西藏政法干警言語理解試題詳解
西藏政法干警言語理解試題(一)
B.價格上漲開始從制造業(yè)上游向下游傳遞
C.制造業(yè)的生產(chǎn)成本對各國消費價格指數(shù)的影響
D.國際市場能源資源性產(chǎn)品價格對各國國內(nèi)消費價格的影響
2.在使用繁體字的香港和臺灣,如今越來越多年輕人的生活方式正日漸西方化;而大陸青少年接觸港臺的電腦游戲、流行歌曲等現(xiàn)代時尚元素,看到的也多是繁體字,但并未得到傳統(tǒng)文化的熏陶。與此相反,不少天天使用簡體字的人,照樣深得傳統(tǒng)文化的熏陶。如果分別閱讀用簡體字和繁體字書寫的同一篇古文、同一首唐詩,文字形式對讀者解讀作品文化意蘊的影響微乎其微。傳統(tǒng)文化也可以通過電影、電視等多種方式植根民間思想觀念與生活方式當中,不一定要借助繁體字作為媒介。
這段文字意在說明( )
A.應(yīng)將傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代時尚元素中
B.傳承傳統(tǒng)文化未必需要借助繁體字
C.簡體字代替繁體字確實利大于弊
D.簡體字不會削弱傳統(tǒng)文化意蘊
3.建筑同樣是有生命,有它的生命史。它不僅發(fā)生、成長,而且會成熟、轉(zhuǎn)換、興亡。生命是靈動的,建筑也同樣是靈動的,是一個活體,所以它才傾注有那么多人類的情感。情感是生命的確證。生命需要空間,建筑與空間更是無法割裂, 空間是它生命的舞臺。同樣,生命擁有歷史,建筑也是活在時間中的,離開了時空,無論生命還是建筑都不存在了。但托庇于時空,生命與建筑卻可以超越出來,進入無限與永恒——而這,正是建筑美學(xué)所追求的。
對以上文字在原文中的作用推測最準確的一項是:( )
A.這段文字旨在論證建筑生命史
B.這段文字作為后文闡述建筑美學(xué)的引子
C.為接下來介紹建筑美學(xué)的歷史淵源埋下伏筆
D.對前文關(guān)于建筑美學(xué)的論述進行總結(jié)
4.科學(xué)和藝術(shù)有一個不相同的地方:科學(xué)講求最新的發(fā)現(xiàn)、最新的定律和方程式,花樣永遠翻新,永遠直向前跑。藝術(shù)就不大有這樣的方便,不論古今中外,沒有現(xiàn)成的定律或方程式可以供我們抄襲應(yīng)用,從而使藝術(shù)像科學(xué)研究那樣形成接力賽跑式的進步。此中微妙精義,父親不能傳授給兒子,母親亦不能指點給女兒,一切都得靠自己再從頭開始。
“此中微妙精義”的“此”是指( )。
A.藝術(shù)創(chuàng)作或欣賞等活動
B.科學(xué)與藝術(shù)之間的差別
C.古今中外所有藝術(shù)成果
D.家族中世代相傳的絕技
5.農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展,將從根本上解決欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的問題。經(jīng)濟發(fā)展的進程表明,農(nóng)業(yè)發(fā)展和流入城市的農(nóng)民積累的資金,成為發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的啟動資金,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展使位置優(yōu)越、交通便利的城鎮(zhèn)規(guī)模不斷擴大,小城市則發(fā)展成中等城市。城市化步伐的加快又進一步促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展。如此相輔相成,也就為農(nóng)村工業(yè)化、鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化鋪平了道路。
