掌握數(shù)字的推理規(guī)律可以使自己的思路更加開闊，更容易找到解題思路，全面提升解題能力的。建議考生可以通過做題，總結(jié)相關(guān)規(guī)律，加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備。將分析數(shù)字推理的方法與各種規(guī)律進(jìn)行有機(jī)結(jié)合才能快速定位題目規(guī)律，通過對(duì)相應(yīng)規(guī)律的題型特征進(jìn)行匯總分析，把握各類題型特征，即可在分析數(shù)列時(shí)快速定位答案。考生要注意備考時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)這方面的敏感。

　　二、數(shù)學(xué)運(yùn)算

　　數(shù)學(xué)運(yùn)算最核心的是速度與準(zhǔn)確率，數(shù)學(xué)運(yùn)算中大部分題目都有自己特定的解題思路和方法，考生應(yīng)當(dāng)在了解基本題型的基礎(chǔ)上，總結(jié)歸納相關(guān)解題思路和方法，結(jié)合輔導(dǎo)書籍，進(jìn)行有針對(duì)性的準(zhǔn)備，提高解題速度和準(zhǔn)確率。在備考中，考生要注意將排除法、代入法、特值法等解題方法和策略恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用于解題中，提升該方面的能力。真題是最好的復(fù)習(xí)資料，考生一定要花時(shí)間仔細(xì)研讀真題，總結(jié)規(guī)律。在此基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地做些練習(xí)，有益于能力的快速提升。考生只有在掌握了核心知識(shí)之后，才能更快更準(zhǔn)確地作答。

　　三、資料分析

　　資料分析是行測(cè)理科部分中相對(duì)比較簡(jiǎn)單的，也是提升相對(duì)最快的一部分。所以這部分是我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，大家要樹立信心。資料分析在考試的過程中主要考察3方面的能力：閱讀理解材料的能力、列算式的能力、估算的能力。對(duì)于閱讀理解，由于資料包含的信息量較大，所以閱讀時(shí)需要掌握一定的技巧，如結(jié)構(gòu)分析法、表格交叉項(xiàng)法等才能快速定位數(shù)據(jù)。對(duì)于列算式需要熟練掌握一些概念所對(duì)應(yīng)的公式，建議考生重點(diǎn)掌握增長(zhǎng)、比重、倍數(shù)、平均數(shù)等?？几拍?，并且注意現(xiàn)在考試中越來越多的涉及到幾個(gè)概念的綜合考察。對(duì)于估算，需要掌握每種算式對(duì)應(yīng)的計(jì)算方法和技巧。比如加減用尾數(shù)法，一次除法用首數(shù)法，判斷大小用同位比較法等等。只有熟練掌握每種計(jì)算題型所對(duì)應(yīng)的技巧并且多加練習(xí)在考試的過程中才能提升計(jì)算速度。

　　建議一：真題研究必不可少

　　在復(fù)習(xí)的初始階段，歷年的真題是一個(gè)很好的復(fù)習(xí)和備考資料，通過反復(fù)做真題，不僅僅可以了解?？碱}型和高頻考點(diǎn)，還可以體會(huì)出題人的意圖，同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的短板，進(jìn)而找到學(xué)習(xí)的方向。另外，我們要在做真題的時(shí)候，要以國(guó)家公務(wù)員考試及各省公務(wù)員考試真題為參照，不僅僅只關(guān)注政法干警的真題。因?yàn)檎ǜ删荚嚸}也會(huì)以國(guó)考、省考的命題趨勢(shì)做參照，所以考生們要多關(guān)注當(dāng)年的國(guó)考真題和省考真題。做真題時(shí)一定要認(rèn)真，不能只算出結(jié)果、勾出答案就完事，這樣真題練習(xí)起不到任何作用，反而浪費(fèi)了寶貴的真題資源。在做真題過程中一定要多思考、反復(fù)研究，體會(huì)出題的本質(zhì)，這樣才能弄透真題，才能使我們的復(fù)習(xí)方向明確、重點(diǎn)突出。通過做真題，了解數(shù)量關(guān)系、資料分析題型，明確學(xué)習(xí)方向，接著我們就要去系統(tǒng)地復(fù)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，盡早地查漏補(bǔ)缺。

　　建議二：活學(xué)活用、以不變應(yīng)萬變

　　本階段復(fù)習(xí)主要是強(qiáng)化基礎(chǔ)和訓(xùn)練考生數(shù)量關(guān)系、資料分析模塊的答題技巧和解題應(yīng)試能力，提高考試成績(jī)，主要是針對(duì)學(xué)習(xí)方法技巧、解題思路、考試題型和命題規(guī)律的掌握等方面的學(xué)習(xí)和提高;著重將上一階段學(xué)習(xí)到的方法和技巧進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)應(yīng)用，將理論內(nèi)容真正融會(huì)貫通，轉(zhuǎn)化為自身的能力。強(qiáng)化提高班是通過對(duì)大量極具代表性的重點(diǎn)、難點(diǎn)習(xí)題解題思路及過程的深入剖析，指明未來考試中可能出現(xiàn)的“陷阱”、“雷區(qū)”、“誤區(qū)”所在，而了解真題是快速貼近考試，針對(duì)性備考的最好方法，二者配合進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)，能達(dá)到事半功倍的復(fù)習(xí)效果，讓考生輕松拿高分。同時(shí)本階段可以對(duì)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)估，找出新問題，并在這個(gè)階段的學(xué)習(xí)中解決。

　　建議三：總結(jié)梳理、形成知識(shí)體系

　　本階段個(gè)人的答題能力得到了提高，而本階段完全是針對(duì)本次考試進(jìn)行沖刺，通過前面的大量的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，已經(jīng)掌握了關(guān)于考試的絕大多數(shù)內(nèi)容，本階段就是對(duì)本次考試重難點(diǎn)的把握、快速解題的技巧、考試熱點(diǎn)的預(yù)測(cè)和考前心理的調(diào)節(jié);結(jié)合真題詳解班和沖刺預(yù)測(cè)班進(jìn)行學(xué)習(xí)，透過真題可以預(yù)測(cè)今年的命題趨勢(shì)，有效提升復(fù)習(xí)備考效率，沖刺預(yù)測(cè)班則重點(diǎn)通過科學(xué)預(yù)測(cè)考試熱點(diǎn)，幫助考生把握考試重點(diǎn)，傳授考生考前心理調(diào)節(jié)方法，靈活應(yīng)對(duì)考試中的各種突發(fā)問題。再進(jìn)行一次實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，檢驗(yàn)一下薄弱環(huán)節(jié)是否做到了查漏補(bǔ)缺，也可借此鞏固以往所學(xué)知識(shí)，訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)做題能力。

　　學(xué)員可以根據(jù)自己的實(shí)際情況再次將每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行分解，進(jìn)行短期(時(shí)間自定)安排，周期性復(fù)習(xí)，如：以一周(7天)為周期來安排短期學(xué)習(xí)計(jì)劃，前五天學(xué)習(xí)各知識(shí)點(diǎn)，后兩天時(shí)間可以系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，比如第一天回顧這周學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容，再做幾套習(xí)題，學(xué)習(xí)好題本內(nèi)容，并對(duì)本周的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)分析;第二天可以預(yù)習(xí)下周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，時(shí)間充足的話可以提前進(jìn)行下周內(nèi)容的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的進(jìn)度!確定本周的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容、要掌握的知識(shí)和方法等，通過目標(biāo)分解、分步驟、分階段的學(xué)習(xí)輕松完成復(fù)習(xí)任務(wù)，周而復(fù)始，最終達(dá)到學(xué)習(xí)目的。