天津政法干警邏輯判斷習題：

　　C.石油等傳統燃料已經得到技術改善，由燃燒所帶來的污染大幅降低

　　D.科學家預計，隨著研究工作的推進，5年后新型生物燃料將不會再產生乙醛

　　2.某單位要選拔人才下鄉掛職。符合條件的候選人有甲、乙、丙、丁、戊、己，人事部門、組織部門和辦公室分別提出了自己的要求：

　　(1)人事部門：丙、丁兩人中只能有一人去;

　　(2)組織部門：若丁不去，則戊也不去;

　　(3)辦公室：甲、丙和己三人必須留下一個。

　　由此可以推出，能夠同時滿足三個部門要求的派出方案是( )。

　　A.甲、乙、丙、己 B.甲、乙、丙

　　C.乙、丙、丁、戊 D.乙、丙、戊

　　3.某校學生家長：現在學生學習壓力太大，每天做作業到晚上十點多，都沒有童年的快樂了!

　　該校老師：學校本身沒給孩子們太多壓力，布置作業很少，是家長給孩子們報的補習班太多，導致各種作業做完就很晚了。孩子們沒有時間玩，所以沒有快樂的童年。

　　以下哪項如果為真，最能質疑該校老師的解釋?( )

　　A.該校學生作業與其他學校相比確實不多

　　B.學校老師覺得作業布置得少，但學生仍然覺得很多

　　C.老師雖沒布置多少書面作業，但作業的要求使得學生必須報班補習

　　D.學生壓力大是普遍的社會問題，不是該校老師減少作業就能解決的

　　4.根據某國衛生部門的統計數據，貧困家庭兒童的肥胖率要比富裕家庭兒童高出近一倍。根據該國政府2012年12月公布的數據，全國11歲的貧困家庭兒童當中，有超過24.3%的人有體重超標問題，而富裕家庭的同齡兒童肥胖率只有13.7%。因此專家認為，越是貧困的家庭，越有可能出現兒童體重超標的現象。

　　以下哪項如果為真，最能支持上述結論?( )

　　A.貧困家庭一般選擇到廉價超市購買食材

　　B.貧困家庭日常食用的多是價格低廉但熱量高的食品

　　C.貧困家庭兒童與富裕家庭兒童喜歡的體育運動項目不同

　　D.貧困家庭兒童與富裕家庭兒童往往在不同的學校就讀

　　5.弗朗西斯·H·勞舍爾博士在1993年通過實驗展示了音樂和學習之間的聯系。欣賞音樂可以提高智商，從而促進學習，這種現象叫做莫扎特現象。

　　以下哪項如果為真，能夠削弱上述觀點?( )

　　A.音樂對人的品格的影響比對智商的影響更大

　　B.研究音樂的專家并不比其他領域的專家智商更高

　　C.學習音樂所需要的毅力是在任何學習中都需要的性格特征

　　D.聽莫扎特作品后智商表現出的短暫提高沒有持續到實驗結束

　　天津政法干警邏輯判斷習題答案解析：

　　1.【答案】A。

　　解析：論點：現階段應該暫緩推廣生物燃料，限制其使用。論據：研究人員發現，生物燃料可能因其未完全燃燒而轉化為乙醛，進而污染空氣，這種污染會導致M國每年有1400人早亡。A選項：直接說明現階段科學家已經研制出使生物燃料充分燃燒的新技術，削弱了論點;B選項：只說明了正在使用的其他燃料的污染每年會導致超過3000人早亡，其他燃料和生物燃料并沒有什么關系，并沒有削弱論點;C選項：只說明了石油等傳統燃料已經得到技術改善，石油燃料和生物燃料并沒有什么關系，并沒有削弱論點;D選項：5年后新型生物燃料將不會再產生乙醛也不能解決現階段生物燃料的問題，并沒有削弱論點。故本題選A。

　　2.【答案】B。

　　解析：由題干可知：(1)丙和丁不能同時去;(2)丁和戊必須同時去;(3)甲、丙、己不能同時去。A選項：甲、乙、丙、己一起去了，不符合(3);B選項：甲、乙、丙一起去，符合題干所提出的條件;C選項：乙、丙、丁、戊一起去，不符合(1);D選項：乙、丙、戊一起去，如果戊去了，那么丁也會去，不符合(2)。故本題選B。

　　3.【答案】C。

　　解析：論點：學校本身沒給孩子們太多壓力，布置作業很少，是家長給孩子們報的補習班太多，導致各種作業做完就很晚了。孩子們沒有時間玩，所以沒有快樂的童年。可以概括為：學生的壓力是由家長造成的。A選項：與其他學校相比該校學生作業不多，并沒有說明學生壓力大的原因，沒有削弱論點;B選項：老師布置作業少，學生覺得多，只是說明學生的問題，并沒有說明學生壓力大的原因，沒有削弱論點;C選項：作業的要求使得學生必須報補習班，這就很好地解釋了為什么家長給孩子報很多補習班，說明了學生壓力大的原因，削弱了論點;D選項：只是說了學生壓力大是普遍問題，沒有說明學生壓力大的原因，并沒有削弱論點。故本題選C。

　　4.【答案】B。

　　解析：論點：越是貧困的家庭，越有可能出現兒童體重超標的現象。論據：根據某國衛生部門的統計數據，貧困家庭兒童的肥胖率要比富裕家庭兒童高出近一倍。A選項：到廉價超市購買食材和肥胖并沒有必然聯系，沒有加強論點;B選項：價格低廉但熱量高的食品容易導致肥胖，加強了論點;C選項：貧困家庭兒童與富裕家庭兒童喜歡的體育運動項目不同，并沒有說明為什么貧困家庭兒童容易比富裕家庭兒童肥胖，沒有加強論點;D選項：貧困家庭兒童與富裕家庭兒童往往在不同的學校就讀，并沒有說明為什么貧困家庭兒童容易比富裕家庭兒童肥胖，沒有加強論點。故本題選B。

　　5.【答案】D。

　　解析：論點：欣賞音樂可以提高智商，從而促進學習。論據：弗朗西斯·H·勞舍爾博士在1993年通過實驗展示了音樂和學習之間的聯系。A選項：音樂對人的品格的影響比對智商的影響更大，并沒有說明欣賞音樂和提高智商之間的關系，沒有削弱論點;B選項：研究音樂的專家并不比其他領域的專家智商更高，并沒有說明欣賞音樂和提高智商之間的關系，沒有削弱論點;C選項：學習音樂所需要的毅力是在任何學習中都需要的性格特征，并沒有說明欣賞音樂和提高智商之間的關系，沒有削弱論點;D選項：聽莫扎特作品后智商表現出的短暫提高沒有持續到實驗結束，說明了智商只是短暫提高，并沒有持續到實驗結束，所以并沒有提高智商，削弱了論點。故本題選D。

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