浙江公務員片段閱讀習題：

　　B.殷代青銅上的表示族徽的刻畫文字

　　C.半坡遺址中彩陶上類似文字的簡單刻畫

　　D.仰韶文化彩陶上的花紋

　　2.任何一種教育體制下，都存在著學生資質差異的問題。理想的教育體制，應該面向不同資質的學生，都提供相應的機會。但是，面對高考升學，面對社會對人才的遴選機制，我們常常是無奈地嘆息。因此，天才對教育惟一可說的話，是古希臘哲學家第歐根尼的那句名言：“不要擋住我的陽光。”

　　這段文字表達的主要觀點是(　　)。

　　A.現在的教育體制忽視了學生的資質差異，不利于天才的培養

　　B.理想的教育體制應該一視同仁，給學生提供平等的機會

　　C.在當前的教育體制和人才遴選機制下，人們更多地表現出無奈

　　D.現行教育體制在竭力掙扎卻又難以走出誤區

　　3.過去有人認為，犯罪是因為罪犯心理不健全或對社會感到疏離等原因而從事犯罪行為，因此不能憑借懲罰來阻止。不過，從微觀經濟學的角度來看，多數罪犯都會根據自己的情況來做理性選擇。這種分析方法對于公共政策的制定和司法審判都形成了相當程度的影響。現在，如果法官和立法者對犯罪采取寬松的態度，就會引起民眾強烈不滿。由此可見，很多人也開始從微觀經濟學的角度來詮釋犯罪行為了。

　　這段話表達的主要意思是(　　)。

　　A.大多數罪犯都是理性的

　　B.心理性或社會性因素是犯罪的主要原因

　　C.微觀經濟學改變了很多人對犯罪的看法

　　D.用微觀經濟學詮釋犯罪行為更為科學

　　4.每個人都希望自己的工作水平和能力能有所長進。但實際上總有一些人，確實就停留在一個水平上沒有任何進步，甚至退步。安于現狀，今天和昨天沒有什么不同，明天也不會有什么新的打算。這種心態讓一些人做什么事情都提不起勁來。能不能長進，怎樣能長進，需要每一個職場中人認真思考。激情地投入工作與麻木而呆滯地工作，是完全不同的兩個天地。

　　這段話的主旨是(　　)。

　　A.在職場中要充滿激情的工作

　　B.態度決定“高度”

　　C.職場中人應對未來有計劃

　　D.每個人都應該提高自己工作水平和能力

　　5.研究人員指出，術語“生物降解”這個詞的使用是不規范的。一些生產廠家說。這些產品如果在物理上發生了變化，則是可以生物降解的，它們一旦與其它物質混合，便會自然消失或者可以支持生物的成長。研究人員認為，真正的生物降解物質在需氧條件下可以分解成二氧化碳和水。在厭氧條件下它們則可以分解成甲烷和二氧化碳。然而，經他們試驗的每個產品都不能降解，也不能達到上述標準。

　　根據文意，劃橫線部分的意思是(　　)。

　　A.“生物降解”不是一個科學術語

　　B.“生物降解”這個說法名不符實

　　C.“生物降解”在現實中根本不存在

　　D.“生物降解”這個術語的運用有語法錯誤

　　浙江公務員片段閱讀習題答案講解：

　　1.【答案】B。

　　講解：由提問方式可知本題為詞句理解題。要確定“后”所指代的內容，要由近及遠尋找，在“后”字前后找相關的內容。根據文中的“我國后來的器物上……特別是殷代的青銅上……”及“由后以例前”中的“例前”和后面列舉的例子可以判斷，“后”指代的是殷代青銅上一些表示族徽的刻畫文字。故本題選B。

　　2.【答案】A。

　　講解：文段第一句提出教育體制應該考慮學生的資質差異情況，對不同資質的學生都提供機會。第二句轉折詞“但是”之后強調現實情況卻是，教育遴選機制非常單一，忽視了資質差異的情況。最后一句“不要擋住我的陽光”的意思是，教育要考慮到資質差異問題，對不同資質的學生都提供機會。故本題選A。

　　3.【答案】C。

　　講解：根據提問方式可知考查表面主旨。材料第一句講過去人們對犯罪的看法，第二句通過轉折詞”不過“話鋒一轉，講現在可從微觀經濟學角度看待犯罪。最后兩句講>微觀經濟學改變了很多人對犯罪的看法。可見材料的主體詞為“微觀經濟學”，故正確答案為C。選項A、B不包含主體詞，不選;選項D說法過于絕對。故本題選C。

　　4.【答案】B。

　　講解：據提問知此題為表面主旨題。材料中提到“這種心態讓一些人做什么事情都提不起勁來”，可見作者強調的是心態的重要性。“激情地投入工作”與“麻木而呆滯地工作”是兩種不同的工作態度，而這兩種態度產生的是“完全不同的兩個天地”，即一個人的態度決定了他的發展高度，B項正確。A選項表述片面，材料重點在于激情工作和麻木工作的對比，而非只是對激情工作的提倡;材料中提到的是工作的態度，而非“計劃”，所以C不選;D選項“提高工作與能力”不是材料論述的主要內容。故本題選B。

　　5.【答案】B。

　　講解：由提問方式可知本題為語句理解題。由文段可知術語“生物降解”這個詞的使用是不規范的。為了說明這句話，下文先介紹了廠家的說法，又談了研究人員的看法及試驗結果。試驗表明廠家的宣傳與實際情況不符，即名不符實，B項表述正確。A項錯誤，文段并沒有否定“生物降解”這個術語的科學性，倒數第二句話還對這類物質的特點作了分析;C項錯誤，原文也沒有否定“生物降解”的現實性，由原文“真正的生物降解物質……”這句話可以推斷得出。D選項是無中生有，予以排除。故本題選B。

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