說(shuō)：這樣有什么不好，愛(ài)生如子不正是值得我們歌頌的偉大品質(zhì)嗎?我這里要反問(wèn)一句了：在學(xué)校里，學(xué)生們到底是需要好父母呢，還是需要好老師?答案是毋庸置疑的：當(dāng)然是好老師了!

那么　老師的愛(ài)和父母的愛(ài)有什么區(qū)別呢?我認(rèn)為，父母的愛(ài)更多地體現(xiàn)在生養(yǎng)撫育，而老師的愛(ài)更多地體現(xiàn)在引導(dǎo)塑造。老師對(duì)于學(xué)生在生活上給予無(wú)微不至的關(guān)心這當(dāng)然是應(yīng)該的，但絕不能只局限于此。教師有著特殊的身份，特殊的責(zé)任，這份愛(ài)也便有其特殊性。師愛(ài)無(wú)言，摯愛(ài)無(wú)聲，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，這才是師愛(ài)的最高境界。比方說(shuō)，對(duì)一個(gè)學(xué)生如果我們只重視了對(duì)其生活起居的關(guān)心，卻忽視了對(duì)其思想品格的培養(yǎng)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、情感操守的熏陶、人文素養(yǎng)的積累等，那么這種愛(ài)其實(shí)是一種失職的表現(xiàn)。教師的愛(ài)在正處在青春沖動(dòng)叛逆不羈的學(xué)生們眼中或許很模糊很模糊但學(xué)生絕不會(huì)充耳不聞。學(xué)生們只有接受到了它才會(huì)產(chǎn)生巨大的人格力量。有時(shí)，它需要時(shí)間的考驗(yàn)，相信總有一天這份平凡的淡如清水的愛(ài)一定會(huì)造就出不一個(gè)個(gè)不平凡的人生。著名美學(xué)家朱光潛曾說(shuō)過(guò)美哪里是有標(biāo)準(zhǔn)的啊。看似平淡的東西往往是美好的。師愛(ài)永恒。

愛(ài)是在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)出來(lái)的，教師的愛(ài)要想外化在日常的行為之中，最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)就是要平等。有平等才會(huì)有愛(ài)，有平等才能建立起新型的師生關(guān)系，才能讓學(xué)生親其師信其道。才能不辱教師的神圣使命。傳統(tǒng)的師愛(ài)近乎于親情，教師處在長(zhǎng)輩的地位居高臨下指手劃腳，而年輕的心不肯老老實(shí)實(shí)俯首帖耳地的接受過(guò)去的一切，在師生之間自然形成不可逾越的代溝。而以平等平常的姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生面前，與學(xué)生建立起平等的朋友關(guān)系，學(xué)生就會(huì)把心里話跟教師說(shuō)，心與心近了，很多問(wèn)題便會(huì)迎刃而解。電視劇《十八歲的天空》中古越濤老師的做法就很值得借鑒。作為高三的班主任，面對(duì)高考的嚴(yán)竣形勢(shì)，面對(duì)著一幫子鬼靈精怪的叛逆的小大人大孩子，他不急不躁，與學(xué)生交朋友，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，把自已當(dāng)成他們中一員，利用這種朋友式的愛(ài)把一盤散沙凝聚成一個(gè)強(qiáng)有力的集體，最終在高考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。他對(duì)學(xué)生的愛(ài)就不是慈父式的關(guān)懷，而是兄弟般的理解，而就是這種平等的理解造就了教育上的奇跡。這種理解并不是只是哥們情意，不會(huì)產(chǎn)生有些人所擔(dān)心的混亂，他們認(rèn)為寬松的理解產(chǎn)生的直接后果就是學(xué)生不再懼怕教師，就會(huì)肆無(wú)忌憚地制造混亂。可我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)生懼怕教師呢?教師的理解可以營(yíng)得學(xué)生的信任，這種信任不但是學(xué)生學(xué)習(xí)的無(wú)窮動(dòng)力，也會(huì)產(chǎn)生對(duì)老師的敬意，而這背后所帶來(lái)的威信要遠(yuǎn)比懼怕有用可靠牢固的多。

當(dāng)然，平等可以老師的愛(ài)更易于接受，而寬容則可以讓老師的愛(ài)更持久。寬容是一位優(yōu)秀教師所必須具備的美德。歸根到底學(xué)生還只是成長(zhǎng)中的人，他們的身體人格思想尚不健全，還需要不斷的實(shí)踐修正。教師的角色不是審判的法官，而是為他們提供各種幫助的朋友。作為教師我們不能害怕學(xué)生犯錯(cuò)誤，相反學(xué)生每犯一回錯(cuò)誤便多一次認(rèn)識(shí)自己更正不良習(xí)慣的機(jī)會(huì)，寬容地對(duì)待他們的不足，真誠(chéng)地幫他們克服缺點(diǎn)不斷進(jìn)步才是我們教師應(yīng)盡的職責(zé)。反過(guò)來(lái)說(shuō)寬容也不是一味的縱容，教會(huì)學(xué)生承擔(dān)自己行為的后果也不必不可少的一項(xiàng)教育內(nèi)容。

這里需要特別強(qiáng)調(diào)的是，愛(ài)絕不是單方面的付出給予，在教育活動(dòng)中它尤其需要回報(bào)，試想一下如果教師的愛(ài)換來(lái)的只是一片空白，那么也就違背了教育的初衷。教師在讓學(xué)生感受愛(ài)的同時(shí)更要讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)自己愛(ài)家人愛(ài)同學(xué)愛(ài)老師愛(ài)朋友愛(ài)人民愛(ài)社會(huì)愛(ài)自然愛(ài)這個(gè)世界上所有的真善美的東西。以愛(ài)來(lái)營(yíng)造愛(ài)的氯圍，我們的班級(jí)我們的學(xué)校就會(huì)是充滿了愛(ài)的天堂，師生之間、同學(xué)之間齊心協(xié)力和諧相處真誠(chéng)友愛(ài)所產(chǎn)生的合力將會(huì)推動(dòng)我們的教育締結(jié)出充滿愛(ài)心的累累碩果。

愛(ài)是人類永恒的主題，愛(ài)是教育不竭的源泉，愛(ài)是教師工作的動(dòng)力和武器，愛(ài)是我一生不變的信仰，我愛(ài)永恒!

