倍數問題在考試中通常會出現兩大類問題。第一類問題從問法上來看，會直接問我們兩個量之間的某個量是另一個量的多少倍。比如A是B的多少倍?解這類問題不用思考得太復雜，直接可以列出。

　　2012年8月份，我國社會消費品中餐飲收入總額1936億元，商品零售總額14723億元。

　　問題：2012年8月，我國商品零售總額是餐飲收入總額的多少倍?

解析：這個題目非常簡單，根據兩個量直接求倍數公式，可以立即列出。

　　直接求兩個量之間的某個量是另一個量的多少倍這種題型可以和增長這個概念中的一些知識點結合起來出題。我們來看這樣一道例題：

　　2012年8月份，城鎮消費品零售額14482億元，同比增長13.1%;鄉村消費品零售額2177億元，增長14.3%。

　　問題：2011年8月份，城鎮消費品零售額是農村消費品零售額的多少倍?

解析：這道題中材料里面給的數據都是2012年8月份的。但是問題問的是2011年8月份城鎮消費品零售額與農村消費品零售額的多少倍。所以要利用增長這個概念中求基期量的公式來求。所以這道題的列式為。在倍數這個概念中，還有一種提問方式。就是求兩個量中的某個量比另一個量多幾倍。這種題型也很重要。從列式上看，如果問A比B多幾倍。那我們可以將式子列為

　　。這個列式看起來特別像計算增長率的公式。實際上，多幾倍的相關問題和增長率問題確實有一定的聯系。多幾倍這個說法有時可以理解為增長幾倍。