最能準確復(fù)述這段話主要意思的是( )。
A.應(yīng)當堅持農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展
B.城市化步伐的加快將促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的進一步發(fā)展
C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)將發(fā)展成為農(nóng)村的小城市
D.農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展是相輔相成的舉措
西藏政法干警言語理解試題答案
1.答案: D
詳解:
根據(jù)提問標志詞“強調(diào)”可知本題為表面主旨題。
文段闡述了由國際市場能源資源性產(chǎn)品價格上漲引起的連鎖反應(yīng),最終影響到各國國內(nèi)的消費價格指數(shù),可知正確答案為D。其他三項表述片面,未能抓住材料的語意重點,因此排除。故正確答案為D。
2.答案: B
詳解: 本文“與此相反”前后從正反兩面說明是否經(jīng)常使用繁體字并不能一定反映出對傳統(tǒng)文化的接受程度,最后一句提出傳播傳統(tǒng)文化還可以通過其他途徑傳播加深。因此答案為B。
3.答案: B
詳解:
本題考查對段落的理解。本段前面講“建筑是具有生命的”,并用“建筑與生命的很多共性”來進行論證,最后得出,建筑與生命一樣追求的是“無限與永恒”,而這正是建筑美學(xué)的追求。破折號引出重心,即建筑美學(xué),下文必定會圍繞建筑美學(xué)展開闡述。故正確答案為B。
根據(jù)本段文字各句之間的聯(lián)系,表明了作者的寫作重心在建筑美學(xué),A選項不符合題意;本段文字顯然不是一段總結(jié)性的文字,D選項不符合題意;引出主題后要圍繞主題展開寫作,但內(nèi)容并不能判斷出一定是建筑美學(xué)的歷史淵源,因此排除C項。
4.答案: A
詳解:
據(jù)提問可知本題為代詞指代題。
首先審題,根據(jù)指代詞“此”,在原文中用就近原則往前找,可知之前所說的是藝術(shù)的創(chuàng)新與創(chuàng)作,A項表述正確。故正確答案為A。
5.答案: A
詳解:
根據(jù)提問“準確復(fù)述”可知本題為表面主旨題。材料為“總——分——總”結(jié)構(gòu),材料首先提出觀點即“農(nóng)村工業(yè)化和城市化要同步發(fā)展”,然后來具體闡述“共同發(fā)展”所帶來的好處,最后進行總結(jié),重申觀點,所以文段的主旨是第一句,即A項所述內(nèi)容。BC為“分”部分的具體論述,不構(gòu)成主旨,排除。D項只說明“農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展”是舉措,并未指出同步發(fā)展的好處,即第一句的意思未得到體現(xiàn),表述不全面,排除。故正確答案為A。
西藏政法干警言語理解試題(二)
1.下列各句中,有語病的一句為( )
A.科技工業(yè)園文化是生活在科技工業(yè)園中致力于發(fā)展高科技水平產(chǎn)業(yè)的成員(科學(xué)家、工程師、管理人員、政府官員、技術(shù)工人等)所追求的共同價值觀念、制度環(huán)境和工業(yè)規(guī)律。
B.身為中國人,不能熟練的使用母語進行思想、文化和生活上的交流,不懂得珍惜母語蘊含的豐富文化和歷史價值,難道不是很悲哀嗎?