2024開學(xué)第一課心得體會(huì)教師篇4

觀看教師“開學(xué)第一課”特別節(jié)目以后，我受益良多，對(duì)師德也有了深刻的認(rèn)識(shí)與感悟。

列寧說(shuō)過(guò)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。時(shí)光荏苒，我從事這份“最光輝的職業(yè)”已有三年，一路走來(lái)，有迷茫，也有成效;有付出，也有收獲;從最初的青澀到現(xiàn)在的逐漸成熟，經(jīng)歷了一個(gè)教育新手到一個(gè)合格人民教師的成長(zhǎng)過(guò)程。

“他山之石可以攻玉。”這次縣里利用組織師德學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)學(xué)來(lái)，收獲不少，迷茫的心里點(diǎn)起里一盞明燈，曾經(jīng)的困惑在次釋然，找到了明確的答案。

學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

第一，教師要有高尚的道德情操。從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。“師德”，它是教師和一切教育工作者在教育事業(yè)的準(zhǔn)則。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對(duì)學(xué)生都會(huì)起典范作用，將直接影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。教育工作不應(yīng)是為教書而教書，更要以人為本、教書育人。因此，教師道德情操尤為重要。

第二，愛(ài)崗敬業(yè)是成為一名合格教師的前提。要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)。

第三，愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。愛(ài)心是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)的教育不會(huì)是成功的教育，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，批評(píng)學(xué)生言行過(guò)激。對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

第四，孜孜不倦，積極進(jìn)取。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作。我們要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，用廣博的知識(shí)贏得學(xué)生的尊重。

第五，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好。工作閑暇之余，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好，挖掘和展示自己的才藝，積極參加學(xué)校開展的各種活動(dòng)。堅(jiān)決抵制社會(huì)的不良之風(fēng)，合理安排好時(shí)間，多參加體驗(yàn)鍛煉，強(qiáng)健體魄，豐富課余生活。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，就是要使全體教師真正認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)教育法令法規(guī)、提高教師的教育法律意識(shí)和規(guī)范行為品德;通過(guò)學(xué)習(xí)模范事跡，掀起學(xué)英模促工作的新局面，樹立信心，努力工作，共同呵護(hù)這一片教育的凈土!

2024開學(xué)第一課心得體會(huì)教師篇5

收看教師“開學(xué)第一課”特別節(jié)目之后，我對(duì)師德也有了深刻的認(rèn)識(shí)與感悟。

師德是教師的一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。我們所認(rèn)為的教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準(zhǔn)則本身，而是教師把這些規(guī)范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說(shuō)的“師魂”。

師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。

而師愛(ài)則是師德的靈魂。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱為“師愛(ài)”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)就更困難了。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛(ài)就是師魂。

熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。天天與小朋友接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛(ài)護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會(huì)變成很有出息的人材。問(wèn)題是我對(duì)他們關(guān)心太少了,作為一個(gè)英語(yǔ)專職教師，要在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，感受到教師的愛(ài)心，的確有些困難，因?yàn)槲乙鎸?duì)的是五個(gè)班級(jí)的學(xué)生，精力較為分散。而在學(xué)生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注。教師與學(xué)生的溝通是十分重要的，它可以使教學(xué)雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學(xué)工作，并有利于幫助學(xué)生解決一些思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，使他們健康地成長(zhǎng)。也就是說(shuō)，課堂不僅是教師教書的場(chǎng)所，也是教師育人的場(chǎng)所。

教學(xué)過(guò)程本身是師生交流的重要途徑。教師在接觸學(xué)生的過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良習(xí)慣或行為，應(yīng)該及時(shí)加以制止并正確引導(dǎo)，指出其錯(cuò)誤之處和危害;如果學(xué)生在生活方面有什么因難，也應(yīng)該多加以關(guān)心和幫助。從我的親身經(jīng)歷來(lái)看，坦誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，真心面對(duì)學(xué)生，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì)，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。

一個(gè)為人師表的教師只有認(rèn)真地遵守職業(yè)道德規(guī)范才能成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生思想靈魂的導(dǎo)航燈。

教育振興必然推動(dòng)民族的素質(zhì)提高這就要我們，教師師德必須高尚，師德是教師的根。古代大教育家、思想家，孔子師德歸結(jié)為一個(gè)教師必須以身作則、嚴(yán)傳身教，誨人不倦。古人為我們現(xiàn)代人做出了榜樣，而我們現(xiàn)代的“人民教師”又該怎樣去做呢?

我們的教學(xué)對(duì)象是一群天真活潑充滿活力、希望的茁壯成長(zhǎng)的孩子們。如何讓學(xué)生體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)是我們每位教育工作者應(yīng)該思考的問(wèn)題，熱愛(ài)學(xué)生尊重人格、平等對(duì)待學(xué)生不諷刺、挖苦歧視學(xué)生、不體罰或變相體罰學(xué)生，忌以分?jǐn)?shù)取人，忌借手打人。在教育工作中，我們都是教師難免遇過(guò)激動(dòng)行為。比如：題錯(cuò)了罰抄10遍、100遍;上課搗亂就罰學(xué)生站或趕出教室等這些做法，對(duì)于教學(xué)沒(méi)有一點(diǎn)兒好處，反而增加學(xué)生和教師之間的鴻溝，使學(xué)生幼小的心靈蒙上一層不能用時(shí)間洗掉的陰影。

曾在報(bào)紙看到過(guò)一篇有關(guān)報(bào)導(dǎo)：說(shuō)一位教師罰一名學(xué)生抄題字100遍、5道500遍，于是受不了教師的懲罰而跳樓自殺的事例。這件事給我啟示很大，一方面讓學(xué)生抄寫更多的遍數(shù)給學(xué)生增加很大的負(fù)擔(dān)，而且損害了學(xué)生的自尊心，最后學(xué)生自殺。這樣做有害無(wú)一利，這個(gè)事例使我認(rèn)識(shí)到雖然每個(gè)孩子在心理上智力上有存在著一定的差異，但是總的趨于是積極向上的，關(guān)鍵是我們教師如何地因材施教使不同的學(xué)生在不同的程度上得到進(jìn)步。

