黨員干部要系統地學_，讀原著、學原文、悟原理，并著力在正確把握黨的最新理論成果的深刻內涵和精神實質上下功夫，在深刻理解黨的最新理論成果的新思想、新觀點、新論斷上下功夫，在全面掌握科學理論的立場、觀點、方法上下功夫，在將理論成果轉化成工作的指南針、催化劑上下功夫。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在學習的同時也要注重堅持理論聯系實際，把著力點放在學以致用上。努力做到運用科學理論對一些現實問題進行深入思考，從理論和實踐的結合上做出正確的判斷，努力做到運用科學理論全面審視自己的思想和行為，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。只有這樣，才能真正真正踐行“三嚴三實”的要求，做“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的好干部。

主題教育心得范本怎么寫篇2

__X今天，我看了安全教育的電視節目。節目內容分為五個部分：地震、火災、溺水、洪水和交通事故。我最關注的是關于交通事故的部分。

交通事故講的是在路上的安全知識。比如，不要在機動車道上追跑打鬧，不要在機動車道上騎車、或攔住車輛，不要翻越車道中間的心得體會是一種產生感想之后寫下的文字，主要作用是用來記錄自己的所思所感，是一種讀書和學習實踐后所寫的感受文字。讀書心得與學習禮記相近；實踐體會同經驗總結相類。在心得體會當中我們能夠記錄自己的感想以及在各方面的感悟，對于個人的覺悟和思想提升有著很大的幫助。

欄桿，遵守交通規則等等。

預防火災的主要有。晚上不要點蠟燭看書，不要玩明火。如果發現身上有火，不能快跑而是趕緊在地上打滾。

地震來時，應該保護好頭部，快速躲到不易倒塌的物體下，如果被埋在廢墟下，千萬不要大喊，用敲擊的方式來造成救援人員的注意，如果有條件，可以適當補充食物或者水等。

這次節目，我收益很大更使我學到了很多安全知識。

至這以后對于安全一定做到防患于未然，做到事事講安全、時時講安全，為社會貢獻安全、為自己著力安全，使我們國家行成一個安全有序的安全國家。使人們免受不安全的損失。

__X生命，一個多么鮮活的詞語；安全，一個多么古老的話題；幸福一個多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。

通過這項安全整治活動，我再一次深刻的休會到。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立非常的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體完善、行動自如那就叫安全。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。

__X隨著社會的飛速發展，生活、工作節奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會進步、享受社會進步的與這與此同時，它也給我們帶來了災難。

一幕幕悲慘的畫面雖然只是在交通安全教育的宣傳片中看到的，可是我知道這一幕幕卻是真實地發生著，而且悲劇還繼續著。每天，這個世界上有多少人喪命于那無情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶X的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢。交通安全這是全世界真切呼吁的話題，這大多數的車禍卻都是因為肇事者無視交通法規而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

__X我們有些同學使用手機、小靈通等通訊工具，進行交友活動，有的同學熱衷于上交友，甚至有較多的友，我們認為這種交友方法是很不好的，它既影響學習，更是很不安全。試想和一個陌生人交朋友，甚至還約會，哪里有安全可言。

這樣的事例很多，一些人因為交友不慎而使自己掉入對方設計的陷阱，失物失財、甚至喪失性命的事例在全國各地屢屢發生。我們提倡同學們和身邊的`同學、教師、親人交朋友。做到互相了解，才能成為真正的朋友。

教師們、同學們，人的生命只有一次，關愛生命最重要的是樹立安全意識，強化安全防范。專家指出，通過安全教育，提學校學校生的自身保護能力，80%的意外傷害將可以避免。廣大學生教師充分認識到安全工作的重要性，樹立生命安全意識，創建和諧崧中校園，使大家平安。謝謝大家。

__X隨著經濟的日益發展，城市已變得越來越美麗，路上車輛X流不息的景象隨處可見。然而因為有些人交通安全意識的淡薄，在車水龍的路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸

目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎。導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自身保護能力差，因這對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日學校校生安全教育日主題定為增強交通安全意識，提升自身保護能力。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命。

我們要仔細學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，強化安全意識，樹立交通安全文明公德；當我們徒步行走于人來車往的路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在路上嬉戲打鬧；當我們時路時，多一份謙使與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿路；嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自身。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。使我們攜起手來呵護這文明之花，使我們遠離傷痛，珍愛彼這的生命吧。

我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲的祥和、幸福和安X。

心得體會是一種產生感想之后寫下的文X，主要作用是用來記錄自己的所思所感，是一種讀書和學習實踐后所寫的感受文X。讀書心得與學習禮記相近；實踐體會同經驗總結相類。在心得體會當中我們能夠記錄自己的感想以及在各方面的感悟，對于個人的覺悟和思想提升有著很大的扶助。

以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據，訂計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。其間有一條規律：計劃——實踐——總結——再計劃——再實踐——再總結。

主題教育心得范本怎么寫篇3

為認真貫徹全國第__個“中小學安全教育日”的有關精神，全面深入地推動我校安全教育，不斷提高全體師生的安全意識，切實做好學校各項安全防范工作，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，構建校園安全文化，根據我校安全工作的實際，決定在“全國中小學生安全教育日”的基礎上，開展“普及安全知識，確保生命安全”的“安全教育周”活動，時間為3月25日至3月29日。現將開展“安全教育周”活動的有關事項總結如下：

一、領導重視，組織到位

學校安全工作領導小組高度重視師生安全工作，活動之前由安全辦制定了具體的活動方案，并下發給各年部，黃本新副校長還專門組織召開了專題會議，傳達了教育部、省、市、區有關文件精神，對“安全教育周”的各項活動進行詳細的安排部署，在活動過程中督促和指導各年部認真組織實施，使“安全教育周”活動的各項工作得到有效落實。

二、宣傳先行，氛圍濃厚

學校高度重視抓好“安全教育周”活動的宣傳工作，充分利用各種形式廣泛宣傳開展學校“安全教育周”的重大意義，最大限度地調動廣大師生參與安全教育的積極性和主動性。開辟多種渠道，采取多種形式，動員學生家長廣泛關注、大力支持學校的工作，并配合學校一起做好孩子的安全教育工作，努力構建家校一體的校園安全文化，通過以學生帶動家庭，以家庭帶動社會的方式，達到讓全社會共同關注安全教育的目的。

三、形式多樣，效果顯著

1、3月25日，小學部開展了“普及安全知識，確保生命安全主題升旗儀式”，李正芳同學發表了題為《認真學習安全知識，讓生命永遠燦爛、美麗》的國旗下講話，同時代表全體同學鄭重宣誓：關注生命、注意安全、從我做起。

2、3月25日，小學部開展了安全教育主題簽字儀式，全體師生共同在主題條幅上莊嚴簽字。此次活動進一步強化了學校的各項安全工作，提高了全體師生的.安全意識，使我校安全工作更上一個新的臺階。

