廣西公務(wù)員行測言語理解習(xí)題(一)

　　A.無論 還是 就

　　B.且不說 僅 就

　　C.無論 僅 就

　　D.且不說 如果 也

　　【例題】對輸出方來說，可簽訂較長期的貿(mào)易協(xié)定，保證某些商品的來源，同時(shí)又獲得一定利息。另外輸出方由于籌劃銀行貸款，組織補(bǔ)償商品的銷售等事宜，在輸出的技術(shù)設(shè)備上一般要適當(dāng)加價(jià)，又可多得一些利潤。[ ]，補(bǔ)償貿(mào)易方式，對雙方是互利的。我們在加快實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的過程中也在采用這種方式。

　　文末[ ]處恰當(dāng)?shù)拇朕o是：

　　A.不過　　　B.而且

　　C.因此　　　D.其實(shí)

　　【例題】邊沁認(rèn)為，動機(jī)和意圖作為行為過程中的兩個(gè)因素，其道德價(jià)值要通過行為結(jié)果表現(xiàn)出來。動機(jī)并非毫無作用，有動機(jī)才有意圖，有意圖才能發(fā)生行為，有行為才會產(chǎn)生結(jié)果，但動機(jī)和意圖的好壞不取決于主觀的道德動機(jī)，而是要看它們帶來的行為結(jié)果。

　　對這段文字理解正確的是(　　)。

　　A.人的道德品質(zhì)可以從行為上來判斷

　　B.動機(jī)和意圖具有獨(dú)立的道德價(jià)值

　　C.動機(jī)和意圖的好壞依行為結(jié)果的好壞而定

　　D.動機(jī)和意圖的依據(jù)不存在于客觀效果中，而存在于主觀領(lǐng)域

　　【例題】人們以為芳香劑能凈化空氣，其實(shí)不然，而且實(shí)驗(yàn)表明，大多數(shù)芳香劑對神經(jīng)系統(tǒng)有毒害作用，少數(shù)還可導(dǎo)致造血系統(tǒng)損害，對皮膚黏膜有剌激作用等。對一般人來說，偶爾使用芳香劑，不至于造成危害，但家中有呼吸系統(tǒng)疾病等癥狀者，最好少用或不用。

　　對這段文字，理解不準(zhǔn)確的是(　　)。

　　A.有些芳香劑對空氣沒有污染

　　B.用芳香劑都會傷害身體

　　C.家里有呼吸系統(tǒng)疾病的人，不要用芳香劑

　　D.家里沒病人，也只偶爾使用芳香劑

　　【例題】現(xiàn)在許多青年不愿意腳踏實(shí)地干一些平凡的工作，只想有一鳴驚人之舉，今天，在紀(jì)念毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表三十周年的日子里，我們推薦廣大青年讀一讀《雷鋒日記》這本好書。以上這個(gè)句子的語病是：

　　A.句意雜糅　　B.主謂搭配不當(dāng)　　C.虛問誤用　　D.比喻不當(dāng)

　　廣西公務(wù)員行測言語理解習(xí)題答案

　　【解析】B。“無論”一般不能單獨(dú)使用，往往后面要接上“還是”“或”之類的詞語，所以C選項(xiàng)被排除。而A選項(xiàng)當(dāng)[f]處用“還是”的時(shí)候顯然不通，所以A被排除。比較“僅 就”和“如果 也”顯然[f][g]處用“僅 就”比較合適，所以此題選擇B較佳。

　　【解析】C。根據(jù)上下文可判斷，此處應(yīng)選擇一個(gè)表因果關(guān)系的連詞，所以應(yīng)選擇C。

　　【解析】C。這是理解文意的題型，即要求考生概括文章的主要意思，通?？梢岳ㄅ懦▉碜鲞@類型的題目。本題中，第一句話就是文章的中心句，后面的文字都是圍繞中心句展開的。通過對第一句話的理解，可知A、B錯(cuò)誤;由最后一句話可知D錯(cuò)誤。所以正確答案是C，它是中心句的另一種表達(dá)方式。

　　【解析】B。這是理解文意的題型。從文中的“對一般人來說，偶爾使用芳香劑，不至于造成危害”可以推出并不是使用芳香劑都會傷害身體。所以正確答案應(yīng)該為B。

　　【解析】A。此題要求考生判斷病句類型，這就要求考生對各種類型的病句都要有所了解。句中“現(xiàn)在……一鳴驚人之舉”與后面的句子在句意上不能統(tǒng)一，混雜在一起了，應(yīng)該當(dāng)作兩句話來講。所以正確答案應(yīng)該為A。