教師是一棵參天大樹，教師是一本厚厚的書，教師是一支燃燒自己照別人的紅燭。有的教師行程一萬(wàn)多里，利用暑假自費(fèi)到學(xué)生家家訪，他不是告學(xué)生的壞而是去了解學(xué)生的情況，創(chuàng)他的人格魅力感動(dòng)了許多的學(xué)生，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽洌瑸閷W(xué)生遮風(fēng)擋雨，他是一盞燈，為學(xué)生前進(jìn)指路。

學(xué)高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘，作為新世紀(jì)的教師，不僅要有學(xué)富五車的知識(shí)，更要有敬業(yè)的精神，博愛(ài)的思想，創(chuàng)新的意識(shí)，誨人不倦的品格，才能成為一名合格的教師。

教師師德的自覺(jué)性，是行風(fēng)的建設(shè)的關(guān)鍵，讓我們共同努力，一起成為一個(gè)良好口碑的教師，重溫天底下最燦爛的工作。

2024開學(xué)第一課心得體會(huì)教師篇6

教師“開學(xué)第一課”特別節(jié)目是對(duì)師德深刻解析的一堂公開課，這堂課對(duì)于教育工作者來(lái)說(shuō)意義重大。

在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí)，怎樣樹立新時(shí)期的師德形象，已成為廣大教師面臨的重要課題，我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、轉(zhuǎn)變教育理念，實(shí)施差異教育。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體。教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái)，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長(zhǎng)。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。部分教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前，不顧將來(lái)，以剝奪學(xué)生個(gè)性為代價(jià)換取教師的師道尊嚴(yán)，以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價(jià)，過(guò)分苛求學(xué)生的成績(jī)，換取暫時(shí)的高分。眾所周知：愛(ài)迪生七歲上學(xué)，因成績(jī)差退學(xué);愛(ài)因斯坦兩歲說(shuō)話，上學(xué)智力遲鈍;德國(guó)詩(shī)人海涅是盡人皆知的后進(jìn)生;普京上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng)。事實(shí)表明，學(xué)習(xí)成績(jī)與創(chuàng)造力無(wú)明顯的聯(lián)系。創(chuàng)造力有早有晚，有先有后，越是有個(gè)性的人，創(chuàng)造力越突出。個(gè)性是創(chuàng)造的前提，把個(gè)性多樣性作為一種有價(jià)值的東西，一種財(cái)富來(lái)加以接受，我們就不會(huì)按成績(jī)把學(xué)生分為三六九等，我們眼中就會(huì)沒(méi)有差生，只有差異，實(shí)施有差異的教育，實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展。

2、以身示范，情感育人。

搞教育不能搞形式主義，這也是一種不理智的急功近利的短期行為。因?yàn)椋瑢W(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有其階段性，不能強(qiáng)求一致，無(wú)法整齊劃一。而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié)。我們的教師隊(duì)伍中，絕大多數(shù)責(zé)任心都很強(qiáng)，然而，僅僅有責(zé)任心是不夠的，變單純的“責(zé)任”為豐富的“情感”，去面對(duì)學(xué)生之間出現(xiàn)的各種各樣的問(wèn)題，瑣碎小事也會(huì)變得富有詩(shī)意，不僅要有愛(ài)的情感，愛(ài)的行為還要有愛(ài)的藝術(shù)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立先進(jìn)理念。

愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，已經(jīng)成為衡量教師師德的最低標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)代師德不僅要有高度的政治思想覺(jué)悟，高超的教書育人之能，還必須具有高雅的情趣、健康的身心，具有終身學(xué)習(xí)的能力，懂反思、講合作、富有團(tuán)隊(duì)精神。在工作中要不斷地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師樹立起正確的人才觀、教育觀、教育價(jià)值觀等，努力使對(duì)教師師德的外在要求，變?yōu)閺V大教師的內(nèi)在需求和自覺(jué)行為。

4、加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格行為規(guī)范。

可以通過(guò)建立師德調(diào)查問(wèn)卷及通報(bào)制度，在評(píng)優(yōu)表模、晉職晉級(jí)等方面堅(jiān)持“師德一票否決”。通過(guò)這些方式進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的師德意識(shí)，使他們學(xué)有內(nèi)容、趕有目標(biāo)、行有規(guī)范，促使師德建設(shè)走向自覺(jué)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的軌道。

作為一名青年教師，我有責(zé)任也有義務(wù)積極學(xué)習(xí)新課改的思想精髓，認(rèn)真學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育理念，讓學(xué)生打好知識(shí)基礎(chǔ)，并靈活運(yùn)用知識(shí)到實(shí)際問(wèn)題，為教育新形勢(shì)下的新發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2024開學(xué)第一課心得體會(huì)教師篇7

20____年2月13日星期一19:35，我們觀看教師“開學(xué)第一課”特別節(jié)目，這堂課給了我們很深的體會(huì)。

通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我又一次認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德的形象，不是簡(jiǎn)單地說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!形象需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是我們每位教師的自我修養(yǎng)!

一、我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。

二、熱愛(ài)學(xué)生是教師的美德，是教育教學(xué)的前提。書中說(shuō)：愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生就是要尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，信任學(xué)生。只有尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，信任學(xué)生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，教育才富有實(shí)效，才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。書中還說(shuō)：師愛(ài)是教育的靈魂，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。師愛(ài)是一種只講付出不計(jì)回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣。嚴(yán)在該嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微處。只有熱愛(ài)學(xué)生的教師，才能真正理解這句話的內(nèi)涵，并努力去實(shí)踐。具備了這樣的師愛(ài)，就一定會(huì)在教學(xué)實(shí)踐中滿腔熱忱，真正與學(xué)生交流、交心，建立良好的師生關(guān)系，把學(xué)生有力地吸引到教學(xué)過(guò)程中來(lái)，才能親其師、信其道，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。同時(shí)，在這愛(ài)的交流互動(dòng)中，教師的師德修養(yǎng)也會(huì)得到提升。

三、一個(gè)好教師還必須十分重視言傳外的身教，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

四、教書不僅是傳授知識(shí)，更重要的是育人。我們應(yīng)平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視差生。愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀掉一個(gè)學(xué)生。慈祥的笑容、親切的言語(yǔ)、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴(yán)格，更能貼近學(xué)生的心靈，更能取得教育的實(shí)效。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。

