山東政法干警定義判斷習題：

　　C.時下興起的上網一族使用的一些縮略語

　　D.越南境內北方民族之一的儂人使用的與岱人相近的語言

　　2.回歸教育，是一種認為人的一生應是學習和工作不斷交替、相互結合的過程，接受義務教育或基礎教育乃至高等教育后就業的成年人，應在需要時有返回學校去學習的機會的理淪。

　　下列教育類型屬于回歸教育的一項是( )。

　　A.九年義務教育

　　B.某廠技術人員為充電，到本單位舉辦的職工夜校補習英語

　　C.幼兒同學前教育

　　D.中等職業學校學生二年全日制學習之后參加一年的實習

　　3.發散思維是指沿著不同的方向、不同的角度思考問題，從多方面尋找解決答案的思維模式。

　　下列屬于發散思維的一項是( )。

　　A.以某個問題為中心，從不同的方向和不同的角度，將思維指向這個中心

　　B.牛頓從蘋果落地領悟到地心引力

　　C.魯班從草拉破手得到了啟發，發明鋸子

　　D.人類從昆蟲的眼睛構成得到啟示，研制了許多先進的夜視武器

　　4.市場效果，是指在一定得市場結構下，通過一定得市場行為使某一產業在價格、產量、費用、利潤、產品質量和品種以及技術進步等方面所達到的狀況。

　　下列不屬于檢測市場效果的一項是( )。

　　A.產業的利潤是否合理

　　B.產業生產盲目的擴大是否與市場需求的增長相適應

　　C.消費者個人口味如何

　　D.售費用及產品改型上是否存在浪費

　　5.文飾作用，是指人們在受挫折后會想出各種理由原諒自己或為自己的失敗辯解的現象。

　　下列選項中不屬于文飾作用的是( )。

　　A.戈爾競選美國總統失敗后，抱怨美國司法制度不公正

　　B.小張沒評上先進分子，他認為是自己與當評委的領導關系不好

　　C.小李生意失敗，股票下跌，就吃安眠藥自殺了

　　D.老師說錯了話，便解釋說自己路上太匆忙，打亂了思路

　　山東政法干警定義判斷習題答案詳解：

　　1.【答案】C。

　　詳解：關鍵詞強調“同一個民族”“生產、生活中”“交流思想感情和交往聯系所共同使用的言語”。A中的漢語;B中的蒙語;D中的越南境內北方民族之一的儂人使用的與岱人相近的語言均是民族共同語言，而C中無同一個民族，不符合定義。故本題選C。

　　2.【答案】B。

　　詳解：關鍵詞強調“學習和工作不斷交替、相互結合”、“接受教育后就業的成年人應該在需要時有返回學校去學習的機會”。A中的九年義務教育，不是工作后進行的教育;C中的幼兒同學前教育，不是工作后進行的教育;D中的實習是教育的一種形式，學生并沒有參加工作，也沒有工作后返回學校學習，ACD均不符合定義。故本題選B。

　　3.【答案】A。

　　詳解：關鍵詞強調“多方面尋找解決答案的思維”。BCD中并沒有多方面，不符合定義。故本題選A。

　　4.【答案】C。

　　詳解：關鍵詞強調“市場行為”“價格、產量、費用、利潤、產品質量和品種以及技術進步等方面”達到的狀況。ABC檢測的對象都是市場的產品或者產業，均檢測的是市場效果，而C中檢測的對象是消費者，不符合定義。故本題選C。

　　5.【答案】C。

　　詳解：關鍵詞強調“受挫折后”“各種理由原諒自己”“為自己的失敗辯解”。A中的戈爾、B中的小張、D中的老師，都是在為自己的失敗辯解，均是文飾作用;C中小李并沒有為自己的失敗辯解，也沒有原諒自己，不符合定義。故本題選C。

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