跨越再跨越高考作文

時間：2024-02-20 06:52:57 小龍高考作文

跨越再跨越高考作文（篇1）

運動會將要開幕咯!作為對跳高一知半解，曾是替補隊員的我來說，真是措手不及。哈?!喂喂，我家沒法練習跳高啊!沒辦法，只好放學留下來練習了。

“喂——”邵帥把我、姚貝怡和丁博凡三人叫過去，四人費了九牛二虎之力，好歹把“重若千斤”的墊子搬了出來，擺好架子，調到90厘米，準備熱身。

“嗖!”邵帥一馬當先，一路狂奔起跳，雙腳踩在墊子上，完美落地。姚貝怡也不甘示弱，立刻沖上去起跳，完美落地。我打量了一下桿子。我從來沒有在運動會時出場過，對于跳高自然是少了幾分自信。但這么矮，不可能跳不過。我懷著這樣的念頭，跳過了桿子。丁博凡也跳了過去。

桿子調到了1米10。姚貝怡邵帥都跳了過去，姚貝怡跳的時候桿子震了一下，但沒掉下來。輪到我了。我看著那么高的桿子，內心不由得猶豫起來。它看起來那么的高，仿佛它身下有一片天。我硬著頭皮狂奔而去，一不小心亂了步伐。“呯!”我重重地撞在桿子上，連人帶桿翻到墊子里。這也太高了，我根本跳不過去。我垂頭喪氣地扶正桿子，灰溜溜地下去了。丁博凡也跳不過嘛，我越發悲觀了。

姚貝怡一本正經地告訴我，“其實你能跳過去的，你只是亂了步伐。步子要小，才能不亂。”“真的嗎?”姚貝怡的話如同一團火苗，點燃我死灰的心。我跳!過去了!這一刻，我的內心是無比的激動。原來，我沒有我想象的這般無能。

桿子調到了1米15，1米20。我起先認為這是1米，于是我跳了兩次都過去了。反觀姚貝怡，她一直不敢跳。邵帥催道：”你看胡雨欣都跳過了1米10，你怎么跳不過呢?“1米10?”不是1米嗎?我不由得愣住了。身后姚貝怡不太高興地說：“唉，你是怎么跳過去的呀?我每次跳，心里都一陣恐慌，就跳不過去了。”我轉身，對她說道：“其實你也能跳過去，你只是把它在潛意識中變高了，認為它難以跨越。你不是跳不過這根桿子，而是跨不過心中的桿子。”

跨越再跨越高考作文（篇2）

當呱呱墜地到現在意氣奮發的我們，不覺中已跨過無數障礙。我們還在努力、進取，不知疲倦地向前邁進。

20__年的奧遠會跨欄比賽中，一個驕健的身影出現在我們眼前，他在發令搶響的一瞬間，如箭離弦飛快跨越了十個欄桿，最終以12秒88的優異成績奪冠。短短110米，跨越出一個精彩異樣的人生。

我們為他感到光榮，為他自豪，還多么羨慕他。可又有誰知道他每跨過一個障礙流下了多少汗水?如果人生的障礙，能像跑道上的欄桿一樣井然有序，我們就可以輕松沖到終點迎接燦爛的明天。可事實并非如此，生活中障礙不會像跑道上的欄桿那樣直、那樣高，那樣井然有序，而更需要汗水的`潑灑和錘煉純青的技巧，每每我們跨過人生的一個“欄桿”后，回頭看看，我們多么驕傲、自豪。一次又一次跨越，一次又一次的飛躍，加足“油門”沖過去了——我們考進了高級中學，沉浸在快樂中。

也許我們也可以繞過欄桿。但是，下次遇到更高的欄桿該怎么辦?再繞……再繞——一次次的放棄奪冠的機遇?用第一次的努力，換取下次的成功吧!只有一路過關斬將，才會勝劵在握地越過欄桿，才有資格去迎接更高的障礙，獲取更大的成就。