總之，新課程對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。每個(gè)教師都要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念，做到愛(ài)職業(yè)，樂(lè)奉獻(xiàn)，真正成為新時(shí)期合格的、優(yōu)秀的人民教師。

2024開學(xué)第一課心得體會(huì)教師篇8

隨著秋天微風(fēng)的到來(lái)，我們結(jié)束了這個(gè)愉快的暑假，迎來(lái)了新的學(xué)期，在開學(xué)之前，我們更期待的是《開學(xué)第一課》這個(gè)公益節(jié)目，作為學(xué)生的我每年都會(huì)看這個(gè)非常有意義的節(jié)目，因?yàn)樵凇堕_學(xué)第一課》中，你總能學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，我們還可以了解一些我們祖國(guó)的光榮和偉大事件，《開學(xué)第一課》它是中小學(xué)生的必修課。從08年開始我們便開始關(guān)注著《開學(xué)第一課》節(jié)目，知道《開學(xué)第一課》的學(xué)生都知道，《開學(xué)第一課》主要是以正能量為主題的節(jié)目！《開學(xué)第一課》是為了讓我們學(xué)習(xí)一些感人偉大的事跡精神，《開學(xué)第一課》它激發(fā)了廣大中小學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神，引導(dǎo)孩子正確的價(jià)值觀，對(duì)未來(lái)的成長(zhǎng)道路起到一定的幫助。今年的開學(xué)第一課主題是:奮斗成就夢(mèng)想，期間通過(guò)播放節(jié)目的形式來(lái)教導(dǎo)孩子，與一些傳統(tǒng)教科書相比，播放節(jié)目的形式更受廣大中小學(xué)生們的喜愛(ài)，這也是學(xué)生們喜歡它的原因。今年是20__年，也是北京舉行冬奧會(huì)的重要時(shí)候，在這光榮的時(shí)刻里，我們心中除了自豪，更多的是為祖國(guó)這路上的成長(zhǎng)感到驕傲。作為新一代的青少年，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)未來(lái)的接班人。

熱愛(ài)祖國(guó)是我們青少年的責(zé)任，愛(ài)國(guó)主義有成千上萬(wàn)種形式，譬如:岳飛馳騁沙場(chǎng)，精忠報(bào)國(guó)，是種愛(ài)國(guó);魯迅在民族遭受苦難之時(shí)，高聲吶喊，是種愛(ài)國(guó);在災(zāi)難面前，國(guó)人紛紛伸出援助之手，亦是種愛(ài)國(guó)的姿態(tài)。愛(ài)國(guó)情懷是不分尊卑的，只要你有一顆赤子之心，愛(ài)國(guó)主義無(wú)處不在，愛(ài)國(guó)主義是永恒的話題。通過(guò)這次抗擊疫情，再次激發(fā)了全民愛(ài)國(guó)熱情。國(guó)難當(dāng)頭團(tuán)結(jié)心，齊心合力共度難關(guān)，困難面前不屈不撓，這就是中華民族的精神。開學(xué)第一課不是說(shuō)看完就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)了，之所要觀看這個(gè)節(jié)目，是因?yàn)槲覀儜?yīng)該從小培養(yǎng)正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，但最主要的是以節(jié)目的形式弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，讓更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)到祖國(guó)最輝煌的一面，用偉人的事跡激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)主義精神，目前，我們的主要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，好未來(lái)將為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該從小樹立民族自尊和自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天的我們努力學(xué)習(xí)振興中國(guó)，明天的我們?yōu)閯?chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!

2024開學(xué)第一課心得體會(huì)教師篇9

愛(ài)國(guó)主義教育是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族延續(xù)和繼承自己民族精神的重要方式，是對(duì)國(guó)民進(jìn)行政治素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容。這是一種神圣的、崇高的教育。作為一名教師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，責(zé)任重大，責(zé)無(wú)旁貸。這要求我們認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策、著重發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，成就他們的愛(ài)國(guó)思想，讓愛(ài)國(guó)主義教育變成實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

第一，讓學(xué)生懂得熱愛(ài)祖國(guó)，就要從熱愛(ài)自己，孝敬父母開始做起這是愛(ài)國(guó)主義教育中最基本、最起碼，也是最具體的起點(diǎn)。

第二，讓學(xué)生懂得熱愛(ài)祖國(guó)，就要熱愛(ài)校園、尊重教師，培養(yǎng)認(rèn)愛(ài)知愛(ài)的感情，要通過(guò)熱愛(ài)校園，熱愛(ài)教師教育活動(dòng)，從而豐富和延伸學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。

第三，熱愛(ài)祖國(guó)，就要熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)山河，通過(guò)各學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是要對(duì)歷史、地理及藝術(shù)人文方面的學(xué)習(xí)和了解，熏陶形成學(xué)生的家鄉(xiāng)觀念意識(shí)，熱愛(ài)本民族、本故土，熱愛(ài)自己祖國(guó)的壯麗河山。因此愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)山河，應(yīng)是一切培養(yǎng)愛(ài)國(guó)思想和情感教育的起點(diǎn)，讓學(xué)生明白“我”的一切都是祖國(guó)山河所賜。

第四，熱愛(ài)祖國(guó)，就要愛(ài)護(hù)國(guó)民，做百姓的公仆，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)就要先培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)勤勞、勇敢的人民百姓。

作為一名教師，要培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，不僅要使學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)自己、孝敬父母，而且要讓學(xué)生明白國(guó)土、山河是根，國(guó)民百姓是本，文明文化是靈魂。熱愛(ài)祖國(guó)必須熱愛(ài)他們賴以生存的根基，熱愛(ài)他們的生存主體，熱愛(ài)他們的文明精神靈魂。只有這樣，愛(ài)國(guó)才能變成一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，才能可說(shuō)、可見(jiàn)、可感、可行。

2024開學(xué)第一課心得體會(huì)教師篇10

初為人師的我總感覺(jué)自己很幼稚，看到“師德”這個(gè)字眼，也不知道該如何說(shuō)起，總覺(jué)得工作一年來(lái)，做了自己應(yīng)該做的工作，我就從自己的工作出發(fā)來(lái)談一談自己的師德表現(xiàn)吧。