3、3月26日，初一年部開展了“普及安全知識，從我做起”的安全知識手抄報活動，通過活動同學們了解了更多的安全常識，掌握了簡單的逃生、自救本領，同時也豐富了我校的校園安全文化活動。

4、3月28日，初二年部開展了安全逃生疏散演練活動，通過這次消防疏散演練演練提高了全校師生的消防安全意識，使全校師生掌握應急逃生的正確方法，熟悉了學校緊急疏散的程序和路線，同時培養了學生聽從指揮、團結互助的品質，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

5、3月29日，我校小學部舉行了“首屆校園安全知識競賽”。通過競賽不僅拓寬了安全知識面，鍛煉了學生參與活動的能力，同時也多角度培養了學生的安全意識，提高了學生自助、自救的本領，取得良好成效。

6、3月25日，由黃本新副校長牽頭，學校安全辦和總務處相關工作人員深入到各年部，就公共安全及防護、校舍情況、食品衛生等進行徹底的檢查，及時發現安全隱患，并抓緊落實整改。

四、問題與思考

安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現，所以我校不僅要在“安全教育周”內對安全教育重點抓，在平時的常規教育中，我校也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學校領導的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領導小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能上一個新臺階。

主題教育心得范本怎么寫篇4

“不忘初心，牢記使命”主題教育學習心得體會

作為黨員，學榜樣，揚正氣，對黨和人民無限忠誠、樂奉獻，對工作勇于擔當、敢作為，不忘初心、牢記使命，建功立業，新時代新作為，爭做時代先鋒。

_發出了“不忘初心，牢記使命”的偉大號召。他鮮明宣示：“中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。”作為黨員，要用實際行動踐行黨的宗旨;要把共產黨人的初心和使命作為畢生的信仰，牢記在心，堅決捍衛!

不忘初心、牢記使命，是信仰信念;為人民謀幸福、為民族謀復興，更是職責擔當。不忘初心，就要忠誠于黨，而忠誠，它不僅僅是一個共產黨員堅定信念的精神支柱，更是實現夢想的必備素質。牢記使命，就要艱苦奮斗，經得了磨難，受得了痛苦，熬得住考驗;要有堅定百折不撓的進取意志，堅持樂觀向上的精神面貌;要廉潔奉公，踏實為黨盡職盡責。

回顧中國革命戰爭年代，有千千萬萬的共產黨員和革命先烈，他們為了解放事業，為了勞苦大眾當家作主，他們時刻牢記黨的宗旨，堅定中國共產黨的領導，用鮮血譜寫時代先鋒的戰歌，用生命展現時代先鋒的風采。

建國以來，又有千千萬萬的共產黨員，他們為了建設社會主義，為了祖國的強盛，他們不忘初心、牢記使命，用實際行動踐行黨的宗旨，為祖國建設事業獻出寶貴生命，他們以平凡的事業樹立起了時代先鋒的光輝形象。

現如今，我們的黨已經走過了98個春秋。98年來，我們的黨時刻銘記初心，艱辛探索、不懈奮斗，付出巨大犧牲、戰勝千難萬險，團結帶領全國各族人民不斷從勝利走向新的勝利、從輝煌走向新的輝煌，過上幸福安康的完美生活，迎來中華民族偉大復興的光明前景。每一個勝利，都是中國共產黨人肩負歷史使命、勇做時代先鋒的真實寫照;每一道輝煌，都是中國共產黨團結帶領全國各族人民為實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的光輝亮彩。

爭做時代先鋒不是喊來的，而是拼出來、干出來的。實現兩個一百年目標，實現中華民族偉大復興中國夢，需要黨群齊心協力、同舟共濟才能克服前行路上的種種障礙。

一要堅定夢想信念不動搖。作為黨員，要自覺做共產主義遠大夢想的堅定信仰者和中國特色社會主義信念的忠實踐行者;不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，把學習黨章作為終身必修課，真正使黨章內化于心外化于行。

二要敢作為勇擔當。學習是基礎，實干是關鍵。當前，我們黨正團結帶領人民進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想，新時代要求廣大黨員勇于直面困難和挑戰，擔當起黨和人民賦予的職責和使命，創造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的業績。而作為從事地質工作的黨員，要緊扣地礦經濟發展、轉型發展升級等工作，遵循行業規律、堅持底線思維、突出問題導向，結合工作實際，以“不忘初心、牢記使命”為動力，不斷推進地礦經濟高質量發展，并將發展成果，回饋社會，回饋人民。

三要進取融入社會服務。_指出：“人民對完美生活的向往，就是我們的奮斗目標。”黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。服務社會，就是服務人民。我們黨始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，誠心誠意為人民謀幸福;要懷有對人民群眾的深厚感情，奮發有為，用自我的努力與擔當，實干創新，牢記宗旨、心系群眾，為群眾排憂解難。

作為黨員，要緊緊圍繞主題教育，充分認識4個“迫切需要”，牢記12字“總要求”，抓住5個“具體目標”，把握4個“重點措施”，力戒形式主義;要充分展現黨的先進性、純潔性，擔當實干，進取作為，爭創第一，在群眾中樹形象、立榜樣，爭做新時代的先鋒。

主題教育心得范本怎么寫篇5

熱愛關愛學生是每一位教師最起碼的道德要求，而實際上我們的教師很難做到對所有的學生一視同仁，因為有的學生似乎永遠沒有出息，無論你怎樣批評教育都照樣我行我素；有的學生的智商似乎真的偏低，不管你如何苦口婆心的輔導幫助，他們依然是成績單上的最后幾名；有些學生似乎永遠是品質惡劣的學生，他們自上小學起便是班里的搗蛋鬼，老師們的眼中釘。而這些學生也有自己的小天地，有自己獨特的生活方式。他們排斥所有的老師，故意制造惡作劇，惹老師生氣。面對這些學生，老師們逐漸喪失了所有的.耐心和信心，對他們采取各種懲罰手段：體罰、變相體罰、心罰。有的老師當著全班同學的面狠狠的諷刺、挖苦他們，一點點的挖掉他們僅存的那點尊嚴和自信，甚至組織全班同學來冷落他，讓他沒有朋友，沒有關愛，沒有溫暖……

耳聞目睹了許多類似的教育事實，讓我非常震驚，這些孩子真的不可救藥了嗎？這些教師是真的愛自己的學生嗎？

也許，這些教師出發點是好的，他們“恨鐵不成鋼”，希望在自己的教鞭下每一個學生都成為人才，于是“寧給好心，不給好臉”。豈不知，這樣做侮辱了學生的人格，摧殘了學生的身心健康，這種愛，是一種無視人格尊嚴和人格平等的愛，是一種畸形的愛。那么，如何做到真正的愛每一個學生呢？我認為應該做到以下四個方面：

