廣東公務(wù)員考試定義判斷題一

　　B、奧巴馬為了當(dāng)總統(tǒng)，不惜重金在電視和報(bào)刊上發(fā)表演說

　　C、公司規(guī)定辦公電腦要用統(tǒng)一品牌

　　D、李寧牌服裝贊助法國體育代表團(tuán)出征奧運(yùn)會(huì)，獲得良好的社會(huì)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益

　　2、社會(huì)公德是指在人類長期社會(huì)實(shí)踐中逐漸形成的、要求每個(gè)社會(huì)公民在履行社會(huì)義務(wù)或涉及社會(huì)公眾利益的活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的道德準(zhǔn)則。在本質(zhì)上是一個(gè)國家，一個(gè)民族或者一個(gè)群體，在歷史長河中，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中積淀下來的道德準(zhǔn)則、文化觀念和思想傳統(tǒng)，下列不屬于社會(huì)公德范疇的一項(xiàng)是( )。

　　A、小劉是單位公認(rèn)的好同志，但就是喜歡穿戴新潮的服飾

　　B、小張性格內(nèi)向、不善言語，是個(gè)遵紀(jì)守法的小伙子

　　C、人人都夸小李是個(gè)勤快人，他總是把門前的馬路掃得干干凈凈

　　D、雖然小王不是事事順心，但總能在別人有急事時(shí)伸手相助

　　3、激勵(lì)約束，即組織根據(jù)期望目標(biāo)、人的行為規(guī)律，通過各種方式，去激發(fā)人的動(dòng)力，使人有一股內(nèi)在的動(dòng)力和要求，迸發(fā)出積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，同時(shí)規(guī)范人的行為，朝著組織所期望的目標(biāo)前進(jìn)的過程。

　　根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于激勵(lì)約束的是( )。

　　A、小王上班經(jīng)常遲到，最近公司作出新規(guī)定，遲到者將被扣發(fā)整月獎(jiǎng)金，小王不得不每天早起半個(gè)小時(shí)，果然一個(gè)月內(nèi)再?zèng)]有遲到過。

　　B、某學(xué)校組織青年教師講課比賽，獲勝者將被授予青年講課標(biāo)兵稱號(hào)，盡管學(xué)校規(guī)定自愿報(bào)名，但青年教師仍然紛紛報(bào)名參加。

　　C、某公司鼓勵(lì)員工自我增值，并向員工提供外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，員工們響應(yīng)的熱情竟使得一時(shí)間公司人手有些緊張。

　　D、某公司新上任的李經(jīng)理業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，而且待人親和有禮，很快獲得了員工們的一致認(rèn)可和好評(píng)。

　　4、國際貿(mào)易是跨國界的交易活動(dòng)，是一個(gè)國家同世界其他國家或地區(qū)間的商品、技術(shù)、勞務(wù)和信息等的流通活動(dòng)。

　　根據(jù)定義，下列屬于國際貿(mào)易的是( )。

　　A、以色列國防部向美國訂購一批戰(zhàn)斗機(jī)

　　B、日本三菱公司向中國出口一批高級(jí)汽車

　　C、澳大利亞人湯姆斯與印度某人才市場簽訂了勞務(wù)輸出合同

　　D、伊拉克過渡政府向德國某鋼鐵公司購買了2000噸鋼材

　　5、動(dòng)物思維亦稱“直觀動(dòng)作思維”，其基本特點(diǎn)是思維與動(dòng)作不可分，離開了動(dòng)作就不能思維，動(dòng)作思維的任務(wù)或課題是當(dāng)前直接感知到的對象相聯(lián)系的，解決問題的思維方式不是依據(jù)表象與概念，而是依據(jù)當(dāng)前的感知覺與實(shí)際操作。根據(jù)上述定義，下列不屬于動(dòng)作思維的是( )。

　　A、幼兒用手?jǐn)[弄物體進(jìn)行計(jì)算

　　B、學(xué)生騎自行車回家

　　C、大猩猩堆墊木箱去拿高處食物

　　D、建筑師在電腦上面設(shè)計(jì)圖

　　廣東公務(wù)員考試定義判斷題答案

　　1、答案： D

　　解析：

　　第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞

　　關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)”商業(yè)目的“、“直接或間接地對自己推銷的商品或者所提供的服務(wù)所進(jìn)行的公開宣傳活動(dòng)"。

