應(yīng)屆考生備考建議：在校生的優(yōu)勢是：記憶力相對偏好、注意力也比較容易集中;空余時間多，有充足的備考時間;由于在校經(jīng)常參加考試，所以有很豐富的應(yīng)試經(jīng)驗。但正是因為如此，加之應(yīng)屆生還不能全面感受職場的競爭壓力，容易導(dǎo)致其在備考中放松和懈怠，為自己留有余地。因此在備考過程中一定要堅持不懈，如果有同伴在一起備考，一定要相互鼓勁，努力過才不后悔。

　　教師資格考試考察范圍很廣，對應(yīng)試者全方位的要求較高，特別是后面的面試環(huán)節(jié)，應(yīng)屆生由于缺乏工作經(jīng)驗，很多問題只能憑想象來解決。因此在備考時應(yīng)參考大量的教輔資料，熟練掌握一些應(yīng)試技巧，提前演練教師職場情景，給考官留下專業(yè)和自信的一面。

　　在職人員備考建議

　　在職人員吐槽：很久沒接觸考試，記憶力減退，而且沒有時間復(fù)習(xí)。

　　在職人員備考建議：在職考生相對記憶力較差、注意力也比較難集中，由于長期在職工作，應(yīng)試能力會稍差。最重要是在職人員的空余時間很少，用于備考的時間就更少。如何才能在最短的時間內(nèi)高效備考呢?

　　在職考生一般是在現(xiàn)有的行業(yè)里發(fā)展不順，迫于現(xiàn)實壓力轉(zhuǎn)投教育行業(yè)，這類考生的備考動力更足，能夠自發(fā)自動、堅持不懈的進(jìn)行備考，但掌握科學(xué)的備考方法才能在短時間內(nèi)事半功倍。我們建議考生對于教材過一遍即可，并且至針對重要章節(jié)進(jìn)行熟讀;把復(fù)習(xí)重心放在練題上面，以試題為導(dǎo)向，個別問題再去教材中尋找答案。這樣可以快速掌握知識要點，逐步訓(xùn)練自己的解題思路。

　　在職考生相對來說有比較豐富的社會閱歷，對一些社會現(xiàn)象有正確的認(rèn)識，在寫作題上和面試環(huán)節(jié)會更有優(yōu)勢。所以在備考時更應(yīng)把工作思路和方法融入進(jìn)去，提前進(jìn)行場景演練，這樣可以減少對考試的生疏感，積累考試經(jīng)驗。