云南公務(wù)員定義判斷習(xí)題解析
云南公務(wù)員定義判斷習(xí)題(一)
A.余秀華克服腦癱帶來的身體不便,無視村里人的歧視,最終在詩歌創(chuàng)作方面取得成功
B.小王出獄后飽受歧視,最終以善良、堅忍改變了大家的看法,獲得人們的尊重
C.小劉從銀行辭職后,開了一家投資公司,利用自己積累的資源,公司發(fā)展迅速
D.徐先生為圓大學(xué)夢,在65歲時不顧他人看法,備戰(zhàn)高考,最終考入某大學(xué)
2.恐懼癥是對某種物體或某種環(huán)境的一種非理性的、不適應(yīng)的恐懼感。一旦面對這種物體或環(huán)境時,盡管當(dāng)時并無危險,恐懼癥患者仍產(chǎn)生一種極端的恐懼感。
根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)屬于恐懼癥的是( )。
A.看了恐怖片《午夜殺手》后,小李腦海里總是浮現(xiàn)電影中的恐怖場景,接連好幾天睡不好覺
B.21歲的小馬小時候因與弟弟發(fā)生爭執(zhí),父親拿起一根削尖的竹片砸向她,雖然沒有砸中,但至今想起那尖尖的竹片仍很害怕,看見甚至想到尖銳物品時都會很緊張,冒冷汗、全身發(fā)抖
C.小孫剛拿到駕照,開車送小朋友回家,走到半路小明就要下車,因?yàn)樗麚?dān)心小孫的駕駛技術(shù),自上車后就一直承受著害怕出車禍的精神壓力
D.陳女士吃過晚飯后在小區(qū)散步,突然從草叢中竄出一只貓,嚇得她尖叫著跑回家
3.習(xí)俗沖擊是指生活在某一種習(xí)俗中的人初次接觸到另一種習(xí)俗時所產(chǎn)生的不適感和壓力感。
根據(jù)以上定義,下列屬于習(xí)俗沖擊的是( )。
A.湘西女孩小莉考上湖南大學(xué),入學(xué)后感覺生活與學(xué)習(xí)一團(tuán)糟
B.江南女子小蘇第一次去北方某省公婆家過年,對當(dāng)?shù)叵鹿蚩念^的拜年方式難以適應(yīng)。
C.周教授去英國做訪問學(xué)者,很為自己的“啞巴英語”帶來的溝通障礙感到焦慮
D.小高參加“變形記”到一城市富裕家庭短暫生活,被“新家”的奢華震驚了
4.考試信度指考試的客觀性,反映考生真實(shí)水平的程度。
根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)對考試信度影響最小的是( )。
A.李老師押中了兩道中考數(shù)學(xué)大題,同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績普遍偏高
B.90%的女生沒有答對“2013年世界足球先生是誰”的題目
C.考試前一周,政治經(jīng)濟(jì)學(xué)老師給自己的學(xué)生指定考試范圍
D.同一篇作文,王老師給了50分,李老師卻只給了40分
5.白色農(nóng)業(yè)是指以蛋白質(zhì)工程、細(xì)胞工程、酶工程為基礎(chǔ),用基因工程等高科技手段開發(fā)微生物資源的工程農(nóng)業(yè)。它是通過優(yōu)化配置微生物資源,利用微生物驚人的繁殖生產(chǎn)能力,在工廠化條件下生產(chǎn)人類及動植物所需營養(yǎng)品和保健品的新型農(nóng)業(yè)。
根據(jù)以上定義,下列不屬于白色農(nóng)業(yè)的是( )。
A.使用各種農(nóng)業(yè)廢料制成蛋白飼料
B.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育水稻新品種
C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用細(xì)菌、真菌制成殺蟲劑、殺菌劑、除草劑
D.應(yīng)用科學(xué)技術(shù)措施,形成宜林則林、宜牧則牧、宜漁則漁的高效農(nóng)業(yè)群
云南公務(wù)員定義判斷習(xí)題答案