　　第二步：逐一判斷選項(xiàng)

　　A中的鋼材場老板并沒有進(jìn)行宣傳活動(dòng)，而是賄賂包工頭，屬于不當(dāng)競爭，B中奧巴馬的行為并不是基于商業(yè)目的，C中公司并沒有進(jìn)行宣傳活動(dòng)，只是制定了公司規(guī)定，ABC均不符合定義。D中贊助法國體育代表團(tuán)出征奧運(yùn)會(huì)的行為屬于間接對自己的商品進(jìn)行公開的宣傳活動(dòng)，符合定義。故正確答案為D。

　　2、答案： A

　　解析：

　　第一步：找到定義關(guān)鍵詞

　　履行社會(huì)義務(wù)或涉及社會(huì)公眾利益的活動(dòng)

　　第二步：逐一分析選項(xiàng)

　　A項(xiàng)不涉及“履行社會(huì)義務(wù)或涉及社會(huì)公眾利益的 活動(dòng)”，而且“喜歡穿戴新潮的服飾”也與道德準(zhǔn)則無關(guān)，是答案。

　　B項(xiàng)遵紀(jì)守法、C項(xiàng)勤勞能干、D項(xiàng)助人為樂都是很好的道德品質(zhì)，屬于社會(huì)公德范疇。

　　綜上，故正確答案為A。

　　3、答案： B

　　解析：

　　第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞

　　該定義項(xiàng)的關(guān)鍵在于“激發(fā)人的動(dòng)力，使人有一股內(nèi)在的動(dòng)力和要求”，“同時(shí)規(guī)范人的行為”，朝著組織“所期望的目標(biāo)”前進(jìn)。

　　第二步;逐一判斷選項(xiàng)

　　A項(xiàng)，公司的新規(guī)定迫使小王“不得不”每天早起半小時(shí)，這個(gè)規(guī)定雖然規(guī)范了小王的行為，但并沒有“激發(fā)”小王的動(dòng)力，而是小王不得已而為之的結(jié)果，故不符合定義;

　　B項(xiàng)，學(xué)校組織講課比賽，青年教師紛紛自愿報(bào)名參加，屬于“激發(fā)青年教師的動(dòng)力”;選項(xiàng)中沒有指出這個(gè)講課比賽影響了學(xué)校的正常工作，屬于“朝著學(xué)校所期望的目標(biāo)前進(jìn)”，符合定義;

　　C項(xiàng)，公司鼓勵(lì)員工自我增值，提供外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)，這激發(fā)了員工的主動(dòng)要求學(xué)習(xí)的動(dòng)力，但員工相應(yīng)的熱情造成公司人手有些緊張，也就是造成公司無法按照所期望的目標(biāo)前進(jìn)，故不符合定義;

　　D項(xiàng)只說了李經(jīng)理的業(yè)務(wù)能力和為人處事的態(tài)度，與“組織激發(fā)人的動(dòng)力”或“規(guī)范人的行為”無關(guān)，故不符合定義。

　　因此正確答案為B。

　　4、答案： A

　　解析：

　　第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞

　　關(guān)鍵詞包括“跨國界”，“一個(gè)國家同世界其他國家或地區(qū)”。

　　第二步：逐一判斷選項(xiàng)

　　B中的日本三菱公司，C中的澳大利亞人湯姆斯均不是一個(gè)國家，不符合關(guān)鍵詞“一個(gè)國家同世界其他國家或地區(qū)”，因此均不屬于國際貿(mào)易;D中德國某鋼鐵公司不是世界其他國家或地區(qū)，不符合關(guān)鍵詞“一個(gè)國家同世界其他國家或地區(qū)”，因此不屬于國際貿(mào)易;A中以色列國防部向美國訂購一批戰(zhàn)斗機(jī)完全符合關(guān)鍵詞，因此屬于國際貿(mào)易。綜上，故正確答案為A。

