江西公務員考試邏輯判斷專練題(一)

　　B.據調查，造成意外死亡的地點大多是在公共場所和娛樂場所

　　C.統計顯示，兒童在客廳臥室的時間占兒童活動時間的50%以上

　　D.這份調查是針對3至6歲兒童進行的

　　2.有位美國學者做了一個實驗，給被試兒童看三幅圖畫：雞、牛、青草，然后讓兒童將其分為兩類。結果大部分中國兒童把牛和青草歸為一類，把雞歸為另一類，大部分美國兒童則把牛和雞歸為一類，把青草歸為另一類。這位美國學者由此得出：中國兒童習慣于按照事物之間的關系來分類，美國兒童則習慣于把事物按照各自所屬的“實體”范疇進行分類。

　　以下哪項是這些學者得出結論所必須假設的?

　　A.馬和青草是按照事物之間的關系被列為一類

　　B.鴨和雞蛋是按照各自所屬的“實體”范疇被歸為一類

　　C.美國兒童只要把牛和雞歸為一類，就是習慣于按照各自所屬的“實體”范疇進行分類

　　D.美國兒童只要把牛和雞歸為一類，就不是習慣于按照事物之間的關系來分類

　　3.通常人們不認為美國是一個有很多長尾鸚鵡愛好者的國家，然而在對一批挑選出來進行比較的國家中養長尾鸚鵡的人做的一項人口調查中，美國以每百人中11人養長尾鸚鵡而排名第二。由此可得出結論，美國人比大多數其他國家的人更喜歡養長尾鸚鵡。

　　知道下列哪一項將最有助于判斷以上結論的正確性?

　　A.美國擁有的長尾鸚鵡的數量

　　B.美國養長尾鸚鵡的人的數量

　　C.美國養長尾鸚鵡的人數和美國養其他鳥類為寵物的人數的比較

　　D.該普查中未包括的國家每百人中養有長尾鸚鵡的人的數量

　　4.最近十幾年，北亞的氣候普遍比較涼。但是，在北亞的日平均氣溫和濕度比正常水平稍高的前年，那兒生長的莊稼的年產量卻顯著增加。在下個世紀，像前年那樣增高的日平均氣溫和濕度將有望成為北亞的正常狀態。然而科學家預測，在下個世紀北亞大多數地區的莊稼的年產量會下降。

　　下面哪一項如果正確，最能有助于解釋以上信息中的矛盾?

　　A.即使南亞地區的日平均氣溫和濕度都比現在有所增加后，那兒的莊稼產量有望保持不變

　　B.任何有關溫度和濕度的增加，都伴隨著大氣中二氧化碳含量的升高，二氧化碳對農作物的呼吸是至關重要的

　　C.北亞最近十幾年的氣候普遍太冷太干燥，使得許多莊稼害蟲不能大規模地生長

　　D.在亞洲的許多地方，氣候變得溫暖濕潤致使每年的降雨量增加，從而使大多數的可食作物茂盛地生長

　　5.在幾十位考古人員歷經半年的挖掘下，規模宏大、內容豐富的泉州古城門遺址——德濟門重現于世。考古人員再次發現一些古代寺院建筑構件。考古學家據此推測：元明時期該地附近曾有寺院存在。

　　下列哪項如果為真，最能質疑上述推測?

　　A.考古人員未發現任何寺院遺址

　　B.居民也常使用同樣的建筑構件

　　C.發掘出的寺廟建筑構件較少

　　D.關于德濟門的古代典籍未提及附近有寺院

　　江西公務員考試邏輯判斷專練題答案

　　1.C。詳解：削弱型題目。題干結論是兒童受傷的頭號兇手是“家”，論據是兒童意外傷害地點排名中臥室客廳占39.85%,列居第一。

　　C項指出兒童在客廳臥室的時間較長，因此受傷的可能性會增加，說明了統計結果不足以推出結論，從而削弱了結論。A項和D項是無關選項;B項“偷換概念”，題干結論是“意外傷害”的結果而非“意外死亡”的結果。故正確答案是C。

