2023年青海省大學(xué)排名
2023年青海省大學(xué)排名
名次 | 學(xué)校名稱 | 全國(guó)排名 | 星級(jí)排名 | 辦學(xué)層次 |
1 | 青海大學(xué) | 269 | 3★ | 區(qū)域一流大學(xué) |
2 | 青海民族大學(xué) | 310 | 2★ | 區(qū)域高水平大學(xué) |
2 | 青海師范大學(xué) | 310 | 2★ | 區(qū)域高水平大學(xué) |
高考志愿填報(bào)的技巧
1、高考志愿填報(bào)要根據(jù)自身實(shí)際情況:考生不論有目標(biāo)院校和專業(yè),都是需要根據(jù)自身的實(shí)際情況填報(bào)志愿, 畢竟填寫了目標(biāo)院校和專業(yè)后,自己的分?jǐn)?shù)和身體等各種其他條件不符合就會(huì)出現(xiàn)被滑檔或者退檔的情況。
2、合理運(yùn)用“沖穩(wěn)保”:適用于平行志愿投檔的策略是“沖穩(wěn)保”,即各個(gè)大學(xué)要按照“可以嘗試沖刺的院校、錄取比較穩(wěn)妥的院校、一定保底的院校”的順序和層次來(lái)組合志愿表。
3、以分?jǐn)?shù)優(yōu)先:高考總成績(jī)才是決定你高考志愿填報(bào)的重要性因素,畢竟分?jǐn)?shù)達(dá)不到院校要求,就只能面對(duì)滑檔的情況。
4、以專業(yè)優(yōu)先:很多考生在高三就有了自己的興趣專業(yè),這個(gè)時(shí)候只要分?jǐn)?shù)符合條件的話是完全可以將該專業(yè)和院校放在第一志愿,畢竟有興趣才是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力的源泉。
高考志愿填報(bào)指南
(一)正確估分
在所有高考科目考試結(jié)束后,大家可以去看參考答案。在最短的時(shí)間內(nèi)預(yù)估出自己的成績(jī)。盡管你看到的答案因?yàn)榘姹静煌赡苡胁町悾町惒粫?huì)太大,幾乎可以預(yù)算出自己的成績(jī)。這個(gè)時(shí)候,做一定預(yù)估,你心理就大概知道自己的情況了。
(二)提前參考往年志愿錄取分?jǐn)?shù)線
預(yù)估高考分?jǐn)?shù)后,接下來(lái)要做的事情就是大面積搜索數(shù)據(jù)。不要只看最近一兩年的數(shù)據(jù),你可以參考最近五年的數(shù)據(jù),做分析,預(yù)測(cè)今年高考分?jǐn)?shù)的大致走向。
(三)明確各項(xiàng)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)
考試結(jié)束,接下來(lái)還有閱卷、公布成績(jī)、公布控制分?jǐn)?shù)線、各批次高考志愿填報(bào)及錄取結(jié)果、征集志愿等很多事情需要關(guān)注,這些都關(guān)系到考生的切身利益。
高考志愿怎樣填報(bào)穩(wěn)妥
1、“沖”、“穩(wěn)”、“保”要合理組合。高考志愿填報(bào)之前預(yù)估學(xué)校調(diào)檔線,是一個(gè)非常重要且必須要做的事情,這直接關(guān)系到“沖”、“穩(wěn)”、“保”的合理組合。
在進(jìn)行“沖”、“穩(wěn)”、“保”組合時(shí),不要全部填報(bào)同一層次院校,盡量保證所填院校之間有些梯度,可選擇兩三所院校在前面沖一沖;選擇兩三所院校在中間穩(wěn)一穩(wěn);選擇兩三所錄取概率大的院校保底。
2、建議考生應(yīng)該將平行志愿填滿,少填一個(gè)志愿就少一次投檔機(jī)會(huì)。后續(xù)批次的志愿填報(bào),高考考生也應(yīng)重視起來(lái),除非實(shí)在不愿意,否則盡量把填好、填全,避免落選。在現(xiàn)實(shí)生活中,就有一部分考生,因?yàn)檫_(dá)到了一本線,所以在填報(bào)志愿時(shí)只填報(bào)一本院校志愿,不參加后面的志愿填報(bào),導(dǎo)致檔案沒有投遞出去,于是不得不選擇復(fù)讀。
3、合理進(jìn)行專業(yè)搭配。高考考生在志愿填報(bào)選報(bào)專業(yè)時(shí)不要過分追求所謂的“熱門專業(yè)”或“未來(lái)專業(yè)”,每年高考,熱門專業(yè)基本上都會(huì)“爆棚”,如果你覺得自己很有實(shí)力就罷了,如果覺得實(shí)力不夠頂尖,就要給自己“留后路”。建議對(duì)同一所院校的六個(gè)專業(yè)進(jìn)行合理搭配,拉開差距。
填報(bào)時(shí)存在的誤區(qū)
在實(shí)際填報(bào)過程中眾多考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)不考慮自身實(shí)際,沒有目的性,盲目跟風(fēng),不了解所填報(bào)的院校和專業(yè),造成了滑檔、有效志愿減少等一系列問題。主要表現(xiàn)為以下幾類:
(一)分?jǐn)?shù)利用極致化。不給專業(yè)選擇預(yù)留成績(jī)空間。這類考生和家長(zhǎng)很具有代表性,認(rèn)為只要邁進(jìn)名牌大學(xué),什么專業(yè)都不挑。但這類學(xué)生被名校錄取后,存在對(duì)所學(xué)專業(yè)不感興趣,遲遲無(wú)法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),進(jìn)而在學(xué)習(xí)過程中有連續(xù)掛科的風(fēng)險(xiǎn)。
(二)利用捷徑進(jìn)名校。專業(yè)無(wú)選擇余地。不喜歡外語(yǔ),但是通過小語(yǔ)種考試可以進(jìn)入名校。通過高水平藝術(shù)團(tuán)、體育特招選拔的考生可以降分進(jìn)入名校,但是很難適應(yīng)正常教學(xué),結(jié)果必然對(duì)專業(yè)不感興趣。
(三)信息了解不全面。考生不了解所報(bào)專業(yè)性質(zhì),僅憑自己對(duì)專業(yè)名稱的理解選擇專業(yè)。課程設(shè)置、就業(yè)方向等等一概不知,結(jié)果四年下來(lái)無(wú)專業(yè)強(qiáng)項(xiàng)。聽說(shuō)某某同學(xué)學(xué)金融專業(yè)被央企錄用了,某某同學(xué)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)被跨國(guó)大公司錄用等等,朋友圈的信息,甚至口口相傳的信息被當(dāng)成很多家長(zhǎng)和考生選擇專業(yè)的重要參考。