　　5、答案： D

　　解析：

　　第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞

　　關(guān)鍵詞包括“思維與動(dòng)作不可分”，“感知覺與實(shí)際操作”。

　　第二步：逐一判斷選項(xiàng)

　　A、B和C中的情況均符合關(guān)鍵詞“思維與動(dòng)作不可分”、“感知覺與實(shí)際操作”，因此都屬于動(dòng)作思維。D中建筑師設(shè)計(jì)圖需要借助概念，而不能只靠感知覺和實(shí)際操作，不符合關(guān)鍵詞“感知覺與實(shí)際操作”，因此不屬于動(dòng)作思維。故正確答案為D。

　　廣東公務(wù)員考試定義判斷題二

　　1、需求收入彈性：需求對消費(fèi)者收入水平變動(dòng)的反應(yīng)程度或敏感程度，其大小以系數(shù)Ei=需求變動(dòng)(%)÷收入變動(dòng)(%)的絕對值來表示。

　　根據(jù)上述定義，下列說法不正確的是( )。

　　A、當(dāng)需求收入彈性系數(shù)Ei﹥1時(shí)，表示收入水平的變化會(huì)引起需求較大的變化

　　B、當(dāng)Ei越小，表明收入變動(dòng)對需求變動(dòng)的影響越小

　　C、Ei的大小實(shí)際上反應(yīng)了收入水平變動(dòng)對需求的敏感程度

　　D、根據(jù)定義，不可能存在Ei﹤0的商品

　　2、反語又稱“倒反”“反說”“反辭”等，即通常所說的“說反話”，就是在說話或文章中，所表達(dá)的意思和心里的意思完全相反，一般帶有強(qiáng)烈的感情色彩的一種修辭格。

　　根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)沒有用反語的是( )。

　　A、中國軍人屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了

　　B、友邦人士從此可以不必驚詫莫名，只請放心來瓜分就是了

　　C、至于男盜和女娼，那是非但無害，而且有益：男盜——可以多刮幾層地皮，女娼——可以多弄幾個(gè)“裙帶官兒”的位置

　　D、但這回卻很有點(diǎn)出于我的意外。一是當(dāng)局者竟會(huì)這樣地兇殘，一是流言家竟如此之下劣，一是中國的女性臨難竟能如是之從容

　　3、國民財(cái)富，是指某個(gè)國家在特定時(shí)點(diǎn)上所擁有的各種有形生產(chǎn)資產(chǎn)、無形生產(chǎn)資產(chǎn)、天然資源(已探明或已收入使用)以及對外的金融凈資產(chǎn)的總和。

　　下列選項(xiàng)中，不應(yīng)計(jì)入國民財(cái)富的是( )。

　　A、某制衣廠生產(chǎn)的價(jià)值5萬元的布匹

　　B、小王在學(xué)術(shù)研究上取得重大突破，并獲得專利

　　C、中國對外金融凈資產(chǎn)

　　D、深山里未被發(fā)現(xiàn)的金礦

　　4、角色沖突：當(dāng)一個(gè)人扮演一個(gè)角色或同時(shí)扮演幾個(gè)不同角色時(shí)，由于不能勝任，造成不合適宜而發(fā)生的矛盾和沖突。

　　下列情形中不屬于角色沖突的一項(xiàng)是( )。

　　A、一些大一新生入學(xué)后，面對新的生活環(huán)境很不適應(yīng)

　　B、某公司一職員由于業(yè)績出眾，被公司提拔為銷售經(jīng)理，但是他感到力不從心

　　C、假期里，張某的妻子想讓他陪她出去旅游，而他母親想讓他回家陪陪父母

　　D、在邊遠(yuǎn)山區(qū)的一所小學(xué)里，某位老師既教數(shù)學(xué)，又教語文，但學(xué)生們的兩門功課成績都很好

　　5、利他行為：指人們出于自愿、不指望任何報(bào)酬的幫助他人的行為。

　　下列屬于利他行為的是( )。

　　A、小張營救失足落水兒童余某，事后希望余某家人付給其報(bào)酬

　　B、小李制服企圖搶劫的歹徒。事后，單位獎(jiǎng)勵(lì)他人民幣5000元

　　C、戰(zhàn)士小李十年如一日，堅(jiān)守邊疆，榮立三等功

　　D、丁某發(fā)現(xiàn)自己家中失火，迅速撥打119，并協(xié)助消防人員滅火

　　廣東公務(wù)員考試定義判斷題答案

　　1、答案： C

　　解析：

　　第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞

　　關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“需求對消費(fèi)者收入水平變動(dòng)的反應(yīng)程度或敏感程度”、“絕對值”。