　　2.C。詳解：前提型題目。題干根據中美兩國兒童對三幅畫的不同分類結果得出結論：兩國兒童是按照不同的方法來分類。

　　A項中的馬、B項中的鴨和雞蛋都在題干的實驗中沒有出現，因此不是學者得出結論必須假設的;C項是學者得出結論必須假設的，否則根據實驗無法得出“美國兒童習慣于把事物按照各自所屬的‘實體’范疇進行分類”這一結論;P項不是必須假設的，不是習慣于按照事物之間的關系來分類，也可能是習慣于按照其他方法來分類，而不一定能得出結論。故答案選C。

　　3.D。詳解：評價型題目。題干根據美國在一批挑選出來進行比較的國家中養長尾鸚鵡的人數比例排第二，得出“美國人比大多數其他國家的人更喜歡養長尾鸚鵡”這一結論。

　　被挑選出來進行比較的國家不一定能代表大多數國家，因此如果能夠知道未被調查的國家養長尾鸚鵡的人數比例，則有助于判斷題干結論，即D項正確。A、B、C三項都只是美國的數據，沒有涉及和其他國家的對比，因此無法驗證結論。

　　4.C。詳解：解釋型題目。題干中的矛盾是北亞雖然在前年日平均氣溫和濕度增高，莊稼的年產量顯著增加，但是科學家預測下個世紀在和前年一樣的氣溫和濕度條件下，北亞大多數地區的莊稼的年產量會下降。

　　A項指出南亞的情況與北亞不同，屬于無關項;B、D兩項說明溫度和濕度的增加會增加農作物的產量，也無法解釋矛盾;C項如果正確，說明日平均氣溫和濕度增高有利于害蟲大規模生長，前年害蟲還沒來得及大規模生長，因此前年莊稼的年產量顯著增加。而當此氣溫和濕度增高成為常態，害蟲必然逐年增多，莊稼的年產量會下降，因此C項能很好地解釋題干矛盾。無法解釋矛盾;C項如果正確，說明日平均氣溫和濕度增高有利于害蟲大規模生長，前年害蟲還沒來得及大規模生長，因此前年莊稼的年產量顯著增加。而當此氣溫和濕度增高成為常態，害蟲必然逐年增多，莊稼的年產量會下降，因此C項能很好地解釋題干矛盾。

　　5.B。詳解：削弱型題目。題干由“發現一些古代寺院建筑構件”推出“元明時期該地附近曾有寺院存在”。

　　A項未發現也可能是尚未發現，不代表寺院不存在，削弱程度不強;B項說明這些建筑構件極有可能是來自于當時的居民所使用的，則由此無法推出存在寺院的結論，從而削弱了題干的推測;C項發掘出的數量少同樣有可能是尚未發現其他建筑構件，D項古代典籍未提及也不能代表寺院不存在，C、D兩項的削弱程度也都不強。故答案選B。

　　江西公務員考試邏輯判斷專練題(二)

　　1.在對某一社區13名成員的休閑生活情況的調查中發現，

　　(1)喜歡游泳的成員不喜歡太極拳;

　　(2)不喜歡郊游的成員喜歡太極拳;

　　(3)喜歡郊游的成員不喜歡登山。

　　據此，可以推出( )。

　　A.喜歡郊游的成員不喜歡游泳

　　B.喜歡游泳的成員不喜歡登山

　　C.喜歡太極拳的成員不喜歡郊游

　　D.喜歡太極拳的成員不喜歡登山

　　2.三個人準備去爬山。天氣預報說，今天可能下雨，圍繞天氣預報，三個人爭論起來：

　　甲說：“今天可能下雨，那并不排斥今天也可能不下雨，我們還是去爬山吧。”

　　乙說：“今天可能下雨，那就表明今天要下雨，我們還是不去爬山了吧。”

　　丙說：“今天可能下雨，只是表明今天不下雨不具有必然性，去不去爬山由你們決定。”