一、公正的愛每一個學生。

曾經讀過這樣一篇文章《坐在最后一排》，文中的主人公叫喬小葉，她的個子很矮，卻被安排在最后一排，原因是她的學習成績不好，沒有資格坐在前排或中間位置，那是優等生的專有位置。喬小葉認為自己又丑又笨，沒有人喜歡和她交往，她總是躲在不被人注意的角落里，逐漸形成了孤僻的性格，開始自暴自棄。可是幸運的是，一位姓白的語文老師改變了她的命運，在一次語文自習課上，這位老師及時表揚了她，從此喚起了這個孩子的自信心，她開始努力，并在一次小測驗中取得了第一名的好成績。“這世界上有最后一排座位，但不會有永遠坐在最后一排的人”，當讀到這句話的時候，我心里一顫，在物欲橫流的今天，是不是所有的教師對學生的愛是公正無私的？因權勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，因獲得自己的私利而愛，相互利用的愛是不是在我們的教師當中存在著？對于那些差生、后進生，我們是不是給予了他們與優等生同樣的愛？教師對學生的愛應是純潔的、公正的，不能有半點的虛情假意和矯揉造作。特別是對那些差生教師更應該多關心他們，因為他們受到的斥責、冷遇比較多，親近他們的同學也很少，在他們的內心深處更渴望得到老師的愛護，得到別人的重視。教師應該努力發現他們身上的閃光點，創造一些表揚他們的機會，多給他們一些溫暖，或許，一個鼓勵的眼神，一句溫暖的話語能激起他們的信心，成為他們前進的起點。能公正的愛每一個學生是教師心靈美的表現，是具有良好的師德修養的表現。在教師面前，每一個學生都是平等的，沒有高低貴賤之分，教師對所有的學生應一視同仁，讓每一個學生都沐浴在師愛的陽光之下。

二、要學會寬容學生

在我所教的學生中，有一個叫楊磊的男生，是后來轉學來的，可以說，在他身上，找不到一點優點，對學習馬馬虎虎，在班里更是橫行霸道，一般任課老師對他不聞不問，只要不影響自己上課就行，一開始，我也本著這樣的態度，可是，楊磊并不因為我的不理睬而在課堂上遵守紀律，我們終于鬧僵了，有好幾次，因為他，我非常生氣批評他，看著我生氣了，他非但不害怕，反而洋洋自得，這更讓我火上澆油，我倆幾乎是成了仇人。就這樣過了很久，假期里的一天，我和一位同學逛街，楊磊從正面走過來，我們幾乎是同時怔了一下，在我還沒有明白到底是怎么一回事時，楊磊喊了一聲“李老師好”，而后，對我很自然的笑了笑，走開了。我呆呆的站在原地，有一種想流淚的沖動，那一刻，我覺得自己的心胸是那么狹窄，還不如一個小的孩子。在以后的日子里，我和楊磊相處得很快樂，我再也沒有因為學生的過錯而發過火，因為，在我的學生身上，我發現了一種寬容的美德。在生活中，兩人發生爭執的時候，如果我們能站在對方的角度考慮問題，進行一下換位思考，或許人與人之間就不會存在如此多的矛盾和摩擦。具有寬闊的胸襟是人的美德，這一點對于教師而言，則更重要。我們的教育對象是一群孩子，不斤斤計較他們的過錯，更不能和自己的學生斗氣，如果老師能寬容他們，能喚回學生內心深處善良的本性，學生會更快的改正錯誤，另外，教師的這種寬容的美德也能潛移默化的影響學生，培養學生高尚的道德情感。

三、既要教書更要育人

一個合格的教師不僅要關心學生的學習，解答學生提出的疑難問題，幫助學生掌握科學文化知識，更要注意學生的思想動態和情緒變化，因為青少年正處在生長發育時期，他們的心理還不成熟，極易波動，容易沾染一些不良的社會習氣，教師是他們人生的指路人，要做好正確的引導。隨著我國經濟日新月異的發展，學生生活的物質條件越來越好，他們幾乎沒有經受過挫折，感情非常脆弱，缺乏心理承受能力。近幾年來，青少年犯罪，自殺現象屢見不鮮，其根本的原因就在于學生的心理素質越來越差。另外，他們生活在一個完全給予的時代，只懂得索取，不知道奉獻，面對家長的無私給予，老師的默默奉獻，他們認為是理所當然的。美國著名的心理學家亞伯拉罕·馬斯洛曾經指出體驗和表達感激的能力是情感健康的一個重要標志，與此相應，他認為忘恩負義是情感病態的明顯標志。亞伯拉罕·馬斯洛提出的重視孩子思想教育的問題，不能不引起我們的注意，是啊，如果現在的孩子不懂的回報，只知道一味的索取，那我們的社會還怎樣向前發展！合格的人才，不僅是指具有高深的文化知識，更要具有高尚的思想品質，這就要求教師及時排除學生心中的煩惱，培養他們樂觀向上的精神，教給他們做人的道理，形成良好的心理素質。教師不僅要教書，更要育人，多關心學生的精神狀況，努力完成每一個學生的人格塑造，為祖國培養出全面發展的高素質人才。

四、調控自己的情緒，做好學生的表率

“學高為師，身正為范”。在學生的心目中，教師這個職業是神圣的，有很多學生把將來當一名教師作為自己的理想職業，他們崇拜自己的

老師，關注自己老師的言行舉止，用自己獨特的方式對教師的行為做出評判。我們經常會遇到這樣的事情，當學生問我們問題時，我們答錯了，或者是不會，學生就會露出驚愕的表情，“老師也有不會的問題嗎？”是啊，在學生的心目中，教師是無所不知，無所不曉的，是永遠也難不倒的，因此，教師應該在學生面前注意自己的一言一行，維護在學生心目中的良好形象，做好學生的表率，不能把自己的情緒變化遷怒于學生。有的教師在自己心情好，工作順利時，就對學生和藹可親；當遇到不順心的事情，或者自己心境不佳，情緒低落時，就把不愉快的情緒發泄給學生，使學生成為自己的出氣筒。這種對學生忽冷忽熱的態度傷害了學生的自尊，久而久之，就會失去學生的尊敬和信任。教師要學會調控自己的情緒，做到不把情緒帶進課堂，無論發生了什么事情，都要努力使自己微笑著面對學生，始終對學生熱情、耐心，這樣做也體現了一個人民教師高尚的道德情操和對學生的高度責任感。調查表明，學生更喜歡那些能帶病堅持上課，能克制自己的情緒，意志堅強的老師，如果老師做的還不如學生，就會對老師不信任，因為在學生的心目中，教師是偉大而高尚的，他們甚至認為老師就應該是完人，圣人，沒有缺點，從不犯錯誤，學生的這種認識也給教師提出了更高的要求，教師要努力完善自我，加強自身的道德修養，成為學生的榜樣。