C.雖然目前禽流感人傳人的現(xiàn)象不明顯,但不排除將來會像SARS一樣從動物到人,在人身上發(fā)生變異,進而人傳人的可能,因此在疫情出現(xiàn)早期就殺滅疫禽的決定是正確的。
D.網(wǎng)絡(luò)不僅是社會文明進步的標志,而且對經(jīng)濟、社會發(fā)展做出了積極的貢獻,也給我們的生活帶來了巨大的便利。
2.下列語句中,沒有語病的一項是( )
A.將自重2噸的預(yù)制板直接架在磚墻上,大大超過了安全標準,非常危險
B.去年的學(xué)習(xí)成績和今年的比較起來大不相同
C.在省級單位的政務(wù)新媒體較量中,廣東和北京并列成為全國第三名,這一成績靠的是政府不斷創(chuàng)新問政平臺,提高服務(wù)水平,重視政民溝通取得的
D.深圳市政府從培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才和開放高科技項目的目的出發(fā),創(chuàng)辦了以培養(yǎng)研究生為主的虛擬大學(xué)園
3.下列各項中,沒有語病的一項是( )
A.班長關(guān)心我們,不讓我們再加班了,我們再三懇求,終于答應(yīng)了
B.有沒有好的學(xué)習(xí)方法,是提高學(xué)習(xí)成績的一個不可少的因素
C.在戰(zhàn)爭年代,人們對一身灰布制服,一件本色的粗毛線衣,或者自己打的衣服手套,編的一雙草鞋,都很有感情
D.蒲松齡的《聊齋志異》,行世300多年來,各種版本難于計數(shù),至今仍擁有廣大讀者群
4.下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.一年一度的東海市第六屆集郵活動日主會場活動今天在郵電大廈舉行,副李江山到會表示祝賀
B.人的素質(zhì)的提高,不僅體現(xiàn)在物質(zhì)生活條件和生活水平的改善上,也體現(xiàn)在精神生活和思想素質(zhì)的提高上
C.現(xiàn)代文化,無論是其物質(zhì)的、形式的或是精神的方面,都必須以傳統(tǒng)作為根基,才能深沉,才能有底蘊,才能生生不息
D.林老師對自己的教學(xué)嚴格要求,對年輕教師悉心指導(dǎo),所以我們選他作學(xué)科帶頭人是當之無愧的
5.下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.通州市五部門聯(lián)合執(zhí)法,取締了多處非法經(jīng)營的音像制品,近3萬張盜版光盤被查獲后銷毀
B.《經(jīng)濟時報》稱,中國經(jīng)濟今后一段時間還將保持高速增長的勢頭不會減弱,仍將是全球投資者向往的地方
C.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)涉及的范圍非常廣泛,每一個人都跟它脫不開關(guān)系,所以在每個人身上都存在著他所在社會的傳統(tǒng)
D.《與臺灣關(guān)系法》是美國的國內(nèi)法,它不能超越國際法準則和中美三個聯(lián)合公報等國際條約而成為干涉中國內(nèi)政的
西藏政法干警言語理解試題答案
1.【詳解】D。“標志”和“貢獻”無法構(gòu)成遞進關(guān)系,“而且”應(yīng)該為“不僅”,前面第一個“不僅”刪掉。
2.【詳解】D。A項超過標準搭配不當,應(yīng)該將“標準”改為“限度”。B項應(yīng)該是今年的成績和過去比,而不是過去的成績和今年比。C項“靠的是……”和“是……取得”重復(fù),應(yīng)刪去一個。D項正確,因此選擇D項。
3.【詳解】C。A項終于答應(yīng)了前面缺少主語,應(yīng)在“終于”前加上“班長”B項提高學(xué)習(xí)成績是有好的學(xué)習(xí)方法,而不是有沒有,去掉“有沒有”。D項群是個集合名詞,不需要再用廣大修飾,去掉“群”。C項正確,因此C項當選。
4.【詳解】C。A項“第六屆”不可能“一年一度”,去掉“一年一度”或者“第六屆”。B項“生活水平”與“改善”不搭配,“精神生活”與“提高”不搭配。D項句式雜糅,應(yīng)該為“所以我們選他作學(xué)科帶頭人”或“所以他作學(xué)科帶頭人是當之無愧的”。C項正確,因此C項當選。
5.【詳解】D。A項搭配不當,“取締”的應(yīng)該是“場所”而不是“音像制品”。B項結(jié)構(gòu)混亂,去掉“不會減弱”。同時“中國經(jīng)濟”仍將是“全球投資者向往的地方”,主賓搭配不當。C項不合邏輯,應(yīng)把“所以”改成“因為”。D項正確,因此D項當選。
西藏政法干警言語理解試題詳解相關(guān)