1.【答案】C。解析:定義關(guān)鍵詞1主體:相對弱勢的個體或群體;關(guān)鍵詞2行為:與特定社區(qū)的個體或群體進(jìn)行反思性、持續(xù)性互動的社會活動。A項(xiàng):余秀華“腦癱”滿足定義關(guān)鍵詞1。無視村里人的歧視學(xué)習(xí)詩歌,滿足定義關(guān)鍵詞2,符合社會融入的概念;B項(xiàng):“出獄”的小王滿足定義關(guān)鍵詞1。以善良、堅忍改變了大家的看法,獲得人們的尊重滿足定義關(guān)鍵詞2,符合社會融入的概念;C項(xiàng):銀行辭職的小劉并不屬于相對弱勢或特定社區(qū)的個人,故可直接選擇;D項(xiàng):“65歲”的徐先生滿足定義關(guān)鍵詞1。不顧他人看法,備戰(zhàn)高考滿足定義關(guān)鍵詞2,符合社會融入的概念。故本題選C。
2.【答案】B。解析:恐懼癥的定義條件包括:“非理性、不適應(yīng)”“面對物體或環(huán)境時,無危險的情況下也會產(chǎn)生恐懼感”。A項(xiàng)小李只是腦海里會有這種場景浮現(xiàn),而不是面對這些物體或環(huán)境,不符合定義;B項(xiàng)面對竹片時,小馬就會很害怕,看見甚至想到尖銳物品時都會很緊張,冒冷汗、全身發(fā)抖,符合定義;C項(xiàng)小明的擔(dān)心不屬于非理性的擔(dān)心,不符合定義;D項(xiàng)陳女士并不是不適應(yīng)的恐懼感。故本題選B。
3.【答案】B。解析:定義關(guān)鍵詞1:初次接觸到另一種習(xí)俗;2:產(chǎn)生不適感和壓力感。A項(xiàng):入學(xué)后生活與學(xué)習(xí)一團(tuán)糟并非因習(xí)俗不同而產(chǎn)生,不滿足定義關(guān)鍵詞1;B項(xiàng):第一次去北方過年,對當(dāng)?shù)叵鹿蚩念^的拜年方式難以適應(yīng),即對北方過年的習(xí)俗難以適應(yīng),由此產(chǎn)生了不適感和壓力感,滿足定義各項(xiàng)要件;C項(xiàng):因“啞巴英語”帶來焦慮,是因語言原因?qū)е?,并非?xí)俗原因,排除;D項(xiàng):被奢華震驚,表述與習(xí)俗無關(guān),直接排除。故本題選B。
4.【答案】B。解析:考試信度的定義條件包括:“客觀”,“反映考生真實(shí)水平”。A項(xiàng)李老師押中大題,不能客觀地反映考生真實(shí)的水平;B項(xiàng)2013年世界足球先生的題目屬于一道時政題,符合定義;C項(xiàng)老師在考試前指定范圍會影響到考試的客觀性,反映不出考生真實(shí)水平的程度;D項(xiàng)王老師和李老師為同一篇作文打分分差很大,這就不能反映考生真實(shí)水平的程度。故本題選B。
5.【答案】D。解析:白色農(nóng)業(yè)定義關(guān)鍵詞:1、以蛋白質(zhì)工程、細(xì)胞工程、酶工程為基礎(chǔ);2、利用基因工程等高科技手段;3、利用微生物資源。A項(xiàng):使用農(nóng)業(yè)廢料制成蛋白飼料屬于利用蛋白質(zhì)工程進(jìn)行生產(chǎn),與定義關(guān)鍵詞1相符,滿足定義要件;B項(xiàng):利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育新品種,與定義關(guān)鍵詞2相符,滿足定義條件;C項(xiàng):應(yīng)用細(xì)菌、真菌屬于利用微生物進(jìn)行生產(chǎn),與定義關(guān)鍵詞3相符,滿足定義條件;D項(xiàng):未涉及到定義中基因工程、蛋白質(zhì)工程、細(xì)胞工程等高科技手段,僅從因地制宜的角度進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃,不屬于題干定義范圍。故本題選D。
云南公務(wù)員定義判斷習(xí)題(二)