主題教育心得范本怎么寫篇6

主題教育活動開展以來，經過專題輔導集中學、參觀展覽觀摩學以及通讀原著個人學，我對主題教育活動的意義有了更為深刻的認識，對“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的內涵也有了更為深刻的理解。我認為這是一次正當其時的思想洗禮和行動激勵，它必將促使廣大基層黨員干部立足本職，愛業敬崗，經過不懈努力奮斗，腳踏實地把工作中每件平凡的事做好，平凡的工作也能夠創造不平凡的成就，基層黨員干部同樣也能成為本單位、本系統、本崗位的“最美奮斗者”。

一是要堅守初心。落實在基層黨員干部身上，初心就是為服務對象搞好服務的熱心、耐心和細心和職責心。基層黨員干部要做到不忘初心、不忘職責使命，就不能被“錢、權至上”等貪念所侵蝕，不能被“門好進，臉好看，不給好處事不辦”等錯誤觀念所左右，否則只會淪為金錢、權力的奴隸，忘了自我姓“黨還是”姓“公”，為“公”還是為“私”，自然也就不會盡職盡責，一心為民搞好服務了。要堅守一顆為民服務的初心不變，就要自覺把學_作為必修課，讀原著，學原文，悟原理，真正把_學懂悟透、融會貫通，增強個人提高理論素養。從而涵養“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”的為民情懷、，“一點浩然氣，千里快哉風”的良好風度。

二是要敬重崗位。崗位是創立事業的平臺，敬業是成就事業的根本。作為基層黨員干部，敬業就是敬重自我的工作，把工作當成自我的事業，認認真真地履行崗位職責，老老實實地抓好小事細事。敬重自我的崗位，熱愛自我的工作，要求我們基層黨員干部要始終做到政治上清醒，工作上負責，處事上公正，從點點滴滴做起，多想人民、少想自我，多些工作、少些懈怠，多思奉獻、少思索取，多做實事、少做虛功人而為崗位增光添彩，而不能褻瀆崗位，愧對崗位。在工中，堅持捧著一顆誠心，俯身深入基層，認真傾聽群眾心聲，問計、問策于民，為基層群眾供給優質高效服務，不辜負組織和人民的期望，以實際行動取得人民群眾的信任。

三是要永續奮斗。永奮斗是檢驗、衡量每位基層黨員干部黨性強弱的尺子。“人民對完美生活的向往，就是我們奮斗的目標”。要做到擔當有為，必須要有艱苦奮斗，永遠奮斗的精神。_曾說：“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。”_也曾強調：“如果不沉下心來抓落實，再好的目標，再好的藍圖，也只是水中花，鏡中月。”空談誤國，實干興邦。圍繞各類群眾關注的焦點問題、困難問題，在工作中解決，在解決中完善，做實事、干實績、求實效，力誡形式主義和官僚主義，才是對自我“初心”和使命的詮釋和檢測。僅有跋山涉水者，才能真切感受山川的壯麗；僅有奮力攀登者，才能親眼目睹最美的日出。基層黨員干部要做新時代的攀登者、涉水者，心懷遠方，風雨兼程，經過永續奮斗，去實現人民對完美生活向往的宏偉目標，同時在為民服務中去創造個人的人生價值。

主題教育心得范本怎么寫篇7

10月12日下午，學院召開了“學樹保促”主題教育活動動員大會，對學院開展“學樹保促”主題教育活動進行安排部署。學院領導班子成員、全體中層干部參加了大會。學院黨委書記周長富同志作動員講話。學院黨委副書記張心淼同志主持會議。會上，學院黨委副書記、院長陳志強同志傳達了保定市委書記宋長瑞同志《在全市領導干部“學樹保促”主題教育活動動員大會上的講話》，學院“學樹保促”主題教育活動辦公室主任張硯秋同志傳達了學院《開展“學樹保促”主題教育活動實施方案》。周長富作動員講話。他對學院“學樹保促”主題教育活動提出了三個方面的意見：

一、著眼全局，充分認識開展“學樹保促”活動的目的和意義。

開展“學樹保促”活動，是市委根據我市改革、發展、穩定的繁重任務，從我市領導干部思想、工作實際情況出發做出的一項重要決策，是思想政治建設的需要，是樹正氣的需要，是謀發展的需要。我們要充分認識這個意義，聯系我院實際，扎實有效的開展好教育活動。

二、抓住主題、務求實效。

學院領導班子成員和全體中層干部要在“學樹保促”主題教育活動中克服政治思想上的自由主義、工作上的本位主義、作風上的好人主義；要認真學習，做到學有收獲；要樹牢正氣，祛除歪風；要力保穩定，構建和諧；要促進發展，力爭一流。

三、狠抓落實，扎實開展。

第一，加強領導。學院成立“學樹保促”領導小組和辦公室，制定具體的實施方案。

第二，精心組織。一是各部門按照方案要求，精心組織，抓好每階段工作，抓好每一個環節，開好學習交流會、交心會、整改匯報總結會，每個人都要做好筆記，寫出學習心得和總結。加強督導檢查。二是按照宋書記所講的“著眼于正面總結經驗，著眼于更好地維護團結，著眼于有效激勵干部”搞好學習活動；我們要把自己擺進去，把思想亮出來，把差距找出來，把干勁鼓起來；做到真學習、真提高、真查找、真解決、真見效。

主題教育心得范本怎么寫篇8

自第一批教育的主題“永遠不會忘記初衷，牢記使命”，全國各地各部門的詳細計劃，扎實推進，取得了顯著成績的基本要求“保持初衷，承擔使命，找到差距，重點實施“。黨員干部再一次受洗，自我革命堅忍不拔的精神再一次得到鍛煉，以崗位為本、以實踐為中心、以發展為中心的責任再一次得到承擔。為進一步加強中央監管、部門聯動和地方追趕，奏響了新時代的強音。

“中華民族長期積累的能量將迸發出來，實現偉大的中國夢。”在中華民族探索、奮斗和實踐的&39;歷史中，有起有落，也有徘徊。但是自從中國共產黨以來，馬克思的指導思想和人民當家作主的目標，中國就有了明確的方向。特別是改革開放以來，中國實現了從站起來到富起來、再到強起來、實現了中國夢偉大復興的發展目標。回答了中國特色社會主義新時代“做什么”、“怎么做”、“誰來做”等問題。一旦確定了目標，就要堅持不懈、艱苦奮斗，適時、適時地開展“不忘初心、牢記使命”的主題教育。它既是思想統一、理解統一的政治鍛煉，又是實踐探索和實踐工作的進步力量。

以教育為主題是時代的聲音，是對新時代的回應。“四大考驗”是長期的、復雜的，“四大危險”是尖銳的、嚴重的。黨內思想不純、政治不純、組織不純、作風不純等突出問題尚未根本解決。如果身體不健康，就必然缺乏動力；只有夯實了基礎，才能有穩定和遠見。我們應該利用這個主題教育來解決形式主義和官僚主義的問題。要不斷增強“四個意識”，增強“四個信心”，貫徹“兩個主張”，保持黨的先進性、純潔性、戰斗性，使黨組織和黨員永遠做先驅者。