　　歧義往往是由于指代不清、詞義誤用所導(dǎo)致的?？忌谧鲱}時(shí)，可主要從這兩方面加以考慮。

　　廣西公務(wù)員行測言語理解習(xí)題(二)

　　【例題】今年年初以來，馬其頓多次爆發(fā)大規(guī)模反西方抗議示威，麥當(dāng)勞快餐廳[a]，成為人們發(fā)泄的目標(biāo)。

　　[a]恰當(dāng)?shù)拇朕o是：

　　A.如履薄冰 　　　　B.身當(dāng)矢石

　　C.首當(dāng)其沖 　　　　D.禍從天降

　　【例題】那些頗有成就的篆刻家，并非都是古文字家，但必須搞清楚文字的源流，演變的過程。只有這樣方能使篆字“豐神流動，[a]”，以達(dá)到古人所說的“有輕有重，有屈有伸，有俯有仰，有去有來，有粗有細(xì)，有強(qiáng)有弱，有疏有密”，[b]的境地。

　　[a][b]兩處，恰當(dāng)?shù)拇朕o是：

　　A.莊重典雅 出神人化 　　B.出神人化 莊重典雅

　　C.盡逞其妙 隨心所欲　　D.隨心所欲 盡逞其妙

　　【例題】詩在其所具有的諸般品格中，十分重要的一條便是對生活的|甲|的打量。詩人的目光仿佛具有|乙|的本領(lǐng)，生活中許多瑣碎、平淡甚至枯燥的事物，經(jīng)過它的撫摸，便產(chǎn)生了豐富的意味。

　　依次填入甲、乙兩處的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖? )。

　　A.別具一格 點(diǎn)石成金 　　B.別具匠心 明察秋毫

　　C.別具匠心 點(diǎn)石成金　　D.別具一格 明察秋毫

　　【例題】社會上的各種傳言和議論，有的是無中生有，有的是空穴來風(fēng)，我們要善于思索和分辨。“空穴來風(fēng)”的意思是( )。

　　A.有洞穴沒有風(fēng)進(jìn)來，比喻無原由的事

　　B.有洞穴就有風(fēng)進(jìn)來，比喻事情不是完全沒有原由的

　　C.好像洞穴中的風(fēng)一樣飄忽不定，一會兒這樣一會兒那樣

　　D.好像洞穴中的一股風(fēng)，它是朝著某個(gè)方向吹去的

　　【例題】我國現(xiàn)階段的收入差距現(xiàn)象是在由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)過渡的過程中出現(xiàn)的，是打破平均主義分配方式、強(qiáng)調(diào)市場競爭的必須產(chǎn)物。[d]是通過誠實(shí)勞動和守法經(jīng)營而產(chǎn)生的收入差距，[e]具有合理合法性。(2002年A類真題)

　　[d]、[e]處應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞語是：

　　A.只要 就　　　　B.只有 才

　　C.即使 也　　　　D.因?yàn)?所以

　　廣西公務(wù)員行測言語理解習(xí)題答案

　　【解析】如果選擇“如履薄冰”，其后就應(yīng)是描述麥當(dāng)勞在遭遇這次事故時(shí)的反應(yīng);“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。“身當(dāng)矢石”和“禍從天降”雖然也可以用在這里，但明顯沒有“首當(dāng)其沖”貼切。所以選擇C。

　　【解析】D。ABCD提供的四個(gè)成語都可以填入[a]中，與“豐神流動”并列，描述篆字。而經(jīng)過分析，我們可以看同[b]中要填的是一個(gè)可以概括“有輕有重，有屈有伸，有俯有仰，有去有來，有粗有細(xì)，有強(qiáng)有弱，有疏有密”的全部內(nèi)容的成語，由此可以看出“盡逞其妙”是最貼切的。所以選擇D。

　　【解析】A。“別具一格”是指另有一種風(fēng)格。“別具匠心”是指另有一種巧妙的心思。我們知道作詩更多需要的是對生活的另一種感悟，而不是像工匠一般對作品的巧妙的心思。所以“別具一格”更適合|甲|;“點(diǎn)石成金”比喻把平庸的事物寫得精彩。與后面表達(dá)的意思是一致的。所以答案是A。

　　【解析】B。此題考查得較為簡單，直接考查“空穴來風(fēng)”的具體含義，顯然應(yīng)該選擇B。

　　【解析】A。從上下文可以判斷出，“誠實(shí)勞動和守法經(jīng)營而產(chǎn)生的收入差距”與“具有合理合法性”是一種充分條件關(guān)系，所以應(yīng)選擇“只要 就”即A答案。注，“只有 才”表必要條件關(guān)系;“即使 也”表?xiàng)l件關(guān)系;“因?yàn)?所以”表因果關(guān)系。

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