新疆公務員判斷推理題及答案
新疆公務員判斷推理題一
下列不屬于禁果心理的是( )
A、許多寺院的入口處都有“禁止拍攝”的牌子,仍有少數游客趁工作人員不備偷偷拍攝
B、宙斯派侍女潘多拉傳遞魔盒,特地交代她千萬不能打開,潘多拉卻經不住誘惑打開了盒子,結果里面的罪惡跑到了人間
C、某部書是官方禁書,但很多人不明白為什么要禁,千方百計地找這部書來讀,還出現了許多手抄本
D、某商場在“雙十一”當日推出20臺特價平板電腦,先到先得,結果出現了數百人搶購的場面
2、暈輪效應:是指個體在評價他人時的一種“以偏概全”的傾向,也就是說當個體對一個人的某種特征形成好或壞的印象后,還傾向于據此推論該人其他方面的特征。
據此,下列那句話表現了典型的暈輪效應( )。
A、李興認為同事阿芳是個勤勞、熱情的人,每天都提前到辦公室幫助大家打掃衛生,可是有一天,阿芳沒有幫他送報紙,李興不免心中就犯嘀咕:原來阿芳也不是那么熱情
B、高中一年級新生尹田目,發現第一天給他上英語課的老師漂亮,回家后他就不停地向家人訴說老師漂亮;對學生和藹;講課特別有經驗······
C、張莉第一次外出旅游,媽媽告訴他旅途上可能會遇到小偷,上了火車后,張莉心里就一直忐忑不安,覺得誰都像壞人
D、曾山很樂觀,他總是把事情往好的方面想,對人的評價也總是積極的,認為人都是善良的,犯錯誤的人都是不小心的過失
3、自我實現預期:當人們對后果有期望或期待時,就會引發某種行為,預期可以通過自我暗示或他人暗示形成自我鼓勵或他人鼓勵,對激發與調動潛在的能力起到一定的作用。積極的預期會產生積極的結果,消極的預期則產生消極的結果。
下列現象不屬于“自我實現預期”的是( )。
A、她的同學都說她很漂亮,我也越看越覺得漂亮了
B、他一直擔心自己性格內向而通不過面試,結果在面試時他特別緊張而被淘汰
C、星座書上說她今年學業不順利,于是她就頹廢消極,結果期末考試真的沒通過
D、親戚朋友都贊許他很聰明,將來一定能考上名牌大學,他受到鼓勵后學習更加努力,結果考上了北京大學
4、基本歸因錯誤是指人們經常把他人的行為歸因于人格或態度等內在特質上,而忽視他們所處情境的重要性。
下列屬于基本歸因錯誤的是( )。
A、小張考試沒有考好,他覺得自己真是太笨了
B、小張考試沒有考好,他認為不是自己沒有學好,而是老師出的題太偏了
C、小李在街上丟了錢包,回來后很后悔自己的粗心大意,而他的同學小張安慰他說只是那個地方太亂了,本來小偷就很多
D、小李考試沒有考好,小張認為一定是小李平時不努力,而實際上小李最近家里出了點事,對他的情緒有些影響
5、 章程是指由特定的政黨和團體制定的,規定本組織或團體的性質、宗旨、任務、組織成員、組織結構、活動方式、活動原則、成員的權利與義務等內容,并要求該組織或團體的成員共同遵守的一種綱領性文件。
下列內容不必在章程內注明的是( )
A、成員的權利與義務
B、組織或團體的宗旨、目標
C、組織召集人的作息時間
D、有限責任公司股東的權利與義務、董事會的設置及發揮作用
新疆公務員判斷推理題答案
1、答案: D
解析:
解析:題干關鍵詞是“禁令”,而D選項沒有提到禁令這個關鍵詞,故選擇D
2、答案: B
解析:
第一步:抓住定義中的關鍵詞
關鍵詞強調“以偏概全”、“對一個人”、根據“某種特征”來推論“其他方面的特征”。
第二步:逐一判斷選項
A項李興因阿芳“幫助大家打掃衛生”而認為她勤勞熱情,但并沒有據此推論阿芳其他方面的特征,不符合關鍵詞;B項尹田目根據上英語課的老師漂亮來推論老師對學生和藹;講課有經驗,以偏概全,符合關鍵詞;C、D項均不是“對一個人”的,不符合關鍵詞,故正確答案為B。
3、答案: A
解析:
第一步:抓住定義中的關鍵詞
關鍵詞強調“自我暗示或他人暗示”且對結果“起到一定的作用”。
第二步:逐一判斷選項
A項不是由于期待某人漂亮而使其變得漂亮,不符合定義;B、C項因為消極的“自我暗示”對結果起到“消極作用”;D項因為積極的“他人暗示”對結果起到積極作用。所以正確答案為A。
4、答案: D
解析:
第一步:抓住定義中的關鍵詞
關鍵詞強調“他人的行為”、“歸因于內在特質”、“忽視所處情境”。
第二步:逐一判斷選項
A中的沒有他人行為,B中是把自己的行為歸因于他人的問題,C中小張是重視了所處的情境,ABC均不符合定義,而D中小張顯然將小李的行為歸因于內在特質,忽視所處情境,符合定義,故正確答案為D。
