2024年寧夏高考試卷采用的是全國(guó)乙卷。寧夏回族自治區(qū)高考用卷是教育部統(tǒng)一命題,采取“3+文綜/理綜”的傳統(tǒng)高考方式。總分為750分,其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)各科滿分均為150分,綜合科目滿分為300分。下面小編為大家?guī)?lái)寧夏2024高考是全國(guó)幾卷，希望對(duì)您有所幫助!

寧夏2024高考是全國(guó)幾卷

寧夏高考是全國(guó)乙卷，由教育部命題，采用語(yǔ)數(shù)外+文綜/理綜模式。寧夏高采用“3+小綜合”科目設(shè)置方案。全國(guó)卷，是教育部為未能自主命題的省份命題的高考試卷。隨著高考改革政策的不斷調(diào)整與變化，全國(guó)各省市高考使用全國(guó)卷的省市越來(lái)越多。

寧夏高考理工類：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、理科綜合(物理、化學(xué)、生物);

寧夏高考文史類：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、文科綜合(政治、歷史、地理)。

外語(yǔ)分英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)六個(gè)語(yǔ)種，由考生任選其中一個(gè)語(yǔ)種參加考試。

寧夏高考?xì)v年難度趨勢(shì)

2024寧夏高考采用全國(guó)乙卷，高考全國(guó)乙卷的難度一直在以一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的趨勢(shì)在發(fā)展，可以稱的上是難度適中。從近十年的高考試卷難度來(lái)看，總體上難度呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。

2024年寧夏高考的難度將比往年可能會(huì)簡(jiǎn)單一些。因?yàn)閺慕旮呖荚囶}難度來(lái)看，整體難度呈下降趨勢(shì)。但是隨著難度系數(shù)上升，高考錄取分?jǐn)?shù)線勢(shì)必下降;與此相反，高考錄取分?jǐn)?shù)線必然會(huì)上升，因此寧夏2024高考的難度應(yīng)在2023以內(nèi)保持穩(wěn)定，難度系數(shù)與去年基本持平。

如何在高考前提高成績(jī)

認(rèn)真研究考綱

高考卷從來(lái)都不是根據(jù)哪套教材出的，考試題目萬(wàn)變，但萬(wàn)變不離其宗，考綱就 是根本。考綱對(duì)學(xué)生要求掌握的詞匯和各種能力有明確的要求，老師們可以按照考綱的要求差漏補(bǔ)缺。但是，考綱畢竟只是一個(gè)綱領(lǐng)性的東西，考綱給出的東西并不 詳細(xì)具體，比如考綱列出的詞匯表，是沒(méi)有漢語(yǔ)翻譯的，也沒(méi)有對(duì)應(yīng)詞匯的用法。

這樣，就需要老師們做出努力，加以完善。老師們可以抽出2周的時(shí)間，對(duì)考綱的 詞匯進(jìn)行復(fù)習(xí)，告訴學(xué)生哪些單詞認(rèn)識(shí)即可，哪些單詞需要記住它們的意義和主要用法，哪些單詞有特殊的詞形變化等等。

在高考復(fù)習(xí)中，閱讀題與詞匯的關(guān)系自不 必說(shuō)，完形填空中的一些選擇題考察的就是考綱詞匯中的一些固定搭配，語(yǔ)法填空中的很多題目考察的是考綱詞匯的詞形變化。磨刀不誤砍柴工，認(rèn)真研究考綱，尤 其認(rèn)真研究考綱詞匯對(duì)于復(fù)習(xí)備考是非常有意義的。

不過(guò)，在這里順便說(shuō)一下，在研究考綱的時(shí)候，千萬(wàn)不能死板。比如2014年 高考全國(guó)卷有了題型的變化——增加了句法填空題。對(duì)語(yǔ)法填空題的考察有兩種形式——對(duì)話填空和語(yǔ)篇填空，當(dāng)年考綱的樣卷是對(duì)話填空，但實(shí)際上高考考的是語(yǔ) 篇填空，幸好我們那屆高三對(duì)兩種題型都進(jìn)行了充分的訓(xùn)練，所以考試中學(xué)生們也沒(méi)有慌張，總體考得還不錯(cuò)。

試卷將精講和泛講相結(jié)合，注重高效

高三復(fù)習(xí)的后期，主要是綜合性測(cè)試，是不是每一套試卷都要評(píng)講?原則上，要 求學(xué)生做的每一套試卷都是要講的，但是可以把精講和泛講相結(jié)合。對(duì)于平時(shí)做的練習(xí)卷，可以找中等學(xué)生總結(jié)自己不會(huì)的題目，在講評(píng)的時(shí)候，只講學(xué)生不會(huì)的地 方。

這樣的話，有時(shí)十幾分鐘就可以把一套卷子講完，學(xué)生可以有更多自己的時(shí)間來(lái)做題或總結(jié)。但對(duì)于出題質(zhì)量比較高的題目，比如省、市、縣統(tǒng)一的考試題，就 不僅要講這個(gè)試題的答案是什么，為什么選這個(gè)，而且要把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)也要串一下，甚至把閱讀中的好詞、好句也要?dú)w納出來(lái)。

總之，精品的卷子要精講，要讓學(xué) 生把卷子中所包含的知識(shí)點(diǎn)吃透，能觸類旁通，而普通的練習(xí)卷，只需把重難點(diǎn)點(diǎn)出即可，要高效評(píng)講試卷，讓考前的分分秒秒都發(fā)揮出它的價(jià)值。

備考不能過(guò)分“聚焦”

