廣西2024高考全國統(tǒng)考科目由教育部命題，按教育部規(guī)定時(shí)間組織考試。選擇性考試科目由我區(qū)自主命題，每門考試時(shí)長均為75分鐘，與全國統(tǒng)考科目的考試同期安排，如全國統(tǒng)考科目有調(diào)整，選擇性考試科目的考試安排相應(yīng)調(diào)整。具體考試時(shí)間安排如下：

廣西2024高考考試前考生應(yīng)該如何復(fù)習(xí)

1、注重課本

廣西2024高考考試前考生要回歸課本，高考題目說來說去都是來源于書本上的一些知識(shí)，只不過是把好多知識(shí)點(diǎn)都集中在一起，有些人解題解一半就不知道該怎么往下解就是有一個(gè)地方的知識(shí)點(diǎn)掌握不牢。

2、注重基礎(chǔ)

高考的題目大多數(shù)還是基礎(chǔ)題，只有后面幾道大題是為了拉開分?jǐn)?shù)線的，而且基本上大題的前兩問還是比較好回答的，即使做不出來也可以看他考察哪一點(diǎn)，然后把公式寫出來，步驟老師他是會(huì)給分的。所以廣西2024高考考試前考生復(fù)習(xí)時(shí)要重視基礎(chǔ)。

3、抓好學(xué)科特點(diǎn)

每一門學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)都是有特點(diǎn)的，看書時(shí)全明白，合上書后又怎么樣?高考模擬考試做題時(shí)能不能運(yùn)用?這都需要知識(shí)點(diǎn)在腦海中落實(shí)到位。每看完課本的一部分，不用課本能不能了解里面知識(shí)點(diǎn)的區(qū)別和聯(lián)系，這很重要。

基本概念需要正確的理解，廣西2024高考考生備考時(shí)要把最細(xì)致的地方搞明白，雖然數(shù)學(xué)、地理、歷史、政治都很重視整體的知識(shí)架構(gòu)，但最基礎(chǔ)的還是一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只有把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)扎實(shí)掌握了，那么高考生也就會(huì)“一看見題目就知道怎么做”了。

高考復(fù)習(xí)注意什么

高考復(fù)習(xí)注意學(xué)習(xí)上不死學(xué)：

很多學(xué)生，初中成績雖然很好，但是都是靠死記硬背考出來的分?jǐn)?shù)，但是到了高中，這種學(xué)習(xí)方式就失效了，如果堅(jiān)持，后患無窮。

高中的任何一科，都需要理解，理解更重要!因?yàn)槌踔锌肌笆鞘裁础保咧锌肌盀槭裁础薄ⅰ霸趺礃印保瑔渭兯烙浻脖常@然是不行的。

以物理為例，雖然初中和高中涉及的內(nèi)容相似，但是，初中物理考查現(xiàn)象，高中物理考查本質(zhì);初中物理是定性分析，高中物理是定量分析;初中物理需要數(shù)學(xué)，高中物理依賴數(shù)學(xué)，所以，初中物理靠記憶可以學(xué)好，高中物理必須靠理解。到了高中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，初中物理和高中物理，是兩門不同的學(xué)科，這在其他科目中也是存在的。

高考復(fù)習(xí)有什么注意事項(xiàng)

高考復(fù)習(xí)注意上課認(rèn)真聽講，提高效率。高中不比初中，高中的上課所講的內(nèi)容，沒弄懂的話，課后可能要花一倍，甚至幾倍的時(shí)間來補(bǔ)上。所以想偷懶的同學(xué)們不要犧牲上課時(shí)間來偷懶，上課盡量弄懂，這樣才能給課后有更多時(shí)間玩耍的保障 。

課堂上弄沒懂的知識(shí)下課后盡量追問老師，老師一定會(huì)詳細(xì)為你解答的。不懂的地方不能拖，越拖只會(huì)越不懂，這樣日積月累下來成績只會(huì)越來越糟。

多和同學(xué)交流，相信其他團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的!一個(gè)人發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力畢竟有限，如果大家在一起學(xué)習(xí)的話就能更好地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，成績豈能不一升再升。

高考復(fù)習(xí)怎么復(fù)習(xí)

高考復(fù)習(xí)的問題學(xué)習(xí)法

帶著問題去看書，有利于集中注意力，目的明確，這既是有意學(xué)習(xí)的要求，也是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件。心理學(xué)家把注意分為無意注意與有意注意兩種。有意注意要求預(yù)先有自覺的目的，必要時(shí)需經(jīng)過意志努力，主動(dòng)地對(duì)一定的事物發(fā)生注意。它表明人的心理活動(dòng)的主體性和積極性。問題學(xué)習(xí)法就是強(qiáng)調(diào)有意注意有關(guān)解決問題的信息，使學(xué)習(xí)有了明確的指向性，從而提高學(xué)習(xí)效率。