5、答案: D
解析: 本題C項迷惑性較大,作息時間屬于活動方式的一種,而D項中的“發揮作用”在定義中則無據可循。故正確答案為D。
新疆公務員判斷推理題二
1、人們在一些幾乎從不使用的小器具、小玩意上浪費的金錢數額令人吃驚。例如:我兄弟兩年前用100元買了一個電子冰淇淋制作機,時至今日他只用過三次。而他堅持說,不管他使用這個冰淇淋機的次數多少,這次投資是劃算的,因為( )。
A、將來冰淇淋價錢會上漲
B、他買這個冰淇淋機是為了獲得需要時即能使用的便利
C、由于使用頻率這么低,他節約了大量電能
D、由于通貨膨脹,今天的100元已不像兩年前值那么多了
2、通過調查得知,并非所有的食品店都有衛生許可證。
如果上述調查的結論是真實的,則可以推出的是( )。
A、所有的食品店都沒有衛生許可證
B、少數食品店沒有衛生許可證
C、多數食品店有衛生許可證
D、有的食品店確實沒有衛生許可證
3、某學院最近進行了一項有關獎學金對學習效率是否有促進作用的調整,調查內容包括自習的出勤率、完成作業所需要的平均時間、日平均閱讀量三項指標,結果表明:獲得獎學金的學生比那些沒有獲得獎學金的學生的學習效率要高出25%,由此得出結論:獎學金對幫助學生提高學習效率的作用是很明顯的。
以下哪項最能削弱以上結論?( )
A、獲得獎學金的那些同學通常是因為有好的學習習慣和高的學習效率
B、獲得獎學金的同學可以更容易改善學習環境來提高學習效率
C、學習效率低的同學通常學習時間長而缺少正常的休息
D、對學習效率高低與獎學金多少的關系的研究應當采取定量方法進行
4、有研究結果顯示,看電視對兒童尤其是嬰幼兒的智力發展存在著負面影響。研究人員據此警告家長,避免讓2歲以下的孩子看電視,因為過早看電視可能有礙幼兒智力發展。
以下哪項如果為真,能夠支持上述觀點?( )
A、1~2歲是兒童認知形式的重要時期
B、電視上五彩斑斕的顏色會影響幼兒的視力
C、過早接觸電視會減少幼兒與家長間表情、動作、言語的互動
D、幼兒過多看電視會減少他們對真實環境的觀察和觸摸
5、有一句歌詞:“不經歷風雨,怎能見彩虹”。
下面哪一個選項不是上面這句歌詞的邏輯推論( )
A、只有經歷風雨,才能看見彩虹
B、若經歷風雨,則能看見彩虹
C、除非經歷風雨,否則不能看見彩虹
D、凡看見彩虹的都應該是經歷過風雨的
新疆公務員判斷推理題答案
1、答案: B
解析:
第一步:找出論點和論據
論點:不管這個冰淇淋機的使用次數多少,這次投資是劃算的。沒有明顯的論據。
第二步:判斷加強方式
論據有利于說明論點的正確,所以本題加強論點。
第三步:逐一判斷選項的作用
B項說明他買冰激凌的目的不在于頻繁制作冰淇淋,而在于需要時能隨時用到,所以這樣的投資是劃算的,加強題干論點;A項無法加強論點,從題干可知他使用冰激凌機的次數不多,因此冰激凌未來價格上漲無法說明投資劃算;C項是否節約電能不能說明最初投資的100元是值得的,無法加強論點;D項,現在的100元跟兩年前相比是否貶值,跟題干中“我兄弟”投資冰激凌機之間沒有直接關系,無法說明論點。故正確答案為B。
2、答案: D
解析:
3、答案: A
解析:
第一步:找出論點和論據
論點:獎學金對幫助學生提高學習效率的作用是很明顯的;
論據:獲得獎學金的學生比那些沒有獲得獎學金的學生的學習效率要高出25%。
第二步:逐一判斷選項
A項說明是因為學習習慣良好和學習效率高才獲得獎學金,直接削弱論點;B項認為獎學金能幫助學生改善學習環境提高學習效率,支持了論點;C說學習效率低與缺少休息有關,但題干沒涉及休息時間與學校效率的關系,屬無關選項;D項只是提出另一種研究方法,沒有說明具體問題,削弱不了結論。故正確答案為A。
4、答案: A
解析: 該題的論點為:看電視對兒童尤其是嬰幼兒的智力發展存在著負面影響。選項A為肯定前提。選項B影響視力與智力無關,排除。選項C、D未涉及智力,無關項排除。因此,該題選A。
5、答案: B
解析: 題干可以翻譯為“見彩虹→經歷風雨”, A、C、D都符合,只有B項翻譯為“經歷風雨→見彩虹”,故不符合的選項為B。
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