競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)常是光想贏的不能贏，不怕輸?shù)姆炊A了。從求知出發(fā)看高考，就會(huì)少點(diǎn)浮躁，少點(diǎn)急功近利。一些同學(xué)，從高一起就把矛頭對(duì)準(zhǔn)高考，非高考科目不下工夫，非課本參考書不感興趣，好像這樣就能“聚焦”，就能贏得高考。這樣成功的可能性并不大。

從語(yǔ)篇中學(xué)外語(yǔ)。學(xué)英語(yǔ)，有的人專攻單詞、語(yǔ)法和習(xí)題。這種高效率的辦法并不一定適合你，相信，也不易達(dá)到好效果。喜歡看“雜書”，這興趣也可遷移到了學(xué)外語(yǔ)上，興趣恰恰是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最大動(dòng)力。另外，對(duì)于課本：從語(yǔ)篇中學(xué)習(xí)一切知識(shí)點(diǎn)，這樣既掌握了知識(shí)點(diǎn)，又能培養(yǎng)整體理解能力，還利于在寫作中用上地道的句式和結(jié)構(gòu)。

語(yǔ)文的復(fù)習(xí)，應(yīng)分塊歸納。按基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、寫作分塊，采用不同方法。基礎(chǔ)知識(shí)，按老師的要求從參考書上挑出的十幾頁(yè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)在快速多次重復(fù)閱讀中加深記憶痕。對(duì)閱讀，依_自己較強(qiáng)的閱讀功底，主要把注意力集中在熟悉技巧、適應(yīng)題型上。

高考高效率備考方法有哪些

一、高考溫習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，靈活運(yùn)用

依據(jù)高考的考試考綱內(nèi)容，回歸課本，將高考考綱所涉及到的內(nèi)容結(jié)合章節(jié)知識(shí)，認(rèn)真溫習(xí)一遍，重新回憶所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，梳理歸納基礎(chǔ)知識(shí)，建立知識(shí)框架，學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)來(lái)解高考題。

二、高考總結(jié)錯(cuò)題，尋找突破口

高考前把平時(shí)練習(xí)中做錯(cuò)的題目進(jìn)行總結(jié)歸類，分析每一類題型做錯(cuò)的原因，是自己對(duì)題目所涉及的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握呢?還是粗心大意做錯(cuò)的呢?為自己的復(fù)習(xí)尋找突破口，根據(jù)自己的不足，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確復(fù)習(xí)的目標(biāo)。回顧錯(cuò)題還有利于同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”。

三、高考重點(diǎn)題型，專項(xiàng)訓(xùn)練

搜集近五年高考的考試真題，找出高考常考題型，每天堅(jiān)持練習(xí)幾道典型題型，一周后針對(duì)易錯(cuò)的題型進(jìn)行專題訓(xùn)練，了解清楚題目的來(lái)龍去脈，摸清這類題型的解題思路和掌握做題技巧，提高解題的能力。唯有熟悉掌握不同的考試題型，高考遇到這類題型時(shí)才能得心應(yīng)手。

高考復(fù)習(xí)策略

1、高考復(fù)習(xí)課后復(fù)習(xí)法

所謂課后復(fù)習(xí)法就是我們剛聽完老師的講課之后，利用下課的10分鐘來(lái)消化和吸收剛剛講過(guò)的知識(shí)，因?yàn)槔蠋焺傊v完，所以對(duì)知識(shí)的理解和記憶都達(dá)到了巔峰的狀態(tài)，此時(shí)我們只要稍加的高考復(fù)習(xí)鞏固，就能牢牢的記住所學(xué)知識(shí)。

2、高考復(fù)習(xí)睡前記憶法

心理學(xué)家研究表明人在一天中早晨醒來(lái)和晚上臨睡前記東西的效果最好。早晨可能大家沒(méi)有時(shí)間，但是晚上一定有，既然我們錯(cuò)過(guò)了早晨當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)晚上，在臨睡覺前我們需要把今天所學(xué)的所有知識(shí)系統(tǒng)的過(guò)濾一遍，雖然是一天的知識(shí)，但是也花費(fèi)不了很多時(shí)間，而且記憶的效果很好。

3、高考復(fù)習(xí)章節(jié)復(fù)習(xí)法

無(wú)論哪門學(xué)科哪個(gè)章節(jié)都有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)體系，我們可以找出它們的共同之處，采用聯(lián)系記憶法，利用思維導(dǎo)圖把這些零碎的知識(shí)串起來(lái)，方便我們記憶。

4、高考復(fù)習(xí)間隔記憶法

有些同學(xué)喜歡把所有的知識(shí)拿到一起來(lái)進(jìn)行高考復(fù)習(xí)，其實(shí)這是一種很不好的高考復(fù)習(xí)方法，這是因?yàn)榧袕?fù)習(xí)內(nèi)容過(guò)多，容易引起大腦皮層細(xì)胞的疲倦，從而降低記憶效 果。因此我們需要采用間隔記憶法，每隔一段時(shí)間對(duì)知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，當(dāng)然間隔時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，畢竟人的記憶力有限，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，難免有遺忘。

5、高考復(fù)習(xí)糾錯(cuò)整理法

高考復(fù)習(xí)的平時(shí)做題的過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)題目，不管你是粗心或者就是不會(huì)，都要習(xí)慣性的把這些錯(cuò)題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集，當(dāng)我們進(jìn)行考前高考復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象。因?yàn)槟慵热诲e(cuò)過(guò)一次，保不準(zhǔn)會(huì)錯(cuò)第二次，只有這樣你才不會(huì)在同樣的問(wèn)題上再次失分。