1.場依存性是指人對物體的知覺傾向于把外部參照作為信息加工的依據(jù),難以擺脫環(huán)境因素的影響。他們的態(tài)度和自我知覺更易受周圍的人,特別是權(quán)威人士的影響和干擾,善于察言觀色,注意并記憶言語信息中的社會內(nèi)容。
根據(jù)上述定義,下列屬于場依存性的是( )。
A.具備獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力
B.對于他人的評價有自己的看法
C.做事情由內(nèi)在動機(jī)支配
D.做事情由外在動機(jī)支配
2.流水作業(yè)是指工人按照作業(yè)流程,順序作用于勞動對象,完成生產(chǎn)工藝過程中某階段一定量的工作,使生產(chǎn)連續(xù)而又不中斷地進(jìn)行。
以下不屬于流水作業(yè)的是( )。
A.某高速公路工程指揮部將10個標(biāo)段分別承包給10個施工單位同時施工
B.某施工隊完成一個施工對象之后,再去完成另一個施工對象
C.某施工隊在10層工作一周,完成任務(wù)后,第三天轉(zhuǎn)移到11層干同樣的工作
D.某施工單位對所有的施工對象同時開始施工,然后同時結(jié)束
3.繼續(xù)教育是指針對專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行的以更新、補(bǔ)充、拓展專業(yè)知識和培養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力為目的的非學(xué)歷教育。
根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)屬于繼續(xù)教育的是( )。
A.教育主管部門每年暑期培訓(xùn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論課教師
B.許多專科起點(diǎn)的教師通過函授教育或自學(xué)考試取得了本科文憑
C.某大學(xué)要求已獲得講師職稱的教師攻讀高一級學(xué)位
D.勞動局給下崗職工進(jìn)行多種形式的職業(yè)培訓(xùn)
4.登門檻效應(yīng)又稱得寸進(jìn)尺效應(yīng),是指一個人一旦接受了他人的一個微不足道的要求,為了避免認(rèn)知上的不協(xié)調(diào),或想給他人以前后一致的印象,就有可能接受更大的要求。這種現(xiàn)象猶如登門檻時要一級臺階一級臺階地登,才能更容易更順利地登上高處。
根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)不屬于登門檻效應(yīng)的是( )。
A.一項(xiàng)調(diào)查顯示,某城市居民愿意為貧困地區(qū)失學(xué)兒童捐款的比例是30%,而如果先請人們在幫助貧困地區(qū)失學(xué)兒童倡議書上簽名,再請他們捐款,愿意捐款的人數(shù)增加了25%
B.對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,李老師總是先提出一些比過去稍有進(jìn)步的小要求,當(dāng)學(xué)生達(dá)到這個要求后,再通過鼓勵逐步向其提出更高的要求,使學(xué)生更容易接受并力求達(dá)到目標(biāo)
C.某企業(yè)成功研制了一種祛除煙漬的潔白牙膏,由于其去除煙漬效果較好而獲得了市場好評,該企業(yè)趁熱打鐵,又推出幾款不同口感的潔白牙膏,盡管只是將前一種產(chǎn)品稍加改良而成,但仍然成為暢銷產(chǎn)品
D.有個小和尚跟師傅學(xué)武藝,可師傅卻什么也不教他,只是給他一群小豬讓他放養(yǎng)。廟前有一條小河,每天早上小和尚要抱著一頭頭小豬跳過河,傍晚再抱回來。小豬一天天長大,小和尚的臂力也在不斷地增長,不知不覺中練就了卓越的臂力和輕功
5.謠言傳播指不正確事實(shí)的非正式渠道傳播,是對事實(shí)的蓄意渲染、夸大、歪曲,或根本是無中生有。