我曾看過這樣一幅漫畫，大意是：有一個人跳過一個最低的單桿，流下了三、四滴汗水，跳過第二個更高的單桿，跳過第二個更高的單桿，流下了七、八滴汗水，當他騰空而起越過最后一個時，汗水像銀河一般晶瑩閃耀，觀眾無不為之鼓掌、吶喊。當那人落地后，舉頭仰望單桿高橫于碧空，不只震撼了自己，也震撼了觀眾。從此，他以“偉大”的形象活躍于人們心中——是榜樣更是偶像。

今年的中考，我們再現20__年的“跨欄賽”，無聲的“擊戰”，三天，優勝者拿上了獎學金，站在光榮的領獎臺上。我們不是敗者，我們也跑到了終點，跨過了一道道障礙，雖碰倒了幾個“欄桿”，但我們沒有摔倒，摔倒的是障礙。

高考雖是一個更高級別的比賽，我們已擁有了競賽資格，我們正在努力，正在進取。三年后我們將會跨出一個怎樣的人生呢?最終的勝利屬于向高橫于碧空的單桿騰空而起的你、我、他。

跨越再跨越高考作文（篇3）

你就像那竹子，頑強地生長在石縫里，挺立著，面對那狂風毫不畏懼，堅韌地生長著，挺立著。

一首詩，似乎將你和我的距離一下子拉近了。你那堅韌的性格，頑強的品性，牢牢地扎在了我的心中。你是那么高尚，在石縫中傲然挺立;你是那么堅強，即使在石縫中也不能磨滅你的才氣。

讀這首詩，我仿佛在和你對話。你說，它像不像你一生的經歷?沒有合適的環境，沒有漂亮的花朵，但是卻能守住自己高潔品性。我猜，你一定是將筆毛用力地按在宣紙上，再輕輕抬起寫的這首詩吧?我猜，你一定是將自己堅韌的性子揉在墨里，在用筆把它們藏在一筆一劃之間的吧?我猜，你一定是堅定地，沒有一絲猶豫地，落下筆鋒的吧?

我猜，也猜不出來，你當時，究竟發生了什么呢?是什么，讓你寫下這首詩呢?我想啊，你一定是不愿意說出來，想讓他埋在心里。我想啊，你不愿說，那就不說了吧。關于你，我不知道的還很多，也不差這一點。

我說，你這首詩，一定是經過多次推敲，才能想出來的。我說，你這個人，一定也是努力地，像竹一樣，厚積薄發。我說，這首詩像極了你的自傳。我說，你說話呀。你可能聽不見了，但是我認為你一直在聽著，從未離開。

這是你的詩啊，這里有你的心血啊，你一定會知道，那細細的竹不畏狂風，你一定是下定了決心吧，才會寫出這首詩。你一定是這樣的，你說，我說得對嗎?

那竹，是你，那石，也應該是你吧?我不知道那石，是在山上，還是任何地方，我只知道，你是塊不甘平庸的石，你踏踏實實，一步一步取得百姓的信任，像極了那穩穩的石。那長在你身上的竹，是另外一個你，一個堅強的你。他們都是你的真實寫照，盡管，那石頭并沒有出現在詩中，只是作為一個陪襯，映出了竹。

最后，讓我再跟你說說吧，你是一位偉大的詩人，亦是一位廉潔的官臣。你的詩被一種偉大的力量占據著，令我敬佩。

跨越再跨越高考作文（篇4）

迎新春，慶冬奧。大年初四，在舉國歡度春節的時刻，世界的又一大盛會拉開了帷幕。而作為東道主的中國又將以怎樣的盛大開幕迎接來自世界各地的賓客呢?

在此，我以文章的.方式記錄冬奧開幕給予我的驚艷。

晚八點，坐在沙發上等待，電視上播放著二十四節氣倒計時，每一幀都配有一句耳熟能詳、極盡唯美的詩句——那是中國人跨越百年不變的格調，歷經千年不衰的情趣，蘊含著源遠流長、博大精深的中華文化動人心魄的美感，是中國對自己文化的堅定自信，是文明的輸出與傳遞。