本學(xué)期我總覺(jué)得自己是塊補(bǔ)丁。開學(xué)初，溫老師因病休假，我被任命為五五班語(yǔ)文老師，并協(xié)助__老師管理班級(jí)。從未教過(guò)語(yǔ)文的我，為了上好課，不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，虛心向__老師、__老師、魏老師請(qǐng)教，有時(shí)候也打電話給我大姨（因?yàn)樗彩墙塘艘惠呑诱Z(yǔ)文的老教師了），向她詢問(wèn)如何上好語(yǔ)文課，爭(zhēng)取更好的給孩子上好課。調(diào)回去教計(jì)算機(jī)沒(méi)過(guò)兩周，閆妍老師因事請(qǐng)假，我又被調(diào)去擔(dān)任三四班的班主任，我深知班主任責(zé)任重大，為此，我從不敢掉以輕心，每天早早來(lái)到學(xué)校，盯著孩子們閱讀，背誦，鞏固舊知，有時(shí)候也給他們做一下小測(cè)試，不讓他們落下功課，課間操、衛(wèi)生區(qū)、放學(xué)送隊(duì)等等更是讓我學(xué)到了不少東西：如何更好的控制課堂紀(jì)律，如何掌握學(xué)生的心理，如何更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和興趣……

一切的一切都使我慢慢的成長(zhǎng)著。沒(méi)過(guò)多久，學(xué)前班沒(méi)有老師帶了，我又被抽調(diào)到學(xué)前班代班主任，老實(shí)說(shuō)，我覺(jué)得自己做學(xué)前班的班主任做的是比較吃力的，畢竟我還是一名新教師，經(jīng)驗(yàn)本來(lái)就不足，而且之前接觸的都是高年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于四五歲的孩子的心理不是特別有經(jīng)驗(yàn)，既要哄著，又要有威信好控制好課堂秩序，為此，我認(rèn)真的向陳__老師請(qǐng)教，向__學(xué)習(xí)，她們都是比較有經(jīng)驗(yàn)的，慢慢的，課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，雖然__、__和馬__這幾個(gè)孩子還是比較調(diào)皮的。我想，這些都是我最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。雖然我只是作為補(bǔ)丁頂上去的，但我總是做到讓這塊補(bǔ)丁貼到哪里就會(huì)為哪里增光添彩，一句話：我做到了服從領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，認(rèn)真工作，做好學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作。

本學(xué)期我還承擔(dān)了教育局安排的“攜手助學(xué)—微軟（中國(guó)）百縣教學(xué)創(chuàng)新教師培訓(xùn)班的班主任及輔導(dǎo)教師的重任，為__市第九中學(xué)的50名老師批改作業(yè)，為他們解決疑難問(wèn)題。對(duì)于只是一名經(jīng)驗(yàn)較少的新教師的我老來(lái)說(shuō)，自己的能力和水平也許很難勝任，但我深知，既然安排我做這項(xiàng)工作，就是領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的信任，我一定要把這項(xiàng)工作保質(zhì)保量的完成好。本身就是學(xué)員的我，做這項(xiàng)工作的難度可想而知，我就利用工作之余，加班加點(diǎn)，自己首先學(xué)懂、學(xué)會(huì)，并及時(shí)督促其他學(xué)員按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)作業(yè)做到及時(shí)批改，保證了培訓(xùn)班工作的順利開展，也使每個(gè)學(xué)員按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，順利通過(guò)培訓(xùn)，這一工作也得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

日常工作中我做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊敬老教師，團(tuán)結(jié)每一位老師，共同做好學(xué)校的每一項(xiàng)工作。這學(xué)期在__老師的幫助下，同美術(shù)組合作，共同完成了山東省中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)的輔導(dǎo)工作，最終我校推選的五件作品均取得了優(yōu)異成績(jī)：__同學(xué)獲得山東省一等獎(jiǎng)，__、__、__、__同學(xué)獲得山東省二等獎(jiǎng)，__、__、__同學(xué)獲得__省三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。本學(xué)期，我還擔(dān)任學(xué)校的宣傳工作，協(xié)助__老師整體負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的運(yùn)行、報(bào)道的發(fā)布及注冊(cè)用戶、文章的審核等工作，并及時(shí)將報(bào)道發(fā)布到__區(qū)教育局網(wǎng)站，積極向__日?qǐng)?bào)、__晚報(bào)和__版投稿，稿件多次被錄用發(fā)布，為學(xué)校的宣傳做出了自己的一份貢獻(xiàn)。在慶“六一”活動(dòng)和慶____活動(dòng)中，我積極配合音樂(lè)組，認(rèn)真排練，并承擔(dān)了整場(chǎng)活動(dòng)的拍照、宣傳等工作，更好的宣傳了學(xué)校。日常中幫助老師們打印、印試卷，尤其是六年級(jí)面臨畢業(yè)，時(shí)間緊促，復(fù)習(xí)、測(cè)試比較多，我就盡可能的幫忙。此外，我還協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真完成了創(chuàng)新教師培訓(xùn)報(bào)名和暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)的報(bào)名工作和學(xué)籍檔案的整理工作。

平時(shí)我也注意加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)；多向身邊的老教師、老黨員請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)；認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，認(rèn)真聽、記錄公開課并作出自我反省，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平；按時(shí)上下班，不遲到、不早退，有事需外出時(shí)提前請(qǐng)假，切實(shí)遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì)。

作為一名剛剛參加工作不久的新教師來(lái)說(shuō)，我深知自己還有很多不足，還需要更加努力。希望在以后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們多多予以批評(píng)指正，以幫助我更快的成長(zhǎng)，為我校的發(fā)展、為打造__教育名城貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2024開學(xué)第一課心得體會(huì)教師篇11

我們幼兒教師肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠基任務(wù)，每一位幼兒教師對(duì)幼兒一生的發(fā)展都起著深遠(yuǎn)的影響。

一、愛(ài)幼兒，先熱愛(ài)事業(yè)

選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極，努力創(chuàng)新。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、，堅(jiān)持“一切為了孩子”。

