邏輯判斷共考查10題，其中可能性推理9題，必然性推理1題，有些年份出現(xiàn)過只考查可能性推理的情況。必然性推理中的主要考點(diǎn)是三段論結(jié)論型題目及假言命題推理，可能性推理中主要考查加強(qiáng)型、削弱型、結(jié)論型題目。邏輯判斷題目首先需要根據(jù)題干內(nèi)容和問法判斷題型：題干中出現(xiàn)多個(gè)“所有”、“有些”，問可以推出或可以得到什么，可判斷為三段論結(jié)論型題目，運(yùn)用文氏圖法解決;題干及選項(xiàng)中出現(xiàn)“如果…那么…”、“只有…才…”、“必要條件”等關(guān)聯(lián)詞，可判斷為假言命題推理的題目，運(yùn)用逆否命題及連鎖推理的規(guī)則解決;題干為一般科普類內(nèi)容，無明顯關(guān)聯(lián)詞，問“由此可以推出”，可判斷為可能性推理結(jié)論型題目，需要將選項(xiàng)與原文進(jìn)行對(duì)比得出正確選項(xiàng);題干為一般科普類內(nèi)容，問“哪項(xiàng)最能加強(qiáng)/削弱”，為加強(qiáng)型/削弱型題目，需要根據(jù)論證模型或論證結(jié)構(gòu)進(jìn)行加強(qiáng)/削弱。

　　這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下可能性推理三種題型的解題技巧。由于“加強(qiáng)論證”本質(zhì)上是使結(jié)論成立可能性變高，“削弱論證”是使結(jié)論成立可能性變低，因此加強(qiáng)、削弱型題目可以先利用“因此”、“所以”等關(guān)鍵詞定位結(jié)論，根據(jù)結(jié)論找論據(jù)，然后判斷題目屬不屬于某種(或多種)常見的論證模型，如枚舉歸納、類比推理、缺橋論證等等。如果屬于就可以利用模型對(duì)應(yīng)的的加強(qiáng)、削弱方式快速確定正確答案;如果不屬于常見的論證模型，就要從論證結(jié)構(gòu)角度解題，利用“排除他因、建立聯(lián)系”等方式加強(qiáng)，利用“另有他因、因不致果、因果倒置、直接反駁”等方式削弱。考生還要留心選項(xiàng)的具體說法來判斷不同選項(xiàng)間的加強(qiáng)、削弱的強(qiáng)弱順序。結(jié)論型題目要注意解題的基本原則：忠于原文、不絕對(duì)化。選項(xiàng)盡可能與原文意思保持一致，如果出現(xiàn)“一定”、“都”、“只要…就…”等字眼很可能是絕對(duì)化的選項(xiàng)，可以優(yōu)先排除。

　　二、圖形推理

　　圖形推理共考查5題，主要考查順推型、九宮格型、空間型等題型，其中順推型考查較多，有些年份沒有考查空間型題目。具體考點(diǎn)中，對(duì)稱、數(shù)量關(guān)系、移動(dòng)、組合疊加、元素分布、折紙盒問題考查較多。其中數(shù)量關(guān)系考查線條數(shù)較多，特別是特定線條(構(gòu)成封閉區(qū)域的線條數(shù)、圖形內(nèi)部線條數(shù))等經(jīng)常出現(xiàn)，需要考生留意。空間型主要考查折紙盒問題，這需要大家平時(shí)多練習(xí)，加強(qiáng)空間想象能力。另外，考生還需掌握不同題型設(shè)置規(guī)律的幾種情況，順推型主要有三種：連續(xù)變化(數(shù)量遞增或遞減，位置連續(xù)移動(dòng)或旋轉(zhuǎn))、共同特征(所有小圖形都具有某一共同特點(diǎn))、間隔規(guī)律(第1、3、5個(gè)小圖形按某一規(guī)律變化，第2、4、6個(gè)小圖形按另一規(guī)律變化);九宮格型主要有兩種：行間規(guī)律、列間規(guī)律。

　　解決圖形推理題判斷規(guī)律時(shí)不應(yīng)求難求怪，應(yīng)按照特征圖形、圖形相似、圖形相異、圖形求同的順序思考。熟練掌握漢字、字母、陰影、圖群、嵌套圖形等特征圖形的常考規(guī)律，出現(xiàn)這類元素時(shí)優(yōu)先考慮這些規(guī)律。當(dāng)發(fā)現(xiàn)題干中的幾個(gè)小圖形比較相似，可以考慮移動(dòng)和疊加的規(guī)律。如果圖形各不相同，考慮圖形中某一元素的數(shù)量變化，比如封閉區(qū)域、線條數(shù)等。如果找不到數(shù)量變化的規(guī)律，就要看這些小圖形是不是具有某些共同特征，比如對(duì)稱性、直曲性、連接方式、特殊元素的位置等。

　　三、定義判斷

　　定義判斷共考查5題，主要為單定義題目，一般有1道多定義題目。題干內(nèi)容多涉及社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科，其中社會(huì)學(xué)、心理學(xué)是必考學(xué)科。定義判斷題目的題干有逐漸加長的趨勢(shì)，閱讀量加大，應(yīng)引起考生注意。

　　解決定義判斷題主要是從整體和部分兩個(gè)角度對(duì)題干進(jìn)行分析，爭取快速找到定義的要點(diǎn)。整體分析指在通讀題干的基礎(chǔ)上，對(duì)整個(gè)題干的內(nèi)容進(jìn)行理解，用自己的話總結(jié)定義的主要內(nèi)容或關(guān)鍵特征;部分分析指當(dāng)題干內(nèi)容過于專業(yè)不好理解時(shí)，可以尋找題干中的一些核心成分，也就是“在什么樣的情況下”，“誰”“為了什么”對(duì)“誰”實(shí)施了“什么樣的行為”，產(chǎn)生了“什么樣的結(jié)果”。然后將選項(xiàng)中的內(nèi)容與分析出的主要內(nèi)容或核心成分對(duì)比，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。

　　四、類比推理

　　類比推理共考查10題，兩項(xiàng)式、三項(xiàng)式、填空式三種題型都有考查，題量分布比較平均。考點(diǎn)方面，邏輯關(guān)系、言語關(guān)系、經(jīng)驗(yàn)常識(shí)為考查重點(diǎn)，尤以經(jīng)驗(yàn)常識(shí)為重，幾乎不考查理論常識(shí)。邏輯關(guān)系中，概念間關(guān)系、順承關(guān)系考查較多;言語關(guān)系中，近義詞、反義詞關(guān)系、語法關(guān)系考查較多;經(jīng)驗(yàn)常識(shí)中，功能關(guān)系、組成關(guān)系、加工關(guān)系考查較多。

　　類比推理題屬于行測(cè)考試中比較簡單的題型，但也容易因?yàn)榇笠舛鴣G分。解決這類題目需要注意熟悉常考關(guān)系，先看題干詞項(xiàng)之間關(guān)系后看題干與選項(xiàng)的相似性，不依賴造句的方法，要在不同選項(xiàng)之間對(duì)比選擇最優(yōu)的。另外還有一些細(xì)節(jié)問題需要注意，比如注意詞項(xiàng)的位置，題干詞項(xiàng)關(guān)系不好判斷時(shí)可以通過選項(xiàng)反推。

　　以上，專家為大家介紹了判斷推理部分題目答題的一些注意事項(xiàng)和解題技巧，好的方法還需要實(shí)踐指導(dǎo)，考生應(yīng)在平時(shí)練習(xí)及考試時(shí)多運(yùn)用以上方法，反復(fù)練習(xí)以提高解題速度和準(zhǔn)確率。