　　第二步：逐一判斷選項(xiàng)

　　A項(xiàng)：Ei﹥1，即需求收入彈性大于1，說明需求對消費(fèi)者收入水平變動(dòng)的敏感程度較大，故收入水平的變化會(huì)引起需求較大的變化，A項(xiàng)正確;

　　B項(xiàng)：Ei越小，說明需求對消費(fèi)者收入水平變動(dòng)的敏感程度越小，故收入變動(dòng)對需求變動(dòng)的影響也越小，B項(xiàng)正確;

　　C項(xiàng)：題干強(qiáng)調(diào)的是“需求對消費(fèi)者收入水平變動(dòng)的反應(yīng)程度或敏感程度”而不是“收入水平變動(dòng)對需求的敏感程度”，C項(xiàng)錯(cuò)誤;

　　D項(xiàng)：由于Ei是絕對值，所以Ei不可能小于0，D項(xiàng)正確。

　　故正確答案為C。

　　2、答案： D

　　解析：

　　A、B、C三項(xiàng)都運(yùn)用了反語，D項(xiàng)沒有運(yùn)用反語，運(yùn)用的是排比。故本題答案為D。

　　3、答案： D

　　解析：

　　第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞

　　定義中強(qiáng)調(diào)“有形生產(chǎn)資產(chǎn)、無形生產(chǎn)資產(chǎn)、天然資源(已探明或已收入使用)以及對外的金融凈資產(chǎn)”等。

　　第二步：逐一判斷選項(xiàng)

　　選項(xiàng)A屬于有形生產(chǎn)資產(chǎn);選項(xiàng)B屬于無形生產(chǎn)資產(chǎn);選項(xiàng)C屬于對外的金融凈資產(chǎn);選項(xiàng)D是天然資源，但卻是還未被發(fā)現(xiàn)的，不符合定義。因此正確答案為D。

　　4、答案： D

　　解析：

　　第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞

　　關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“不能勝任”、“矛盾和沖突”。

　　第二步：逐一判斷選項(xiàng)

　　A項(xiàng)中大一新生由于面對新生活環(huán)境而不適應(yīng)，符合“不能勝任”、“矛盾和沖突”，屬于角色沖突;B項(xiàng)中該職員由于被提拔為銷售經(jīng)理，感到力不從心，符合定義中的關(guān)鍵詞，屬于角色沖突;C項(xiàng)中的張某面對妻子和父母兩方面的問題，由于不能同時(shí)滿足，會(huì)造成一些矛盾和沖突，屬于角色沖突;D項(xiàng)中的老師雖然同時(shí)扮演數(shù)學(xué)老師和語文老師的角色，但學(xué)生兩門功課成績都很好，并沒有發(fā)生矛盾和沖突，故不屬于角色沖突。因此正確答案為D。

　　5、答案： B

　　解析：

　　第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞

　　該定義的關(guān)鍵詞是“出于自愿”、“不指望任何報(bào)酬”且是“幫助他人”的行為。

　　第二步：逐一判斷選項(xiàng)

　　A項(xiàng)有報(bào)酬的要求，不符合定義;

　　C項(xiàng)駐守邊疆是戰(zhàn)士的職責(zé)，不是幫助他人的行為，不符合定義;

　　D項(xiàng)撲救自己家的火災(zāi)，是自助行為，也不符合定義。

　　B項(xiàng)小李獲得的5000元是單位事后獎(jiǎng)勵(lì)的，在制服歹徒時(shí)，他沒有指望任何報(bào)酬，符合利他行為的定義。故正確答案選B。
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