3月29日訊 今晚，山東省教育廳就我省普通高校招生考試政策調整優化實施方案做了解讀。其中提到，自2025年起，我省夏季高考外語聽力考試安排在6月份國家統一高考期間與筆試合并舉行，聽力考試與筆試均安排1次考試。

據介紹，作為國家高考綜合改革第二批試點省份，2020年高考綜合改革在我省平穩落地實施。夏季高考外語一年兩考是2020年我省改革試點的組成部分。自2020年開始，我省將外語聽力考試單獨放在每年1月8日連續組織2次。根據近3年的實踐情況，經廣泛調研論證，決定調整優化高考外語聽力考試方案。

自2025年起，我省夏季高考外語聽力考試安排在6月份國家統一高考期間與筆試合并舉行，聽力考試與筆試均安排1次考試。考生的外語科目高考成績由聽力考試部分和筆試部分成績相加組成，考試時間按照教育部當年規定執行，考試時長共120分鐘。

據介紹，我省同時正在推進夏季高考體育類專業考試招生政策調整優化，計劃自2025年起開始實施。主要內容：一是增設文化成績最低控制分數線;二是提高基本素質考試項目測試標準，增加區分度;三是調整部分專項考試標準和內容，保證項目間成績分布均衡。具體實施方案將在充分論證后，初步定于今年5月下旬發布。

山東省夏季高考外語聽力考試調整方案政策解讀

一、本次政策調整優化方案研制過程。

自2021年3月開始，我省啟動高考綜合改革實施的評估工作，期間采用自我評估與第三方獨立評估相結合的方式，深入總結經驗，查擺問題，評估效果。面向全省開展廣泛調研，涉及高中高校學生、家長、干部教師以及教育行政部門、教育招生考試機構、教研機構人員。為充分加強調研論證，省教育廳就政策調整優化先后組織了數十次征求意見及專題論證會，涉及黨政機關、市縣教育行政部門、招考機構、教科研機構、高校、高中等，并多次邀請人大代表、相關領域專家、考生和家長代表參與方案論證。

在充分論證基礎上，省招生考試委員會對調整優化方案進行了審議，并按規定履行報批程序之后，最終形成并向社會公布本次調整優化方案。

二、我省夏季高考外語聽力考試調整優化后考試時間如何安排?

自2025年起，我省夏季高考外語聽力考試安排在6月份全國統一高考期間與筆試合并舉行，聽力考試與筆試均安排1次考試。根據目前的全國統一高考安排，外語科目(含聽力和筆試)考試時間為6月8日下午15：00—17：00，聽力考試與筆試的考試時長與合并前保持不變，最終時間安排按教育部當年規定執行。

三、我省夏季高考外語聽力考試調整優化后，考試命題、試卷形式、考試分值、考試形式是否有變化?

2025年我省夏季高考外語科目試題仍然使用全國卷，外語聽力和筆試合卷進行，外語科目(含聽力和筆試)考試滿分為150分，其中聽力滿分為30分，筆試滿分為120分，分值與目前保持不變。外語科目考試時，首先進行聽力考試，然后進行筆試。

四、我省夏季高考外語聽力考試調整優化后會對考生的高考錄取產生影響嗎?

我省夏季高考外語聽力考試調整優化后，外語科目總分值保持不變，滿分仍為150分，在高考錄取中所占比重保持不變。我省每年招生計劃總體相對保持穩定，考試形式調整對于所有考生機會均等，不會對考生最終高考錄取結果產生影響。請廣大考生安心備考。

高考英語聽力的復習建議

【聽正常語速的英語，才能加速聽力的進步】

很多廣播教學和聽力教材總是為了配合聽眾或學習者的程度而故意放慢語速，這雖是無可厚非的變通方法，但也會產生一些不良的副作用。例如：1.聽慣了語速放慢的英語，在與外國人的實際交往中，就很難適應，甚至聽不懂他們用正常語速講的英語。2.故意放慢語速時，通常會把一句中每個詞都清楚的讀出來，但在正常的會話中會出現很多同化(assimilation)，減弱(reduction)，連音(liaision)的現象。所以，聽語速正常的英語對于聽力和會話極為重要。

【收聽英語氣象報告】

有些教學錄音帶為配合初學者的學習，故意放慢語速，這對英語聽力的訓練是不夠的。如果聽語速正常的英語，初學者又會感到力不從心。英語氣象報告的速度雖快，但詞匯簡單固定，內容單純，重復的可能性大，而且在生活中隨時都可以印證，是聽力入門的好教材。

