根據《關于做好西藏自治區2024年普通高等學校招生報名工作的通知》要求，為切實保障符合報考條件考生的基本權利，將于2024年3月18日開展我區2024年普通高考補報名工作，現將有關事項通知如下。下面小編為大家帶來西藏2024年高考補報名時間，希望對您有所幫助!

西藏2024年高考補報名時間

一、補報名對象

符合我區2024年普通高考報考條件且未完成報名的考生;部隊生源考生。

二、補報名時間

網上填報信息時間為2024年3月18日-3月22日，網上資格審核、信息確認和繳費時間為3月23日-3月29日。逾期不予辦理。

三、補報名辦法

1.報名工作采取網上填報信息、網上資格審查、網上信息確認的方式。

2.考生須在規定時間內登錄西藏自治區普通高校招生考試信息管理系統(http://ptgx.zsks.edu.xizang.gov.cn:8082)進行網上填報信息。社會考生須先通過“社會考生預報名”入口進行注冊，具體流程請參照《關于做好西藏自治區2024年普通高等學校招生報名工作的通知》的附件《西藏自治區普通高等學校招生社會考生報名流程》進行。

3.網上填報信息完成后，考生須登錄報名系統逐項核對所有報名信息，確保信息準確無誤后提交確認，確認后不得更改報名信息。未確認提交的一律視為報名無效。因填報信息有誤或未進行信息確認造成的后果由考生自負。

4.網上信息確認完成后，考生須在規定時間內完成網上繳納報名費、考務費，申請借考的考生須繳納借考費，申請外語口試的考生須繳納口試費，申請體育加試的考生需繳納體育加試費。網上繳費成功即完成高考報名。未在規定時間繳納相關考試費用的，視作自愿放棄報名，后果由考生自負。

四、工作要求

1.具體報名條件、報名辦法和資格審查嚴格按《關于做好西藏自治區2024年普通高等學校招生報名工作的通知》(含戶籍、學籍、實際就讀等時間)要求執行。2023年10月31日西藏自治區教育考試院官方網站和“西藏微青年”微信公眾號已發布相關要求。

2.已在各地(市)教育考試招生機構或報名點登記補報名的考生由各地負責考生補報名、網上信息確認、網上繳費等工作的具體安排和要求。

3.西藏自治區2024年普通高校招生藝術類專業統考工作已結束，不予補報名。

4.各地要認真落實好主體責任，強化責任追究，明確教育考試招生機構和報名點及考生學校的工作責任，嚴格規范做好考生報名和資格審核工作，確保考生信息真實準確，對弄虛作假行為一經查實嚴肅處理。

五、其他

1.考生可登錄西藏自治區教育考試院官網(http://zsks.edu.xizang.gov.cn)或“西藏微青年”微信公眾號查詢有關工作安排和各類招考信息。

2.未盡事宜以《西藏自治區2024年普通高等學校招生規定》為準。

高考補報名

高考補報名是指當某個高校無法完成招生計劃時就會給出一個可以補報志愿的資格線，只要是填報了志愿且成績在資格線內的考生都可以補報志愿。

補報志愿是在錄取的過程中進行的，一般是在每個批次的錄取最后這一階段進行。

高考如何備考

一、高考備考需要調整生物鐘，提前進角色

科學研究表明每個人一天二十四小時中大腦的興奮期和抑制期是呈波浪形的，即一段時間的興奮期之后，必然是相對的抑制期。顯然，如果考試時間在我們大腦的興奮期，那是再好不過的;反之，考試時間正好處在我們大腦的抑制期，那就糟糕了。事實上，平時我們同學中有不少這種現象，夜越深，大腦越興奮(即處于興奮期)，第二天上午頭腦昏昏沉，即大腦處于抑制期，這種情況，顯然不利于考試。因此，我們在考前幾天就應調整好作息時間，晚上九點半睡，第二天早上六點左右起床，如此調節生物鐘，讓我們大腦的興奮期與考試時間同步，這樣，我們就等于提前進入了角色，有利于考試時水平的正常發揮。

另外，考試那天，一般應提前半小時進考點一方面可消除新異刺激，穩定情緒，從容進入考場;另一方面可以使自己的大腦提前開始簡單的該考試科目的學科活動。如那個半天將考數學，我們的大腦就可提前開始簡單的數學活動，進入單一的數學情境，如把些基本公式、定理在腦子里回顧一下，或最后看一眼易忘記或記錯的公式定理。