　　對天氣預報的理解，三個人中，( )。

　　A.甲和丙正確，乙不正確

　　B.甲正確，乙和丙不正確

　　C.乙正確，甲和丙不正確

　　D.丙正確，甲和乙不正確

　　3.甲、乙、丙、丁四個百米運動員賽跑，一共賽了四次。其中甲比乙快的有三次，乙比丙快的有三次，丙比丁快的有三次。

　　根據上述條件，可以推斷( )。

　　A.丁至少有兩次跑在最后

　　C.丁四次都跑在最后

　　B.丁至少有三次跑在最后

　　D.丁有可能比甲快三次

　　4.地理老師畫了亞洲、歐洲、美洲、非洲和大洋洲的圖形，并給每個圖形編了代號，然后請五個同學上來每人認出兩個洲。同學們的回答都不一樣，甲：3是歐洲，2是美洲;乙：4是亞洲，2是大洋洲;丙：1是亞洲，5是非洲;丁：4是非洲，3是大洋洲;戊：2是歐洲，5是美洲。地理老師說：“你們每人對了一半。”

　　根據上述條件，下列判斷中正確的是( )。

　　A.1是亞洲，2是歐洲B.2是大洋洲，3是非洲

　　C.3是歐洲，4是非洲D.4是美洲，5是非洲

　　5.某學校新來了三位年輕老師，蔡老師、朱老師、孫老師，他們每人分別教生物、物理、英語、政治、歷史和數學六科中的兩科課程。其中，三個人有以下關系：①物理老師和政治老師是鄰居;②蔡老師在三人中年齡最小;③孫老師、生物老師和政治老師三人經常一起從學校回家;④生物老師比數學老師年齡要大些;⑤在雙休日，英語老師、數學老師和蔡老師三人經常一起打排球。

　　根據以上條件，可以推出朱老師教( )。

　　A.歷史和生物B.物理和數學

　　D.政治和數學C.英語和生物

　　江西公務員考試邏輯判斷專練題答案

　　1.【答案】B。詳解：可將題干中的三個命題理解為充分條件的假言命題，由(1)得，喜歡游泳→不喜歡太極拳，即喜歡太極拳→不喜歡游泳;由(2)得，不喜歡郊游→喜歡太極拳，即不喜歡太極拳→喜歡郊游;由(3)得，喜歡郊游→不喜歡登山，即喜歡登山→不喜歡郊游。由假言命題的連鎖推理可得，喜歡游泳→不喜歡登山，即B項正確。由喜歡太極拳只能推出不喜歡游泳，C、D兩項錯誤;而由喜歡郊游只能推出不喜歡登山，A項錯誤。故正確答案是B。

　　2.【答案】A。詳解：“今天可能要下雨”是一個模態命題。可能P與可能非P之間具有下反對關系，也就是說“今天可能下雨”與“今天可能不下雨”兩者不可能同時為假，但可能同時為真，那么甲所述正確。根據模態推理，“今天可能下雨”等值于“今天并非必然不下雨”，據此可以知丙所述正確。“可能下雨”不能推出“要下雨”，乙的說法錯誤。故答案選A。

　　3.【答案】D。詳解：從選項上來看，A、B、C三項說的比較絕對，只有D項表示可能的情況，所以關鍵在于考慮D項是否可能成立，如果四次的先后順序分別為：甲、乙、丙、丁;丁、甲、乙、丙;丙、丁、甲、乙;乙、丙、丁、甲，則滿足題意，且丁比甲快三次，故正確答案是D。

　　4.【答案】C。詳解：假設法。假設甲說的前半句對，后半句錯，可得3是歐洲;由此可推出丁的后半句錯，前半句對，可得4是非洲;進而推出乙的前半句錯，后半句對，可得2是大洋洲;所以戊的前半句錯，后半句對，可得5是美洲;進而推出丙的前半句對，后半句錯，可得1是亞洲。假設甲的后半句錯，前半句對，可得2是美洲，則戊的兩句話都錯，與題意不符。故甲的前半句對，1是亞洲，2是大洋洲，3是歐洲，4是非洲，5是美洲，答案選C。

　　5.【答案】C。詳解：由②和④可知，蔡老師不教生物，再由③得，蔡老師教政治，朱老師教生物;又由⑤得，蔡老師不教英語和數學，由①得，蔡老師不教物理，所以蔡老師教歷史;由④得，孫老師教數學，再由⑤可得，朱老師教英語。故朱老師教英語和生物，答案選C。此題也可邊推理邊排除。