二、愛(ài)幼兒，要尊重和呵護(hù)他們

每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛(ài)護(hù)，我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒，重視對(duì)每個(gè)孩子的全面素質(zhì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，與每一個(gè)幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心、呵護(hù)、尊重每一個(gè)幼兒。

三、愛(ài)幼兒，努力做幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者

以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲。把握時(shí)機(jī)做幼兒的引導(dǎo)者。關(guān)注幼兒在游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)。作為只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。

四、愛(ài)幼兒，以身作則影響幼兒

教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。同時(shí)，正確處理自己與家長(zhǎng)的關(guān)系，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的、。

這是我學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的一些，我自己要從以上各方面努力，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)。

2024開學(xué)第一課心得體會(huì)教師篇12

開學(xué)第一課是由何炅和撒貝寧兩位著名主持人主持，首先通過(guò)視頻連線，由國(guó)際影星成龍做了精彩演講。成龍他從一開始，就夢(mèng)想著當(dāng)演員，他堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，發(fā)奮學(xué)武，從一個(gè)“跑龍?zhí)住钡匠蔀榱酥袊?guó)名片”，從一開始當(dāng)“死”群眾演員到演繹主角。他在拍攝電影的時(shí)候，受過(guò)很多傷，還有一次從十五米的樹上掉了下來(lái)。但是他依然堅(jiān)持著，成龍用自己的人生經(jīng)歷教育大家，告訴我們?cè)鯓油ㄟ^(guò)拼搏挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。他的經(jīng)歷告訴我們，人一定要有夢(mèng)想。

第二位請(qǐng)上來(lái)的是一位攝影師，他曾經(jīng)記述了幾位貧困兒童上學(xué)艱難的.故事，并且介紹了照片中艱苦的孩子們，有一位叫大眼睛的小姑娘，一位叫小光頭的小男孩，還有一位叫大鼻涕的小男孩。當(dāng)年學(xué)習(xí)條件相當(dāng)困難，可是我從他們眼里看到了他們對(duì)知識(shí)的渴望，為了改變命運(yùn)，他們克服了困難，實(shí)現(xiàn)了上學(xué)的夢(mèng)想。

夢(mèng)想改變了未來(lái)，知識(shí)改變了命運(yùn)。現(xiàn)在的我們相比之下是多么的幸福，我們還有什么理由不去學(xué)習(xí)。父母，學(xué)校、國(guó)家給了我們優(yōu)越的環(huán)境，讓我們?cè)谥R(shí)的天空中自由地飛翔。還有一位小京劇演員完美的演唱，讓我看到什么是多才多藝。還有王桐晶——一位珠心算冠軍挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)難題，更讓我驚嘆不己。無(wú)論他們哪個(gè)人都是我學(xué)習(xí)榜樣，讓這些楷模的力量，一直鼓舞激勵(lì)著我前行!

2024開學(xué)第一課心得體會(huì)教師篇13

孩子是祖國(guó)未來(lái)和希望，要想讓孩子們熱愛(ài)幼兒園，喜歡上幼兒園，幼兒教師必須要有一顆裝著師德的心。

古今中外，人們對(duì)教師的評(píng)價(jià)和贊美極高。美好的師德是融進(jìn)365天日常教育教學(xué)的陽(yáng)光，是促進(jìn)兒童身心健康成長(zhǎng)的春雨。對(duì)于幼兒教師的師德修養(yǎng)，我想不僅要具有知識(shí)，更應(yīng)該具有能力的素質(zhì)。一個(gè)具備良好師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅是各方面的知識(shí)，更重要的是積極、樂(lè)觀、向上的態(tài)度。“百年大計(jì)以教育為本。”這句話經(jīng)常會(huì)在我們耳邊聽到。要培養(yǎng)適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)很重要。

一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的是什么？可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，是愛(ài)。這些我都贊同，但我覺(jué)得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，責(zé)任心，一切都無(wú)從談起。作為一名幼兒教師，她的師德我想：首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。以下是我對(duì)幼兒教師師德的一點(diǎn)小感悟：

感悟一：要熱愛(ài)教育業(yè)

“教師”這一頭銜、身份，就要背負(fù)著師德，而師德是教師的靈魂，師德是教師這個(gè)職業(yè)的翅膀，教師的工作是非常神圣的，也是艱苦的，作為幼兒教師需要用感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞的。這是師德的首要條件。

感悟二：為人師表

教師一定要用自己的模范作用，為幼兒樹起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃他們心中的火種。

還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育幼兒，使他們健康成長(zhǎng)。

感悟三：要學(xué)無(wú)止境

教師是活到老，學(xué)到老。要在不斷端正教育思想的前提下，不斷地學(xué)習(xí)、提升教學(xué)方法和方式，要有創(chuàng)新精神，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教教學(xué)中提煉師藝、升華師技。

感悟四：要樂(lè)于合作，善于合作

教師的工作需要競(jìng)爭(zhēng)，更需要合作。競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了教育發(fā)展的繁榮，為教育增添了活力。但教師又要樂(lè)于合作，善于合作。孩子的成長(zhǎng)和孩子素質(zhì)的全面發(fā)展，決不是一個(gè)教師的勞動(dòng)成果。教師只有善于處理好教師于教師之間，教師與家長(zhǎng)及社會(huì)積極力量的關(guān)系，教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也是當(dāng)代師德不可或缺的重要內(nèi)涵之一。

教師是被人們稱之為人類靈魂的工程師。教師要塑造學(xué)生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。教師教育學(xué)生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教師必須加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。讓我們一起撒播美的種子、擦亮美的眼睛、追求美的身影、升華美的心靈。來(lái)不斷培育我們美的師德、培養(yǎng)學(xué)生美的品德。

2024開學(xué)第一課心得體會(huì)教師篇14

伴隨著初升的朝陽(yáng)，我園的升旗儀式開始了。只見(jiàn)小小升旗手們踏著雄壯有力的樂(lè)曲，邁著堅(jiān)定穩(wěn)健的步伐，精神飽滿的走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。

伴隨著國(guó)歌的響起，在場(chǎng)的老師、小朋友們肅立站好，眼睛看著緩緩升起的國(guó)旗，嘴里大聲唱著《義勇軍進(jìn)行曲》，目視國(guó)旗高高飄揚(yáng)在藍(lán)天