倒計時歸零，鳥巢正中的巨型光屏上，一朵綠意盎然、晶瑩閃爍的春花綻放，昭示著春天攜來的無限生機與希望。

接著，是升國旗儀式。在《義勇軍進行曲》慷慨激昂的旋律中，五星紅旗冉冉升起，在獵獵寒風中飄揚。

全場漸暗，光屏忽亮，一滴藍墨化于水，暈散成絲縷，冰藍氤氳，杳靄流玉，畫意詩情。忽的，湍流沖刷而下，白浪翻涌，奔騰于整個舞臺，正應了一句“黃河之水天上來，奔流到海不復回”。而后，水面凍結，歸于沉寂，光線聚焦，一塊冰立方緩緩凸現，在臺上打下一片剔透的影。光影閃動，激光刻刀留下的五彩線條在冰立方上繪成各項冰雪運動的剪影，雕出歷屆冬奧的主辦國及舉辦城市，最終定格于，中國北京。此時，一個璀璨的冰球驀地撞入立方，撞碎了晶瑩的冰與剔透的影，撞出了冰雪玲瓏的奧運五環，環環相扣，緊密相連。其大膽的創新、炫酷的藝術效果、極具感染力的科技感都令我震撼非常。

燈亮，模仿中國古代雕花鏤空紋路的光影鋪滿舞臺，門開，各國運動員依次入場，熱情地向觀眾揮手，舞動著本國國旗。每個領隊的姑娘都舉著一片精巧玲瓏的月白雪花，其上是各國家地區的中英文。入場儀式雖長達50分鐘，我卻也不甚煩躁。

入場畢，舉著雪花的姑娘齊聚，一片拼接而成、造型優美的大雪花升起，各個國家地區的名字相互連接，光屏上地球輕轉，奧運會旗迎風招展。這就是奧運——“更高，更快，更強，更團結”!

最振奮人心的，是點燃奧運圣火。來自中國的優秀運動員傳遞火炬，繞場一周，將火炬插到了大雪花的中央。那是奧運不滅不衰的信仰，是體育永不褪色的火熱精神。

預祝中國北京冬奧會開幕式圓滿成功!愿奧運熱情長存，光輝不散!

跨越再跨越高考作文（篇5）

如果人生注定是一場不平凡的旅行，那我愿翻越重巒疊嶂，擁抱美好的明天。

時光總像林花謝了春紅，腳步太匆匆，原來那個愛鬧的小女孩，經過成長的洗禮，已翻越了一座“大山”——不愛讀書。當她在姐姐的“逼迫”下，極不情愿地翻開了《唐詩鑒賞》的封皮，他發現，翻越竟如此值得。從名人雅士的筆下，她體會到：翻越是辛棄疾筆下千淘萬漉的辛苦;是鄭板橋筆下咬定青山的堅韌;是蘇軾筆下的那番耐心與決心。漫步于史冊中，她想：如果翻越有態度，是不是就像梵高的《星空》和《向日葵》;如果翻越有響度，是不是就像貝多芬的《田園》和《英雄》。

燭光搖晃，茶香氤氳，她回望自己翻越的足跡，終于明白生命的意義如此厚重，無論我們怎樣翻越都不為過。就讓我們一起不斷翻越吧!相信在路的盡頭會有未來對我們笑臉相迎的樣子!圖片

人生如一場修行，得意時一日看盡長安花，艱難時潦倒新停濁酒杯。人生總不是一帆風順的，當我們面臨困境時我們應有“長風破浪會有時”的勇氣。正是在“秀口一脫，便是半個盛唐”的李白的激勵下，她以極大的勇氣翻閱了人生之第二座大山——不愛獨立思考。生于互聯網時代的這一批學生黨，完成作業簡直是輕而易舉。有同學調侃道：“互聯網不僅便利了生產生活，還便利了學生抄作業。”然而，一經考試就原形畢露。果不其然，試卷上鮮紅的“_”狠狠地打了這群學生黨的“臉”，她也位列其中。面對老師眼里的失望與學生們的冷落，她堅決地翻越了自己的“舒適區”，勤奮學習，積極主動地與同學們討論問題，又和從前一樣贏得了老師的贊許和同學們的“芳心”。

當翻越過成長之第二座大山后，對照過去與現在自己的修養與價值，她認為翻越是就算“畏途巉巖不可攀”也要“會當凌絕頂，一覽眾山小”。