江蘇公務(wù)員定義判斷習(xí)題：

　　C.某甲因長(zhǎng)期使用激素，停藥后全身出現(xiàn)“虛胖”現(xiàn)象

　　D.某患者在進(jìn)行青霉素皮試后，出現(xiàn)了淋巴結(jié)腫大的現(xiàn)象

　　2.反映論，是指堅(jiān)持認(rèn)識(shí)的本質(zhì)是人腦對(duì)客觀世界反映的認(rèn)識(shí)論原則，亦即思想是反映存在的理論。

　　根據(jù)上述定義，下列不屬于反映論的是( )。

　　A.“存在就是被感知”

　　B.“從物到感覺(jué)和思想”

　　C.“凡以知人之性也，可以知物之理也”

　　D.“沒(méi)有被反映者就沒(méi)有反映者”

　　3.和諧經(jīng)濟(jì)學(xué)，是指以社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能為研究對(duì)象，以提高這一系統(tǒng)的功能——生產(chǎn)力為目的，看到的是人與自然之間的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于發(fā)展和諧經(jīng)濟(jì)行為的是( )。

　　A.某國(guó)家級(jí)貧困縣決定建礦開(kāi)采一種稀有金屬。其理由是：雖然必須砍掉200多畝樹(shù)林，一個(gè)山澗小水庫(kù)也要廢掉，并因此影響1000多人飲水和2000多畝土地灌溉。但該礦建成后，對(duì)發(fā)展該縣經(jīng)濟(jì)具有重要意義

　　B.某企業(yè)為在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成客戶定單，連續(xù)五天要求工人每天加班5至6個(gè)小時(shí)，工人雖然很疲勞但對(duì)加班費(fèi)還是滿意的

　　C.某市大小采金礦有100多個(gè)，雖然大多企業(yè)設(shè)備老化、選礦技術(shù)落后，但是該市還是決定繼續(xù)發(fā)展金礦業(yè)，因?yàn)樵撌胸?cái)政收入主要來(lái)源于金礦

　　D.某市在審查外資投資時(shí)發(fā)現(xiàn)，一家大型化工企業(yè)設(shè)備陳舊、能耗高，廢水處理系統(tǒng)也很落后，于是斷然決定停止引進(jìn)該企業(yè)

　　4.職業(yè)培訓(xùn)，是指按照不同職業(yè)崗位的要求，對(duì)接受培訓(xùn)的人員進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)培訓(xùn)的是( )。

　　A.某社區(qū)對(duì)本區(qū)“兩勞”(勞改、勞教)釋放人員進(jìn)行了集中教育

　　B.某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦了擬參加今年播音主持專業(yè)高考學(xué)生的考前培訓(xùn)班

　　C.某企業(yè)對(duì)今年新進(jìn)的員工進(jìn)行“我與企業(yè)共榮辱”教育

　　D.某市人力資源和社會(huì)保障局計(jì)劃上半年舉辦一期電腦培訓(xùn)班，三期家政培訓(xùn)班，培訓(xùn)對(duì)象全部是該市下崗人員

　　5.外部不經(jīng)濟(jì)，指企業(yè)或個(gè)人的日常生產(chǎn)或生活，由于其他企業(yè)或個(gè)人的活動(dòng)而受到不利的影響，但又不能從造成這些影響的企業(yè)和個(gè)人那里得到相應(yīng)補(bǔ)償?shù)默F(xiàn)象。

　　據(jù)此判斷，下列選項(xiàng)中屬于外部不經(jīng)濟(jì)的是( )。

　　A.張某的一項(xiàng)新發(fā)明被其他人使用，使用者并沒(méi)有向他支付使用費(fèi)

　　B.黃河上游的居民大量種草植樹(shù)，自己在收獲了木材的同時(shí)也改善了下游居民的水源質(zhì)量，但他們并沒(méi)有向下游居民收取任何費(fèi)用

　　C.淮河上游的造紙廠直接向淮河排放污水，造成下游兩岸農(nóng)作物大量減產(chǎn)，造紙廠沒(méi)有向受影響的農(nóng)民進(jìn)行賠償

　　D.一家企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大之后，隨著產(chǎn)品數(shù)量的大幅度增長(zhǎng)，生產(chǎn)成本不但沒(méi)有下降反而上升了，但是，這種上升的成本卻無(wú)法得到補(bǔ)償