看著冉冉升起的國(guó)旗，我再一次心情澎湃，為我的祖國(guó)自豪，為自己是中國(guó)人感到驕傲。多少次，看著國(guó)旗升起的那一刻，我淚濕雙眼

20__年7月13日，北京申奧時(shí)刻，我參加了區(qū)里助力申奧的表演活動(dòng)，清楚地記得那天，當(dāng)大屏幕上國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布：中國(guó)北京獲得20__年第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)的時(shí)候，在場(chǎng)的每一位都?xì)g呼跳躍起來(lái)，我也抑制不住激動(dòng)的心情，和身邊的同伴抱在一起，那個(gè)時(shí)刻，淚水浸濕了我的雙眼，我深深感受到祖國(guó)的偉大，深深感受到東方巨龍騰飛的輝煌。

《戰(zhàn)狼Ⅱ》曾風(fēng)靡一時(shí)，我這個(gè)對(duì)電影不感興趣的人也想感受一下其中的精彩，我不時(shí)被片中的精彩片段震撼，中國(guó)在世界之林舉足輕重的位置讓我感到驕傲。當(dāng)國(guó)人面臨危險(xiǎn)時(shí)，祖國(guó)是我們強(qiáng)大的后盾，在那個(gè)戰(zhàn)亂紛飛的時(shí)刻，五星紅旗給了我們力量，當(dāng)冷鋒舉起五星紅旗穿越封鎖線時(shí)，國(guó)旗在國(guó)際中的地位讓我們感到自豪。

20__年，我參觀了“偉大變革40年”的大型展覽，展覽上，祖國(guó)飛速發(fā)展的40年變化讓我感到震撼，無(wú)論是服裝的變化，還是人民生活的變化，每一個(gè)變化，都讓我們看到祖國(guó)日新月異的發(fā)展。40年波瀾壯闊的歷史畫卷，讓我們感受到泱泱大國(guó)的氣勢(shì)，40年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的歷史跨越，讓我們感受到令世界矚目的.中國(guó)速度，站在展覽大廳，我再一次熱淚盈眶，我的祖國(guó)，我為你自豪，我為你驕傲。

井岡山之行，我再一次落淚。小學(xué)時(shí)曾學(xué)過(guò)《朱德同志的扁擔(dān)》，今天，我也走一走挑糧小路，感受一下挑糧上山的艱辛。我沒(méi)有拿任何東西，只身走上已經(jīng)修過(guò)的小路，地面很滑，我不斷被腳下碎石滑動(dòng)嚇一跳，僅僅一小段，我就感受到當(dāng)年挑糧上山的艱苦，羊腸小道，挑著糧食，崎嶇的山路上還要躲避敵人的追捕，就是在這樣艱苦的環(huán)境中，紅軍戰(zhàn)士以苦為樂(lè)，創(chuàng)建了井岡山革命根據(jù)地，點(diǎn)燃了中國(guó)革命的星星之火。烈士陵園中，埋葬著幾萬(wàn)烈士，僅吊唁大廳墻壁上嵌刻的烈士英名錄中，就有15744位，還有許多沒(méi)有留下姓名的革命烈士，這些英烈，許多都很年輕，是堅(jiān)定的理想信念和崇高的革命理想，使他們不懼犧牲，拋頭顱、灑熱血，是他們用鮮血，讓五星紅旗更加艷麗。

如今，我成了一名教師，我要把愛(ài)國(guó)精神傳遞給每一位幼兒，讓他們感受到國(guó)旗的偉大，感受做一名中國(guó)人的自豪。

2024開學(xué)第一課心得體會(huì)教師篇15

教師“開學(xué)第一課”特別節(jié)目是對(duì)師德深刻解析的一堂公開課，這堂課對(duì)于教育工作者來(lái)說(shuō)意義重大。

有人說(shuō)：如果一個(gè)教師把熱愛(ài)教育和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為教書匠，所謂人類靈魂工程師也是空有其名。由此看來(lái)，德是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對(duì)教師自身還是對(duì)學(xué)生都是尤為重要的。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進(jìn)行教育工作，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，要通過(guò)自己的表率、模范作用去感染每一個(gè)學(xué)生，教育每一個(gè)學(xué)生。

明清之際的思想家孫奇逄曾說(shuō)過(guò)，教人讀書，首先要使受教育者為端人，為正士，在家則家重，在國(guó)則國(guó)重，所謂添一個(gè)喪元?dú)膺M(jìn)士，不如添一個(gè)守本分平民。這無(wú)疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。所以在教學(xué)和生活中，要特別強(qiáng)調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。

此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時(shí)代精神，還要善于吸收古今中外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化，做到古為今用、洋為中用。教育學(xué)生敢于思考，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。

2024開學(xué)第一課心得體會(huì)教師篇16

從事教學(xué)工作以來(lái)，一直以為“在其位，謀其職”就是把書教好，開啟學(xué)生的智慧之門，教育學(xué)生做一個(gè)品行端正的人。而在本次培訓(xùn)活動(dòng)期間幾位領(lǐng)導(dǎo)所作的報(bào)告和講話使我大受啟發(fā)。

首先，“師者，傳道授業(yè)解惑也”，這應(yīng)該是作為一個(gè)老師的充要條件。老師上課的方式是否能被學(xué)生樂(lè)于接受，關(guān)鍵看這堂課是不是一堂好課。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)，新穎的授課方式，化繁瑣為簡(jiǎn)單、死板為生動(dòng)的能力，必將使學(xué)生聽起來(lái)輕松而易掌握。當(dāng)然現(xiàn)今的教師要做到授業(yè)，還要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)是非常重要的。我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得尤為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。本人雖然多次嘗試向此方面改進(jìn)，小有進(jìn)步，但仍需更進(jìn)一步努力。