主題教育是新時期黨和人民群眾關系的時代呼聲。

主題教育心得范本怎么寫篇9

生命是無價的。生命不能用任何東西來衡量。生命在任何物質和精神上都是最高尚的。在夏天，許多孩子愿意去河邊和海灘。這將使更多的人想到溺水和對兒童生命的'一種傷害。不是你不能去這樣的地方，不是你不能在這樣的地方玩。只是我們應該考慮各種安全因素。當孩子們離開時，大人應該一直看著他們，并帶上救生設備。避免在沒有及時治療的情況下溺水，導致兒童溺水。這不僅要對自己負責，還要對孩子負責。生命從出生到結束都是美好的。不要讓這種遺憾給你的家人和孩子帶來恥辱。珍惜生命，把安全放在第一位，給生命最大的保護，讓生命在我們中間保持輝煌。保護生命就是保護未來。溺水事件的頻繁發生提醒我們要注意這樣的事情，這樣的因素會危及生命和人身安全。珍惜生命、防止溺水是非常重要的

珍惜生命、防止溺水、保護生命、安全玩耍、防止溺水、防止各種威脅生命的因素，并珍惜生命

主題教育心得范本怎么寫篇10

“不干不行，干就干好”的敖漢精神，對敖漢人而言是一種不斷前行的動力，一種支撐生活的力量。對我，除了這些，感受更多的是一種仰天問道的悲愴，一種充滿信心的無奈。

面對著沙進人退的生存之爭，敖漢人叫天天不靈、叫地地不應，倒逼敖漢人唯有頂風冒雨、戰天斗地，才能在人與自然的抗爭中求得生路、獲得活路。正是在與荒漠斗爭“狹路相逢勇者勝”的無奈、悲愴、豪情中，敖漢精神孕育而生，破土而出，成為敖漢人改造貧瘠家鄉、創造美麗生活、走向美好未來的精神支柱和精神家園。

一屆接著一屆干，一張藍圖繪到底。歷經幾十載，敖漢人，贏了。贏的不僅是樹活了、山綠了、水清了，更有敖漢人揚眉吐氣的自豪、溢滿心間的幸福，贏的是“不干不行，干就干好”敖漢精神的傳承，這精神，遍布灑遍8316平方公里，在60萬人的心里扎根。這精神，隨著越來越多的人了解敖漢，敖漢精神，必將走向世界，煥發出更加璀璨的光輝。

主題教育心得范本怎么寫篇11

誰能想到我這樣一個被家人朋友同事視為“無法定性”的人，竟然會在一個公司里面待上三年之久？說實話，連我自我也沒有想到。認真思考一下自我是如何在我公司待上三年，并且在入職三年里沒有一次想要辭職的想法，我只能想到，唯有一點能夠解釋，那就是：我愛我的工作。

在我公司待上三年之前，我做過很多工作，然而沒有一份工作讓我能夠長待下去，總是待著待著就想到“辭職”，想到“這樣的工作，我不能長期做下去”，想到“我想要自由”。或許也是隨著年歲的增長，明白了工作就工作，如果你有一點熱愛的話，你就要忍受其所包含的你所不喜歡的部分，你就要學會應對，你就要學會堅持。然后也就有了本人此刻入職三年的結果了。

在我司工作的三年，是我職業生涯中最開心的三年。開心和歡樂是不一樣的，歡樂極其短暫，然而開心卻能夠恒久綿長。開心意味著你在工作中是能夠打開自我的，你的一部分自由是能夠實現的，你的所思所想是得到了釋放的。本人在我司工作的三年正是這樣，每一天都能夠將自我的所思所想派上用場，每一天都能夠打開自我，每一天都能夠將自我的人生經驗化作能為公司創造價值的東西，這樣的工作又怎樣會讓人想要辭職呢？

我愛我的工作，正如我愛我的人生一樣。我期望我的人生是簡單而開心的，我期望我的工作亦是如此。本人的性格不是那種能夠跟社會上各色人等接觸的，這就注定了本人不會選擇類似于“銷售”這樣極其考驗我能否改變自我性格去適應這個社會的工作，而本人的性格也注定了本人選擇此刻正在從事的工作是一個必然。在這份工作里，我能夠按照自我的性格來行動，能夠盡可能的做自我，亦能夠從中學到本人認為這一生中比較重要的事情，在工作中我是如此開心地做自我，又怎樣可能會去辭職另謀他處呢？

我愛我的工作，一位入職三年的員工如是說。本人期望未來能繼續在我司努力下去，好盡自我的可能去為我司創造價值，與我司共同打造一個夢想的網絡平臺，生產出更多更有資料看點，更多有學習價值的產品和服務來。

主題教育心得范本怎么寫篇12

以“增強憂患意識、公仆意識、節儉意識，強化信仰教育、宗旨教育、廉政教育，鞏固先進性教育活動成果，促進經濟社會又好又快發展”為主要內容的“三增強、三強化、一鞏固、一促進”主題教育其活動目標是：黨員受教育，干部樹形象，組織添活力，工作創佳績，群眾得實惠。

其一，我認為，一名好教師首先要有敬業精神，要畢生忠誠于黨的教育事業。

要做到這一點，就應該充分的認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業。現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現在綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師的教師兢兢業業的工作，只有深刻的認識到這一點，才能更好的激發對教師事業的熱愛。

其二,教師應具有高尚的師德。

“無德無以為師”。沒有高素質的教師就不會有高素質的教育，素質教育也就是一句空話。有什么樣的老師就有什么樣的學生。教師對學生起著潛移默化的效應。什么是高素質的教師呢?教育專家認為教書，育人，科研，管理集于一身的復合型教師才是高素質的教師。初中階段的孩子們還沒有完全樹立正確的人生觀，所以這就要求我們教師要處處以身作則，樹立榜樣。教師要不拘小節，處處是楷模。這對于人生處于懵懂時期的中學生來說，教師是一切美好形象的化身和可資仿效的榜樣。

其三,教師應具備淵博的科學文化知識和業務水平。

教師是人類創造的新的知識財富，新的發現發明，新的研究方法，新的價值觀念等等的最及時的傳播者。過去，人們常說：“要給學生一碗水，自己必須要有一桶水。”而現在我們不能只有一桶水，而必須是一眼泉。上個世紀最后幾十年，每一個專業和學科都及快地更新和增加內容。邊緣學科，綜合學科不斷產生。從人類基因組圖到克隆技術，從信息網絡到納米技術，教師追都追不上，而教師還是學生智慧和潛能的開發者。新的知識理論，教育工具，教育手段如雨后春筍，不學習怎么行?還有知識的整合化，相關學科的結合，文理科的交融，都對教育事業和教育者提出了全新的要求。

