掌握了基本方法要善于融會貫通，數學運算一般都是萬變不離其中的，掌握了一種方法之后大部分都可以解決，甚至可以達到看問題直接選答案的境界。

　　今年的考試大綱上在數學運算這部分有一個例題就是關于替換的例題，今年的例題是一個應用題，這是一個信號，要更加強調數學知識的運用和實際問題的解決。再比如說判斷推理，這個總體上包括圖形推理、古典推理、視覺推理，空間還原等。今年古典推理和圖形推理是一個重點，因為考綱上強調了圖形的排列規(guī)律。那么我們總結出了比如說古典推理有十幾種變化規(guī)律等等，大家應該掌握這些基本的變化規(guī)律，這些變化規(guī)律是大家的思考方向，使你看到這個題型之后，朝哪些方向去想。當然了圖形推理的變化比較大，所以大家應該在不斷的解題當中豐富這種解題的思路。最后看到哪種題都可以直接和很快的看到他的規(guī)律。演繹推理改成了邏輯判斷，是考核面在拓寬，難度上在加大。

　　定義判斷這部分實際上現在這個難度也在加大，加大以后我們認為主要得就是強調了背景知識的掌握，概念的定義給了大家了，但是大家沒有這個學科領域的知識的話，也很難理解，從而很難做出一個判斷。

　　比如說去年的自然失業(yè)這個問題，如果不懂得宏觀的基礎知識的話很難判斷。所以在復習過程中也要盡可能的豐富自己的背景知識。類比推理這部分的可復習性不是很強，思維的時候要多角度，找出幾個選項之間的最細微的差別。

　　言語理解這部分實際上總體是難以理解的，但是可以選擇的具體題型是很多的，比如說可以考片段閱讀、選擇填空等。中央的選題就是偏離閱讀，他不會考大段的文章。給出兩道例題，一個是選詞填空、一個是片段閱讀，這個不是在文章中的選詞填空。主觀題重點在于了解作者的主觀意圖，他是不是直接問你這段話的意圖是什么，了解作者的主觀意圖都是非常重要的。做題的時候大家發(fā)現四個選項，如果有兩個選項比較好排除，但是那兩個怎么選很難，所以一定要了解作者的意圖。首先要對這個材料的結構有所了解，比如說這個話是一個轉折關系的話，一般是后面的詞代表作者的意圖。

　　演繹題型關鍵是注意一下基礎的詞匯，比如說外延有沒有擴大等等。

　　常識判斷部分的可復習性還是很強的，最后這段時間大家下一些工夫這種題型提升的比較快一些。現在考法律常識，學法律知識的人有一些優(yōu)勢，但是不是很大。你報的職位都是跟你所學的專業(yè)是一樣的或者是相關的，所以說你們之間最終的競爭是報考你這個職位之間的這種人的競爭，所以說學法律專業(yè)的人的優(yōu)勢并不是很重要，所以大家在復習的時候不要有這種顧慮。

　　資料分析這部分今年的變化也是替換了一道例題，今年是一道柱狀圖與曲線圖的分析。第一點這個題更加強調綜合性，什么意思呢?也就是說做題的時候，往往要綜合整個材料內容的信息才可以把這個題做出來，單憑某一點的信息的題在減少，也就是說綜合性在加強，這個難度也必然會加強。第二點是綜合性相關的難度在加大，信息一旦綜合之后，它的計算量、閱讀量都會增加，整體的難度會加強。資料分析的大部分題應該說都是會算的，資料分析當中不會做的題很少，甚至是基本沒有，如果時間充足的話，這部分的題都應該會做，關鍵是怎么做的快，這里面要強調關于計算過程中有可能提升速度的問題，我們要嚴格區(qū)分什么是精算什么是粗算也就是估算，有的時候這個結果要精確到小數點后兩位，有的題大家是不需要這么精確的，實際上我們發(fā)現資料分析當中很大一部分題都是可以通過估算解決問題的，這個估算是相當節(jié)省時間的。

　　有的會問如何來判斷什么時候精算，什么時候估算。這有兩個標準：一個是看選項。如果這四個數值之間的差額非常的小，這種情況下往往不存在一個估算的問題，他最多存在一個尾數預算的問題。假如說所給的四個選項差額比較大，A是9、B是19、C是29、D是39，那么經過一個取整計算之后，你估算出來是20，你就可以選19了。

　　以上就是行政職業(yè)能力測驗的五個部分的答題技巧。