根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)屬于謠言傳播的是( )。
A.某電視臺接到群眾來信反映當(dāng)?shù)匾靶U拆遷,遂派兩名記者到現(xiàn)場采訪后制作成新聞在該電視臺播放
B.重慶市彭水縣教委秦某,突發(fā)詩興,以該縣幾個轟動的社會事件為背景填寫了一首《沁園春·彭水》的詞,并用手機(jī)短信發(fā)給幾位朋友
C.某案件當(dāng)事人因不滿當(dāng)?shù)胤ㄔ旱呐袥Q,將案情在某網(wǎng)站公開
D.在百度貼吧上,一網(wǎng)民發(fā)表了“據(jù)說這次地震是人為的,和美國有關(guān)系”的帖子
云南公務(wù)員定義判斷習(xí)題答案
1.【答案】D。解析:場依存性的定義條件包括:“把外部信息作為信息加工依據(jù)”“難以擺脫外部環(huán)境的影響”。A、B、C三項(xiàng)均屬于場獨(dú)立性,A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力,B項(xiàng)有自己的看法,均不符合條件。C項(xiàng)內(nèi)在動機(jī)也不同于外部環(huán)境,故排除, D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)外在動機(jī)支配與外部環(huán)境影響,與定義相符。故本題選D。
2.【答案】D。解析:流水作業(yè)的定義條件包括:“順序作用于勞動對象”“某階段一定量的工作”。A項(xiàng)10個單位承擔(dān)10個標(biāo)段作業(yè),符合定義;B項(xiàng)和C項(xiàng)均是完成一個施工對象之后繼續(xù)另一個施工對象,符合定義;D項(xiàng)對所有對象同時開工,不是順序作用,也不是一定量的工作,不符合定義。故本題選D。
3.【答案】A。解析:“繼續(xù)教育”的定義條件包括:“專業(yè)技術(shù)人員”“非學(xué)歷教育”。A項(xiàng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論課教師,既屬于“專業(yè)技術(shù)人員”,也屬于“非學(xué)歷教育”;B項(xiàng)取得了本科文憑,不符合關(guān)鍵詞“非學(xué)歷教育”;C項(xiàng)攻讀高一級學(xué)位,不符合關(guān)鍵詞“非學(xué)歷教育”;D項(xiàng)對下崗職工的職業(yè)培訓(xùn),不符合“專業(yè)技術(shù)人員”條件。故本題選A。
4.【答案】C。解析:“登門檻效應(yīng)”的定義條件包括:“登門檻時要一級臺階一級臺階地登”“更容易更順利地登上高處”。A項(xiàng)中通過先請市民在倡議書上簽名然后捐款,捐款人數(shù)增加,符合定義;B項(xiàng)中老師先提出小要求,接著提出更高的要求,符合定義;C項(xiàng)中企業(yè)生產(chǎn)出一種牙膏賣得很好加以改良之后仍是暢銷,不符合“登上高處”的定義條件;D項(xiàng)中小豬的體重一天天增加,小和尚的臂力也隨之不斷增長,符合定義。故本題選C。
5.【答案】D。解析:“謠言傳播”的定義條件包括:“不正確事實(shí)”“非正式渠道傳播”“蓄意渲染、夸大、歪曲,或根本是無中生有”。A項(xiàng)某電視臺兩名記者進(jìn)行采訪后制作成新聞,不符合定義的關(guān)鍵詞“非正式渠道傳播”;B項(xiàng)秦某以該縣幾個轟動的社會事件為背景填了一首《沁園春·彭水》的詞發(fā)給朋友不符合“不正確事實(shí)”;C項(xiàng)案件當(dāng)事人只是將案情公開,并沒有涉及不正確的事實(shí),不符合定義的關(guān)鍵詞“不正確事實(shí)”;D項(xiàng)地震是人為,和美國有關(guān),顯然是不正確的事實(shí)。故本題選D。
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