其四,教師具有熱愛學生的心理素質。

“沒有愛就沒有教育。”教師愛學生就是要對學生尊重，理解，信任并且給他們信心。前蘇聯教育家蘇霍姆斯基則把教師熱愛學生作為“教育的奧秘”，他的座右銘是“把整個心靈獻給孩子們”。崇高的愛要求教師具有高尚的師德。老師的一句話，一個眼神，一個手勢就會像高明的琴師一樣在學生的心弦上彈出動人的樂章。教師應該用自己對教育事業的無限熱愛，言行一致，光明磊落的品質，對工作認真，精益求精的態度去感染學生。

其五、鼓勵教育和批評教育相結合。

人們常說，“金無足赤，人無完人”。我們在對待“問題學生”時，要從關愛的心態出發，動之以情，曉之以理，用人格力量去感化他們，用博大的胸懷去關懷他們。因為寬容是一種力量，它能幫助孩子們改正錯誤，戰勝自我。而我們在批評學生時要慎用批評語言，講究語言藝術，處處顧及學生的自尊，使學生產生親切感，信任感。一次恰當的表揚，對學生來說，不僅是一種榮譽的享受，更多的是對他個人價值的評定，因此進一步使他們增加勇氣和力量。

主題教育心得范本怎么寫篇13

學習貫徹_，基礎是真學，要往深里走，有一種學到底、悟到位的精神，既在科學體系上系統掌握，又對每個部分、各個重點深刻理解，知其然又要知其所以然，真正把握思想精髓;關鍵是真信，要往心里走，深刻把握和領悟其中的政治意義和政治要求，不斷夯實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的思想根基;目的是真用，要往實里走，真正把學習成效轉化為落實黨中央決策部署的政治自覺，轉化為做好工作的思路舉措，轉化為解決問題的本事本領，轉化為增強黨性的實際行動。

我們也注意到這樣一種現象，有些黨員干部學也學了、說起來也懂了，就是落不到行動上、見不到效果上。這當中，有些是本事不足、方法不當，說明還沒有真正學懂學深學透;而那些置若罔聞、應付了事、弄虛作假、陽奉陰違的，就是政治上的問題了。

做到真學真信真用，要做的很多，有三點是最起碼的，就是擔當實干、人民立場、清廉自守。

“受命之日，寢不安席，食不甘味”。古人都有這樣的境界，何況我們共產黨的領導干部必須要以“在其位、謀其政”的職責意識、“知其難而為之”的執著信念、“赴百仞之谷而不懼”的無畏氣概，勇挑千鈞之擔，敢于擔當、善于擔當、體現擔當，以釘釘子精神創造出經得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。要堅決反對和抵制形式主義、官僚主義，不能看似動作不少，實則原地空轉，不能只圖虛名、不求實效，必須從實處著眼、用實干考量、以實績說話，下真功夫、實功夫、細功夫，堅決破除一切影響事業發展的障礙和阻力。

“一切為了人民”，須臾不可動搖。要自覺踐行黨的根本宗旨，想問題、作決策、辦事情都要站在群眾立場、從人民利益出發，把人民對完美生活的向往作為我們的奮斗目標，同人民想在一齊、干在一齊，把民之所思、民之所盼、民之所需作為工作重心。

我們黨從成立的那一天開始，就把清正廉潔作為必備政治品格標注在自我的旗幟上。必須把紀律規矩放在最高處、挺在最前面，持之以恒堅守，淬煉黨性修養，正確處理公私、義利、是非、苦樂、得失等關系，用自我的言行詮釋共產黨人的內涵。

參加讀書班這七天，大家都覺得心神靜下來了，逐字逐句通讀研修，深入進去了，鉆進去了，邊讀邊感悟，越學越想學，越學越清醒，越學越有緊迫感。這是一個新起點，要把學深悟透作為一堂政治必修課、黨性必修課、宗旨必修課、作風必修課，繼續努力、精進不怠，用黨的創新理論武裝頭腦，從中找尋精神坐標、汲取精神力量。

主題教育心得范本怎么寫篇14

秋去冬來，又是寒氣襲人，萬木凋零時。

伴隨著寒冷的冬天，廉潔文化這股新時期清風也吹進了我們美麗可愛的牌頭鎮小。最近，我們學校舉行了許多的有關“敬廉崇潔，誠實守信”的活動，比如，星期四召開這個主題班會，每個人設計一份相關的手抄報……我心中不免起了疑問：敬廉崇潔，誠實守信真的那么重要嗎？也許你曾經也有過這種疑問，但我相信你只要看了下面的這幾個小故事，肯定就會領悟到它的重要性！秦末有個叫季布的人，一向說話算數，信譽非常高，許多人都同他建起濃厚的友情。

當時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百兩，不如得季布一諾。”后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的老朋友不僅不被重金所惑而且冒著滅族的危險來保護他，才使他免遭禍殃。曾子是孔子的學生。有一次，曾子的妻子準備去趕集，由于孩子哭鬧不止，曾子妻許諾孩子回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的。”曾子說：“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學，聽父母的教導。你現在哄騙他，就是教孩子騙人啊！”于是，曾子便把豬殺了。

看了這兩則小故事，相信你也受益匪淺吧！下面我就來談一談我的感受。看了《季布“一諾千金”使他免遭禍殃》這則故事我感受到了一個人如果誠實守信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時的安逸和小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實惠”，但為了這點實惠他毀了自己的聲譽，而聲譽相比于物質是重要得多了。所以，失信于朋友，無異于丟了西瓜撿芝麻，得不償失。看了《曾子殺豬》這則小故事，我體會到了曾子深深懂得“誠實守信”是做人的基本原則，若失信不殺豬，那么雖然家中的豬保住了，但卻在一個純潔孩子的心靈上留下了不可磨滅的陰影。

聽了我的解釋后，你該知道“敬廉崇潔，誠實守信”的重要性了吧！希望這股良好的風氣能永駐我們每個人的心里！

主題教育心得范本怎么寫篇15

__日，學校組織老師在二中學校聽了__教授關于教育教學方面的講座感到受益頗深，我有感于朱教授談到的關于主題班會如何更好的開展，結合朱教授的指導談談幾點想法。

一、主題太大、泛泛而談

許多主題班會盡管形式上熱熱鬧鬧，但活動實效卻總是平平，其重要的原因就在于班會的選題大、空、舊，針對性不強,眉毛胡子一把抓。主題的確立要“小一點”，“小一點”指主題要小，不是要大家去抓瑣碎而無典型意義的事，而是小中見大，以一當十，從大處著眼，小處著手。如關于《中國夢》這個大問題，可以把主題變小，變成《我的夢》，或者做一個月內能實現的夢，或者開一個以節約為主題的班會。這樣通過一個一個小夢的實現讓學生懂得了大道理。