【從電視，電影中學習英語】

看英文電視，電影不僅能了解西方人的文化和生活，而且也是學習地道英語和提高英語聽力的好機會。選取的影片是以現代生活為背景的文藝片或喜劇片。如果您的聽力不錯，要養成不看字幕的習慣。

程度稍差的就不要勉強自己，否則英語沒學成反倒破壞了欣賞電影的好心情。這種情況下，您可以先看字幕了解劇情(如果是電視節目那就要先錄下來)，再重新看一至數遍，您的聽力就可在輕松的心情下，隨著您對劇情了解的增多而迅速提高。

如何提高英語聽力水平

1.善用錄音帶鍛煉聽說能力

有些學習者總是習慣于一邊看書一邊聽磁帶，把磁帶當成閱讀的輔助工具，這樣打不到鍛煉聽力的目的。錄音帶應該是以聽說能力的訓練為主。學習者要選用與自己能力相適應的聽力磁帶，不要急于求成，以免產生受挫心理。先反復聆聽磁帶內容，起先只要抓住梗概，多聽幾次后，對細節的了解便越來越多。聽力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力領會每段每句的意思。這樣練習有助于培養傾聽時注意力的集中，使您的聽力迅速進步。

2.充分利用錄音原文

聽力練習后，考生要認真閱讀聽力錄音原稿，尤其是沒聽明白或錯題所在的段落材料，找出沒聽懂的原因。可從以下幾方面分析：

自己發音與錄音有偏差，錄音語速較快未能跟上，或是錄音中有生詞阻礙了對文本的理解，或是對題目的理解沒到位等。

分析錯題原因之后，考生要整理聽力材料中的生詞或短語，課后加以復習記憶。

3.練習專題及套題

在高三最初復習階段，考生可進行分項專題訓練，比如集中訓練第一節前五道題，以適應只聽一遍進行作答，盡快找到考試的感覺。

第二節是聽兩遍材料，同時回答2至3道題。考生要注意，聽第一遍和第二遍時要有不同的側重：利用第一遍聽力了解大意，關注做題順序，不要因為錄音中設置的干擾或一兩個生詞而影響情緒，以放松的狀態獲取盡可能多的信息，聽懂內容。同時，為防止遺忘，在聽的過程中，對涉及的數字、年份、地點、去向及人員關系，要迅速筆錄，也可為下一步核對提供可靠依據。聽第二遍時，要把握時機，對第一次聽到的信息進行檢查和補充，作針對性處理，去偽存真，查漏補缺，并做出正確選擇。

第三節的聽力填空，考生要集中訓練抓取關鍵信息及單詞拼寫正確性，提高判斷大小寫及單復數的能力。當然，考生也可根據自身情況，按聽力話題進行專項訓練，如按天氣、時間、數字等分項訓練，之后可進行模擬套題訓練，以適應整個聽力考試的節奏和時間分布，找到適合自己的做題節奏和方法。

提高英語聽力成績的具體方法

1、高考英語聽力技巧——識別關鍵詞

考生在作答高考英語聽力時一定要學會透過說話人的身份識別出關鍵詞，如果能夠通過關鍵詞很快的判斷出對話雙方說話的關系和各自的身份，那么在后面答題的時候就可以把注意力集中在這幾個人物身上了。

卷子發下來后，應利用朗讀說明的時間快速瀏覽題目，了解材料的大概內容，使聽的重點集中到關鍵部分，這樣回答的正確率會提高。對聽到的數字，如年代、年齡、人數等，應隨手記下，以免遺忘。如沒聽見，或太難而聽不懂，要坦然放棄，糾纏不休只能使損失更大。

2、高考英語聽力技巧——學會取舍

理解內容聽力考試中最忌諱的就是詞詞計較，力求聽懂所有詞。其實，聽懂所有詞首先沒必要，其次也不可能。在日常生活中聽中文時，無論聽什么，注意力都不會在每一個字或詞上面，而是對文段或對話內容的整體的理解上。何況聽的是英文，在英文句子中，對不同的詞本身就有弱讀和重讀。

3、高考英語聽力技巧——掃視材料

預測內容當廣播中朗讀聽力要求時，要充分利用這個時間，迅速掃視書面文字中的題干及選項，通過掃視聯系上下文，有根據地預測文段發生的時間、場所、人物，并預測出談話的大致內容。并且，在掃視中對提出的問題尤其要注意。這樣做的結果是聽錄音時可以有的放矢，做到有備而來，心中有數。