公務(wù)員考試資料分析模擬習(xí)題：

　　D.低工資行業(yè)職工平均工資逐年上升，但上升緩慢

　　3.2.根據(jù)表2，1995年—2003年間，工資增幅最大的行業(yè)是(　)。

　　A.科學(xué)研究和綜合技術(shù)服務(wù)業(yè)

　　B.國(guó)家機(jī)關(guān)、政黨機(jī)關(guān)和社會(huì)團(tuán)體

　　C.衛(wèi)生、體育和社會(huì)福利業(yè)

　　D.電力、煤氣及水的生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)

　　3.3.根據(jù)表2，下列職工年平均工資和增長(zhǎng)速度最高的行業(yè)是(　)。

　　A.農(nóng)、林、牧、漁業(yè)

　　B.采掘業(yè)

　　C.衛(wèi)生、體育和社會(huì)福利業(yè)

　　D.地質(zhì)勘查業(yè)、水利管理業(yè)

　　3.4.根據(jù)表1、2，下列推斷不正確的是(　)。

　　A.行業(yè)之間工資差距逐年擴(kuò)大

　　B.全省各行業(yè)職工工資水平的差異總體上隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而逐漸縮小

　　C.各行業(yè)職工工資增長(zhǎng)速度呈現(xiàn)高者更高的趨勢(shì)

　　D.較高、較低工資行業(yè)的分布變化不大，前者基本集中在技術(shù)含量高的新興行業(yè)或壟斷行業(yè)，后者則一直是傳統(tǒng)的勞動(dòng)密集型行業(yè)

　　3.5.2003年職工年平均工資增長(zhǎng)最快的行業(yè)與1995年相比，平均工資增長(zhǎng)了多少倍?(　)

　　A.1.32倍

　　B.2.07倍

　　C.2.40倍

　　D.3.42倍

　　公務(wù)員考試資料分析模擬習(xí)題答案：

　　3.1.答案: D

　　解析:

　　觀察表中數(shù)據(jù)，兩種曲線數(shù)據(jù)都逐年遞增，接近同步上升，A說(shuō)法正確;

　　觀察表中數(shù)據(jù)，1995年-1997年增幅較低，差額相對(duì)也較小，故曲線上升速度較慢，B說(shuō)法正確;

　　觀察表中數(shù)據(jù)，1998年后增幅越來(lái)越大，C說(shuō)法正確;

　　觀察表中數(shù)據(jù)，1998年、2000年同比均為下降，D說(shuō)法錯(cuò)誤。

　　綜上，故正確答案為D。

　　3.2.答案: A

　　解析:

　　由材料可知，科學(xué)研究和綜合技術(shù)服務(wù)業(yè)增幅為239.26%，國(guó)家機(jī)關(guān)、政黨機(jī)關(guān)和社會(huì)團(tuán)體增幅為194.75%，衛(wèi)生、體育和社會(huì)福利業(yè)增幅為180.56%，電力、煤氣及水的生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)增幅為152.71%，顯然增幅最大的為科學(xué)研究和綜合技術(shù)服務(wù)業(yè)，故正確答案為A。

　　3.3.答案: C

　　解析:

　　根據(jù)材料，農(nóng)、林、牧、漁業(yè)年平均工資和增長(zhǎng)速度為6.7%，采掘業(yè)年平均工資和增長(zhǎng)速度為7.4%，衛(wèi)生、體育和社會(huì)福利業(yè)年平均工資和增長(zhǎng)速度為13.8%，地質(zhì)勘查業(yè)、水利管理業(yè)年平均工資和增長(zhǎng)速度為4.4%，顯然最高的為衛(wèi)生、體育和社會(huì)福利業(yè)，正確答案為C。

　　3.4.答案: B

　　解析:

　　根據(jù)表一最后一行可知行業(yè)之間的工資差逐年擴(kuò)大，選項(xiàng)A正確;B選項(xiàng)以農(nóng)林牧漁業(yè)和交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)及郵電通信業(yè)為例，農(nóng)林牧漁業(yè)1995年工資為4956元，年均遞增6.7%，交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)及郵電通信業(yè)1995年工資為10755元，年均遞增12.5%，可知兩者間差距增大，B選項(xiàng)錯(cuò)誤;C選項(xiàng)與B選項(xiàng)說(shuō)法相反，因此正確;對(duì)比行業(yè)跟工資后可以看出D選項(xiàng)正確。因此正確答案為B。

　　3.5.答案: C

　　解析:

　　年平均工資增長(zhǎng)最快的是科學(xué)研究和綜合技術(shù)服務(wù)業(yè)，2003年和1995年相比，平均工資增長(zhǎng)了35232/10385-1≈35÷10-1=2.4倍，故正確答案為C。

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