二、內容太空、脫離實際

主題班會的設計要“近一點”、“實一點”貼近學生，富有針對性。一是針對不同年齡學生的生理、心理特點，活動要貼近他們的年齡;二是活動要著眼于解決學生中的實際問題。設計要務本求實，針對實際問題，注重行為指導。惟有實實在在的內容才能對學生的心靈受到觸動，才能真正解決學生中存在的問題。比如，—個以“青春期男女同學交往”為內容的主題班會，可以擬如下的子題：什么是青春期?青春期會表現什么樣的心理、生理特征?家長們怎么看待進入青春期的我們?同學們準備的過程，就是一個受教育的過程。經過這樣的過程，每個同學.都會形成自己的觀點和看法，即使是錯誤的，也是自己思考的結果。這樣;就不會出現班會上內容太空，學生感覺無味的狀態。

三、形式主義嚴重，要放棄表演

有些主題班會特別是班會比賽中，我們可以發現有的老師為了讓主題班會更加成功，在彩排方面花費了很多時間，你會發現主題班會過程中無論是學生的表演，還是學生發言也好、或者是在這個過程當中表達自己感覺也好，一點錯誤都沒有，可以說是天衣無縫。本來是一種很嚴肅的、讓人感到很有感觸的一個話題，一遍一遍的表演，大家就會對它產生另外一種情感體驗，甚至會抵觸這樣一個過程。班會變成了表演，這樣的班會，不管形式上有多少花樣，也不可能出現思想上的碰撞、激蕩和交鋒，只有空洞、蒼白、枯燥的說教。

策劃主題班會的著力點是觸動同學們的思想靈魂，引導他們講真話，動真情，論真理。班主任不能滿足于做樣子給人看。感情的流露要真摯，這樣的班會，往往會出現我們事先想不到的結果，一切都是真實感人的

四、放棄教師主導，讓主導回歸

主題班會是學生自我教育的一條途徑。但有時，有意無意中，在召開主題班會時我們班主任越俎代庖，一手包辦，既充當“導演”又充當“主角”。

而實際上，主題班會的特點之一是主體性，無論什么內容，無論哪種形式的主題班會。班主任都不能搞一言堂，一定要樹立民主意識，正確把握指導性與主動性的關系，把學生推上第一線，發動班集體全體成員出謀劃策，共同參與。因此班主任要當好“導演”，而不是“演員”。放手讓學生自己去組織、自己去準備，讓他們在活動中充分施展自己的才華，鍛煉自己的才干。

班主任在班會課中，還可以邀請學科教師參與主題班會，也可以聘請有特長的教師擔任本節班會課的指導教師進行主題輔導，真正發揮教師的特長與優勢;同時，我們也可以邀請家長教師走進班會課。就象我們“家校共導”請家長到學校為孩子們講述自己創業史一樣，為孩子的教育形成合力。

五、費時費力，強化生成

“真正的教育是看不到教育痕跡的教育，一切都在不經意中發生、發展，這才是好的教育。”有的老師為了讓主題班會更加成功，師生都花費了很多時間，但效果并不是很顯著，原因在于缺乏生成、延伸、落實和鞏固。

班會結束時班主任要善于總結和提煉，并在總結中善于“借題發揮”，點到實質，舉一反三，以教育多數學生。同時還要搞好“追蹤教育”，以深化主題和鞏固成果。班會結束后，班主任要組織同學們制定出具體的落實方案，并督促同學們落實。在精心策劃的班會中，氣氛會很熱烈，同學互相啟發，彼此點燃思想的火花，感動的話語，會激起同學們強烈的感情。班主任應抓住這一時機，發動同學們在班會之后，將他們的體驗和感受記錄下來，通過回味、反思和總結，使他們的思想和認識得到升華。

總之，班主任在班級管理中應當利用好主題班會這一載體，讓主題班會真正成為吸引學生、充滿魅力的課型之一，充分發揮班會課對學生的教育功能。

主題教育心得范本怎么寫篇16

一直以來，很敬仰霍懋征老師。沒有華麗的詞藻，沒有抑揚頓挫的語調，沒有泣不成聲的情感共鳴，甚至沒有甜美的笑靨，她像一位鄰家大媽平易近人。但，卻字字珠璣，每一句話都宛如重錘，錘在我們年輕人的心上。在她的平和面前，我們滿腹的牢騷，我們無謂的敷衍，我們無聊的躁動都顯得那樣幼稚而可笑!

“老師希望你們這每一張大手都永遠干干凈凈!”沒有高亢的號召，卻使整個禮堂掌聲雷動，久久不能平息。這是幾十年后的同學聚會上，同學們讓霍老師像小時候那樣檢查他們小手衛生時，老師給大家的要求。在我的.心里，我認為，霍老師的這句話的分量甚至超過了一些高官云集的政界會議上的講話，甚至超過了洋洋灑灑的上萬字的文件。時過境遷，面對兒時的恩師，如今的慈母，哪一位重任在肩的學生能不被震撼?

聽優秀教師的師德報告，學學校引發的學習材料，想到教師節前夕溫總理的學校之行，作為一名普通的小學教師，我想了很多。面對浮躁奢華的現實社會，面對應試教育和素質教育的激烈碰撞，面對家長和社會對學校的高要求，面對成長中的可愛的孩子們，我們的責任太重了!國家發展需要高素質的人才，家長需要有前途的子女，學校需要過硬的教學質量，學生需要陽光快樂的童年……

只有這樣——像霍懋征老師一樣。把滿腔的愛撒給學生，把每一節課上得有聲有色，把每個孩子的成長作為自己成功的標尺。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，全心全意，無私奉獻——這才應該是一個師者的最高境界吧!

主題教育心得范本怎么寫篇17

上星期，我們學校舉行了法制教育講座，讓我們學習了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。這次講座，就像一股清泉，洗滌了我們的心靈，凈化了我們的思想。

《未成年人保護法》共七十二條，為我們未成年人明確了各項保護法規。《預防未成年人犯罪法》讓我們明確了如何預防和糾正我們的不良行為，如何預防犯罪。

青少年的成長，離不開家、學校和社會的影響。社會這個大家庭，形形色色的東西魚龍混雜，有的對我們身心大有益處，有的則對我們有害，這就要求我們必須有是非觀念，必須讓我們有所判斷和選擇。《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都為我們作出了指引，特別是在預防我們人生錯誤上作出了明示。我曾讀過一首詩“一片樹林里分出兩條路—而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”其實人的.一生中有許多個十字路口，許多個選擇，有時只是因為年少的無知，年少的沖動走上一條不歸路，有時也只是因一念之差，鑄成大錯，往往醒悟后，又追悔莫及。這都是法律意識淡薄造成的。我們生存在這個社會，言行就必須遵守法律法規和道德規范。魯迅先生曾說過：

“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”所以我們要與法律作朋友，與犯罪作斗爭，我們要知法、懂法、會用法，學會利用法律武器來保護自己!