二、高考備考需要消除焦慮、精中精力

考試時一旦怯場，則會面對試題頭腦空空，平時熟悉的公式、定理也無法回憶起來，注意力也不能集中，等到心情平靜下來，已浪費了許多時間，看到許多未作的題目，則會再次緊張，形成惡性循環，這時要迅速進行心理調節，使自己快速進入正常應考狀態，可采用以下方法調節焦慮情緒：

1、自我暗示法。用平時自己考試中曾有優異成績暗示自己我是考生中的佼佼者，我一定能考得理想的成績，我有困難的題目，但別人不會做的題目也很多。

2、決戰決勝法，視考場為考試的大敵，用過去因怯場而失敗的教訓鞭策自己決戰決勝。

高考前復習方法

1.高考前保持健康心態，合理有序復習

高考進入最后階段，應該是一個以總結整理、查漏補缺為目標的過程，所以認真梳理知識，掃除盲區和模糊不清的知識點是首要任務，希望大家不要因為高考臨近的焦慮感或者復習進度不夠理想而打亂復習節奏，雖然只有短短一個月，如果能夠保持穩定的復習效率和節奏，在高考前完成復習計劃，掌握所有基礎和進階知識其實是足夠的。

2.高考前整理錯題筆記，提高復習效率

你跟著老師的復習節奏，最起碼復習也有一輪、兩輪了，這個時候大部分的知識點其實你已經是見過的了，而你能提高的地方在哪里?當然是在你的錯題了，我知道有些同學非常害怕遺漏知識點所以筆記做得又大又全，可能還非常美觀，但是筆記還是重在實用和效率。建議大家最近也不要再補充新題了，試卷作業都很多，整理都來不及，看就更不可能了。留著試卷多去問問老師對你做錯的看法會比較高效。

高三生高考前如何提高復習效率

控制練習題目的數量

在復習階段，騰出更多的時間對做過的題目進入反思性復習。不要以“題海戰術”來泯滅學生的思維能力和扼殺學生復習積極性。沒必要整天都埋在作業與練習題里，好樣會感覺身心疲憊，久而久之會失去復習的動力，學習的效率也會下降。

積累錯題本

高三后，練習題數量和次數都要比高二高一多得多，除了在課堂時間上利用老師的引導進行分析外，還應該主動地將每份試卷、習題等典型錯誤記錄下來形成自己的錯題集，這樣就根據自己的實際情況每周積累，經過長時間的積累，加上自己經常反思和回顧，在腦海里就會形成很多的積累量。

收集典型的例題

學生應該隨著老師的引導和提供的信息，可以專題片獨立的思考和分析，對典型的題目學會分析方法和解題的步驟，切記不要不加思索地死亡硬背答案。因為題目可以改變，人的記憶量也是有限的。最好是能夠發生聯想，舉一反三，這樣不僅能夠起到鞏固作 用，更能活躍自己的發散思維。

集中利用資源優勢解決你遇到的問題。三人行必有我師，其實這也是對資源的一種闡述，有時候，最好的資源就在身邊，這個世界，方法總比困難多，可是很多人只迷戀有一個萬能的方法，能解決自己棘手的問題，可是一直到最后也沒有找到這個方法，原因是想法錯誤了。我們是不是應該審視一下自己，你的老師、同學、資料、同學手上的資料，有哪些值得你利用的呢?

歸納題型 回歸課本

經過二輪復習后，高三的孩子基本上已經做了很多題了，到了三輪復習，應該少做新題，把題型歸納這個工作做起來。

題型歸納最好先從高考生平時經常出錯的知識點開始，找出經常錯的知識點，這些知識點對應的考題提取出來，看一下這些題主要從哪些角度考察的，這類知識點的題怎樣入手解題，容易出錯的點有哪些，如果實在沒有思路解題的時候，怎樣才能盡可能的拿到一些分數……

歸納完經常錯的知識點后，可以翻看一下自己所在省份近五年的高考真題，看看大題一般是考察哪些類型的題目，歸納一下這些題型的解題方法。

在這個過程中，如果對某個知識很模糊，立即回歸課本，翻看一下課本知識。通過這樣幾輪復習的周密規劃，相信高三家長和學生一定可以在高考中有很大的收獲。