考完了，你緊張或者不緊張，普通話分數就在那里，不增不減;你期待或者失望，普通話等級就在那里，不升不降。

　　當然，雖說即成的事實沒法改變，但卻可以在事實形成之前竭盡全力，做到最好，爭取一個較為滿意的結果。作為一個參加過普通話水平測試的過來人，小編還是略有所得的，希望這幾點小小的心得，可以在普通話水平測試中助你一臂之力。

　　以下幾條即為學習啦小編在普通話水平測試中總結出來的關于說話部分的心得體會。

　　1、找個機會了解一下普通話水平測試的全過程，做好相應準備;不要因為某個環節出現了和預想的情況不一致時使自己手忙腳亂無所適從。

　　2、進入測試室后找個機會和測試員說幾句話，有理有節的“套近乎”。既放松了自己，又調節了氣氛，使測試在輕松愉快的氛圍中進行，這是測試員和應試人都高興做的事情。

　　3、測試中專心致志，不要老盯著測試員的筆頭——測試員筆動一下，你就緊張一下，何必這樣折磨自己呢。當然，有個別字詞你拿不準時，看看測試員的反映并及時更正是允許的，但實在不必次次都這樣。

　　4、以平靜的心態對待說話題目的抽簽，不用抱僥幸心理，認為抽到自己要的簽就會超常發揮。其實，每個簽的題目難度差別并不大，關鍵還是要準備全面，胸有成竹。

　　5、測完離開測試室時，跟測試員說聲“謝謝”，然后從從容容走出考場。自己該做的都做了，還有什么可遺憾的?

　　當然，進行普通話水平測試的時候，是人就難免出現一些失誤，而越是這個時候，你越不能自亂陣腳。如果真發生這種情況，我們要怎么做呢?你可以這樣：

　　1、讀文章時，發現某字錯讀或漏讀，按規則，不能重讀整個句子。

　　2、讀字詞時，如發現錯讀誤讀，不要輕易放棄，按規則是可以更正的。讀雙音詞時，如果其中有一個字不認識，不要整個詞都不讀。雙音詞的每個音節獨立計分，讀對哪個字都能得到一半分。

　　3、說話要說自己熟悉的事情，不必刻意追求句子是否優美，故事是否生動有趣;不要時時看手表，擔心三分鐘到了沒有。

　　規則之內，合理利用，努力創造出有利條件，確保自己可以順利通過普通話水平測試。通過筆試、面試，在教師資格認定前獲得普通話證書，離你取得教師資格證書的日子也就不遠了。為了最終的教師資格證書，努力通過普通話水平測試吧!