從現在開始學好法律，我們要以實際的行動證明，青少年不是枯萎的殘花，而是燦爛的鮮花!

我們要以法律為準繩，以法律為武器，以法律為保障，作一個知法懂法的少年!

主題教育心得范本怎么寫篇18

在黨的101歲生日前夕，中共中央政治局召開了“牢記初心，推進自我革命”第十五次集體學習。為了開展“永志不忘、永志不忘”的主題教育，他堅持用刀刃解決問題，用黨的自身革命的重要經驗推進主題教育。

牢記黨的宗旨和宗旨，是黨開創未來的重要基礎。開展主題教育“永遠不會忘記最初的思想，牢記使命”將整合“原始思維”和“使命”進入新時期發展的整個過程和新旅程，穿越所有的鏈接，覆蓋所有方面，努力工作，克服困難，注入不竭動力的中國夢的實現中華民族的偉大復興。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，人民是一切工作的出發點和落腳點。

初衷是情感，使命是責任。基層黨員干部要以人民為中心，以人為本，從理論出發，通過黨課和黨日活動，豐富黨性知識。從實際出發，倡導一站式服務，提高為人民服務的效率，用黨員干部的勤奮指數來提高人民的幸福指數。我們要堅定理想信念，樹立使命感，充實自我，增強能力，堅持紀律紀律，學習法律法規，學習黨紀黨規，不斷擴大知識面，提高綜合素質。我們應該改變全心全意為人民服務的目的和意識到實際行動，計劃工作從群眾的角度來看，促進工作從群眾的角度，做的很好，實用和困難群眾的誠信，并采取有針對性的措施來解決或及時反饋熱點地區，困難的問題和合理的利益反映在大眾。

在平凡的崗位上體現人生價值，勇于擔當，開拓進取，真正實現理論學習、思想政治洗禮、創業創業、為人民服務、解決難題、誠信做人的目標。

主題教育心得范本怎么寫篇19

聽了學校組織的線上講座，對于教育孩子增加了更深層次的認識。出生在這個多元化發展的新時代，社會對于這一代孩子的要求越來越多，而中國家庭傳統式教育思維仍然主導著絕大多數家長，都期望自己的孩子成龍成鳳。所以，我時常在思考在多層枷鎖和誘惑下，究竟長大后的他們是什么樣子？在這次線上講座分享中，老師提到這樣一個觀點，“愛上生活的孩子，才會愛上學習。把學習看得太重要，本身就偏離了正常。”而如今的孩子，沒有太多的時間去體驗大自然，去體會生活點滴，大把大把時間花在了應試學習和各種輔導班上，為的是不能輸在“起跑線”。失去了對一切的觀察和體會，沉浸在局促范圍的學習和對學習狹隘的理解，自然并不真正熱愛學習。有這樣一個數據，中國家庭熱衷培養孩子學習鋼琴，全球5千萬琴童80%在中國，而聽音樂會的人數卻是全世界倒數。這樣奇怪的現象告訴我們，家長并沒有真正關心孩子內心熱愛什么，孩子性格是什么樣子。一旦我們家長自己對學習認識出現了偏差，把學習成績當成自我炫耀和攀比的資本，就成了孩子的枷鎖，不斷增加他對學習的厭惡，等到一定年齡，他就會開始反抗。

什么是學習？它是一個大綜合體，就像修建一座金字塔，它除了課程學習，還有自我認知、情緒管理、社會認識、人際關系等等。我們需要一層一層的夯實基礎，才能等修到塔尖的那一刻看到更好更美的景色，才能有更多更好的選擇。而孩子是一張白紙，他能繪出什么顏色，在于家長給了哪些底色。只有我們不斷提升自己、豐富自己，才能更好的引導孩子。

主題教育心得范本怎么寫篇20

法治思維是基于法治的固有特性和對法治的信念來認識事物、判斷是非、解決問題的思維方式。法治方式是運用法治思維處理和解決問題的行為方式。法治思維是一種規則思維、程序思維，它以嚴守規則為基本要求，強調法律的底線不能逾越、法律的紅線不能觸碰，凡事必須在既定的程序及法定權限內運行。法治思維的核心是權利義務觀念，對于黨員干部特別是各級領導干部而言，除了具有公民應有的權利義務觀念，還要有法治的權力觀，即權力的有限性與程序性，以及守護法律、維護憲法與法律權威的職責意識。提高黨員干部法治思維和依法辦事能力，就是要求在堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的指引下，增強法治觀念、弘揚法治精神，帶頭尊崇和遵守憲法法律，自覺在法治軌道上想問題、作決策、辦事情，不斷提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力。

提高黨員干部法治思維和依法辦事能力，是由黨員干部在全面推進依法治國中的示范帶動作用決定的。一國的`法治總是由一國的國情和社會制度決定的。黨員干部是全面推進依法治國的重要組織者、推動者、實踐者，在建設社會主義法治國家進程中擔負重要責任，對其他社會群體起著形象塑造和榜樣引領作用。只有牢固樹立法治理念，具有堅守法治定力，自覺在憲法法律范圍內活動，以上率下，才能形成良好的法治風尚，影響和帶動全社會形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環境。這對全面推進依法治國具有深遠意義。

提高黨員干部法治思維和依法辦事能力，是對執政能力和領導水平提出的新要求。法律是治國之重器，法治是國家治理體系和治理能力的重要依托。隨著經濟社會的發展、全面深化改革的展開和人民法治意識的提高，法治作為黨治國理政的基本方式，在國家治理體系中的地位越來越重要。黨員干部特別是各級領導干部只有適應新形勢對法治建設提出的新要求，善于運用法治思維和法治方式調節經濟社會關系、統籌協調各種利益、實現改革于法有據，才能更好地規范發展行為、凝聚改革共識、促進矛盾化解、保障社會和諧，不斷提高科學執政、民主執政、依法執政水平。因此，必須把提高運用法治思維、法治方式的意識和能力作為推進國家治理體系和治理能力現代化的重要切入點、作為加強黨的執政能力建設的基本要求，鮮明地提到全黨面前。黨員干部特別是各級領導干部是否具有法治思維和依法辦事能力，直接決定著能否把法治作為治國理政的基本方式，直接決定著領導工作的有效性，也直接決定著能否建成法治中國。

提高黨員干部法治思維和依法辦事能力，具有現實緊迫性。當前，一些黨員干部特別是領導干部依法執政、依法行政意識和能力不強，運用法治思維和法治方式管理經濟社會事務水平不高。有的把法治建設喊在嘴上、貼在墻上，搞形式主義、口號化，就是沒有抓在手上;有的存在特權思想和官本位意識，認為法律是管老百姓的，是約束別人的，知法犯法、以言代法、以權壓法、徇私枉法現象依然存在。這些問題說明，提高黨員干部的法治思維和依法辦事能力是一項重大而緊迫的任務。