其次，“師者，傳道授業(yè)解惑也”不能簡(jiǎn)單理解為傳授道理講授知識(shí)解答疑難問(wèn)題，而是除此之外，更應(yīng)注意學(xué)生的思想道德建設(shè)問(wèn)題。關(guān)心學(xué)生的生理和心理健康是做好學(xué)生思想道德建設(shè)的充分條件。按理說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生在家里是小皇帝，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，與其父母相比，我們?cè)偃リP(guān)心他們的生活豈非多余，如果這么想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。生活在學(xué)校里的學(xué)生當(dāng)然希望得到來(lái)自老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)。時(shí)常關(guān)心學(xué)生的衣食住行，會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)到長(zhǎng)輩的關(guān)懷，集體的溫暖。不關(guān)心學(xué)生的生理健康有可能導(dǎo)致學(xué)生的心理問(wèn)題。重視學(xué)生的思想道德建設(shè)問(wèn)題，教育就得尊重、理解、貼近孩子們；還要建立正確的學(xué)生觀，了解學(xué)生的需要，做一個(gè)服眾而有威信的老師；更應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任心和責(zé)任感。

第三，老師的心理健康問(wèn)題也是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題。一個(gè)心理有問(wèn)題的老師我們?cè)趺茨芗南Ｍ芙毯脤W(xué)生。近年來(lái)的大量調(diào)查資料表明有相當(dāng)多的老師有心理疾病。資料表明，老師把學(xué)生打成殘廢有之，讓學(xué)生相互打耳光者有之，罰學(xué)生抄作業(yè)幾十遍者有之，要學(xué)生站廁所者有之，等等。這些都是心理有疾病的表現(xiàn)。老師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無(wú)法巧妙地處理學(xué)生問(wèn)題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈。因此，為了更好地教育學(xué)生，老師自己產(chǎn)生必須是心理健康的人，只有心理健康的老師才貌才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。老師的心理健康水平的高、低也會(huì)影響其在智力、情感、意志等方面的發(fā)揮，近而影響工作效率。

作為一名新世紀(jì)的老師，不僅要擁有淵博的知識(shí)進(jìn)而上好每一堂課，還要加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，更應(yīng)提高老師自己的心理健康水平。這些就是本人在這次師德培訓(xùn)活動(dòng)中得到的一點(diǎn)體會(huì)。

2024開學(xué)第一課心得體會(huì)教師篇17

又是一年開學(xué)季，2023央視的《開學(xué)第一課》也如期而至了。這是讓全國(guó)中小學(xué)生期待的節(jié)目，也是我非常喜歡的節(jié)目，同時(shí)也是陪伴我多年的“開學(xué)第一課”。那么2023年《開學(xué)第一課》又給我們帶來(lái)了什么樣的主題呢!

隨著時(shí)間的流逝，開學(xué)第一課終于到了，2023年《開學(xué)第一課》的主題是_。跟隨主持人的腳步，我們一步步了解了很多東西。同時(shí)我還看到了____等等很多英雄。

眼看時(shí)間就要慢慢過(guò)去了，我看了看家里的鐘表，《開學(xué)第一課》就要馬上接近尾聲了，雖然心里還有很多的不舍得，但是明年還會(huì)有的。盡管我已經(jīng)上六年級(jí)，馬上就要升中學(xué)了，開學(xué)第一課我還可以繼續(xù)看。今年的開學(xué)第一課可謂是讓我收獲滿滿，明白了什么是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?什么是我該去做的事情?

在2023《開學(xué)第一課》中，我都通過(guò)這堂課重新認(rèn)識(shí)了自己，當(dāng)我看到有人為了祖國(guó)變得更加美好，更加富強(qiáng)的而努力奮發(fā)學(xué)習(xí)的時(shí)候，我覺(jué)得自己有點(diǎn)丟臉了。因?yàn)槠綍r(shí)我老是被爸媽說(shuō)考試不及格，上課時(shí)不時(shí)還會(huì)講話、做小動(dòng)作等等，這些缺點(diǎn)我會(huì)改掉，好好學(xué)習(xí)，只為了向我的榜樣們學(xué)習(xí)，可以為祖國(guó)爭(zhēng)光，也為感謝父母、老師對(duì)我的教導(dǎo)，因此要更加努力學(xué)習(xí)，希望未來(lái)祖國(guó)強(qiáng)大的路上有我一份力量。

2024開學(xué)第一課心得體會(huì)教師篇18

“傳道、授業(yè)、解惑”職責(zé)的教育工作者更應(yīng)該是品德高尚、甘于奉獻(xiàn)的楷模。每一位教師在從事本職業(yè)之前都應(yīng)該有甘于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)的信念。

教育部公開曝光事件中的教師嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德，教師職業(yè)法律法規(guī)，給教師隊(duì)伍造成了不可挽回的損失。作為一名人民教師我們一定要時(shí)刻保持自我檢討，提高自我認(rèn)知。

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，教育者必須保持一顆敢于奉獻(xiàn)的初心。教師在生活中必須廉潔自律，用自己的言行保證校園環(huán)境的純潔。教師工作的環(huán)境和性質(zhì)決定了教師的生活必須驅(qū)除社會(huì)生活中的一些浮淺低俗東西。學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)理想的圣土，學(xué)生的思想教育受到教師的影響。孩子處于人生觀，世界觀，價(jià)值觀的形成期，教師的重任是引領(lǐng)孩子形成正確的思想觀。

教師職業(yè)是一顆心喚醒另一顆心的崇高職業(yè)。教師職業(yè)必須守得住清貧耐得住寂寞。人生的價(jià)值在于用自己的行動(dòng)感動(dòng)他人的心靈，為孩子塑造一個(gè)光輝的形象。教師擔(dān)任著社會(huì)人和教師的雙重性角色。教師的生活行為必須有高度的自覺(jué)性，自律性。任何社會(huì)的誘惑，有違職業(yè)道德的行為都要堅(jiān)決杜絕。杜絕教師不良行為必須有豐富的教育理論知識(shí)。活到老學(xué)到老，教師必須學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德法律法規(guī)提高自我法律意識(shí)，提升道德認(rèn)知水平。接受學(xué)校和社會(huì)的監(jiān)督做一個(gè)無(wú)愧于心，勿念于世俗的教師。

“學(xué)高為師，身正為范。”此行異常辛苦，嫌苦莫入此門。教師是一份陽(yáng)光底下最光榮的職業(yè)。選擇了教師就意味著自己的赤膽忠心，選擇了甘守清貧就堅(jiān)持走下去。勿以物喜，勿以己悲！用辛勤的汗水澆灌理想的事業(yè)。