　　江蘇公務(wù)員定義判斷習(xí)題答案詳解：

　　1.【答案】A。

　　詳解：①特定抗原持續(xù)刺激或同一抗原再次刺激;②功能紊亂和組織損傷等病理性免疫反應(yīng)。A項(xiàng)“被蛇咬”不符合要點(diǎn)①，“怕井繩”也不符合要點(diǎn)②，因此不屬于超敏反應(yīng);B、C、D三項(xiàng)都符合定義要點(diǎn)。故本題選A。

　　2.【答案】A。

　　詳解：該定義中的關(guān)鍵詞為“認(rèn)識(shí)的本質(zhì)是人腦對(duì)客觀世界反映”“思想反映存在”。A項(xiàng)，“存在就是被感知”是近代英國(guó)哲學(xué)家貝克萊的觀點(diǎn)，指只有被感知的事物才是存在的，沒(méi)有被感知的事物并不存在，不屬于“思想反映存在”，而是“思想定義存在”。這是主觀唯心主義哲學(xué)的觀點(diǎn)，不屬于反映論;B項(xiàng)，“從物到感覺(jué)和思想”是列寧的觀點(diǎn)，指的是感覺(jué)和思想是由物質(zhì)引起的，屬于“人腦對(duì)客觀世界的反映”，符合定義;C項(xiàng)，“凡以知人之性也，可以知物之理也”是荀子的觀點(diǎn)，意思是“能夠認(rèn)識(shí)事物，是人的本性;可以被認(rèn)識(shí)，是事物的自然之理”，人能夠認(rèn)識(shí)事物，事物能被認(rèn)識(shí)，符合定義;D項(xiàng)，“沒(méi)有被反映者就沒(méi)有反映者“主張人的認(rèn)識(shí)來(lái)源于客觀世界，屬于反映論。本題要求選擇不屬于反映論的選項(xiàng)。故本題選A。

　　3.【答案】D。

　　詳解：和諧經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是“社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能”，目的是提高這一系統(tǒng)的“生產(chǎn)力”，看到的是“人與自然之間的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展”。A項(xiàng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)“人與自然之間的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展”;B項(xiàng)是企業(yè)內(nèi)部的工作安排，不屬于和諧經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象;C項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)出“提高生產(chǎn)力”和“人與自然之間的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展”;D項(xiàng)某市考慮到該外企的生產(chǎn)能力和對(duì)環(huán)境污染的問(wèn)題，斷然停止引進(jìn)該企業(yè)，看到了人與自然之間的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展，符合定義。故本題選D。

　　4.【答案】D。

　　詳解：該定義中的關(guān)鍵詞為“職業(yè)崗位的要求”“職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能”。A項(xiàng)，對(duì)“兩勞”釋放人員進(jìn)行的教育不是出于職業(yè)崗位的要求，且教育的內(nèi)容不屬于職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能;B項(xiàng)，培訓(xùn)對(duì)象是“播音主持專業(yè)高考學(xué)生”，是為備考而培訓(xùn)，不是出于職業(yè)崗位的要求;C項(xiàng)，培訓(xùn)內(nèi)容不屬于職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能;D項(xiàng)，電腦培訓(xùn)和家政培訓(xùn)是為下崗人員培訓(xùn)的，目的是訓(xùn)練下崗人員的職業(yè)技能，符合定義。故本題選D。

　　5.【答案】C。

　　詳解：該定義中的關(guān)鍵詞為“由于其他企業(yè)或個(gè)人的活動(dòng)而受到不利的影響”“不能……得到相應(yīng)補(bǔ)償”。A、B、D三項(xiàng)雖然都沒(méi)有獲得相應(yīng)的補(bǔ)償，但沒(méi)有體現(xiàn)受到不利的影響，不符合定義;C項(xiàng)中農(nóng)民的農(nóng)作物因造紙廠排放的污水而導(dǎo)致大量減產(chǎn)，農(nóng)民沒(méi)有獲得相應(yīng)的賠償，符合定義的兩個(gè)條件。故本題選C。

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