現在很多國外名校都承認國內的高考成績，學生不妨用高考成績，同步申請國外院校，實行報讀雙保險。比如今年，學生完成高考、雅思6分、高中成績80分(滿分100分)就能申請英國西英格蘭大學、鄧迪大學2015年9月開學的本科;高考一本線還能申請美國舊金山大學今年9月本科及悉尼大學、昆士蘭大學、澳大利亞國立大學等2016年2月開學本科課程。

　　原則二：研究技術哪家強看教育部獎勵情況

　　理工科學生，一般有兩個發展方向：一是研究型，以后從事專利研發、項目研究;二是就業型，例如在企業做相關方面的工程師、技術操作管理人員等。如果學生潛心研究，那就需要了解哪所大學在哪個研究領域最有“發言權”?

　　郭丹銳建議學生可以查看教育部官網，了解每年高等學校科學研究優秀成果獎(科學技術)。例如在“教育部關于2014年度高等學校科學研究優秀成果獎(科學技術)獎勵的決定”中，學生會看到華南農業大學在“無原料酸高效磷肥生產方法”獲得專利獎，中山大學在“鼻咽癌個體化治療研究與應用”獲得科學技術進步獎，香港中文大學在“肺癌研究的個體化治療”獲得自然科學獎。

　　原則三：明確讀大學未來方向再擇校

　　學生填報志愿前，就要明確自己未來讀大學的方向：國內考研?直接就業?國外考研?還是轉學出國讀?因為不同的讀大學目標會影響學生的擇校。

　　如果想將來考研，或者打算將來轉學出國讀的學生，最好選擇名校。因為，無論是國外還是國內院校，都會更青睞名校學生，比如國內“211工程”院校學生就讀一個學期就可以轉讀德國本科，而非“211工程”院校學生需要在國內就讀三個學期才可以轉讀德國本科。

　　而想直接就業的學生，可以多留意企業或學校的新聞，了解校企合作比較多的學校有哪些，名企又喜歡錄用哪些學校的學生。

　　原則四：自己職業興趣為先別人意見作參考

　　小詩爸媽學歷不高，待小詩高考后，爸媽就詢問在讀本科的小詩遠房表哥，指導如何填報高考志愿。表哥讀臨床醫學，非常了解醫學類課程，但不太了解小詩，當時就建議小詩選擇將來容易移民的護理專業。這對于不善于照顧人，愛好藝術又思維跳躍的小詩來說，簡直就像是一場災難。

　　王麗霞認為，考生應該將別人意見當做參考，以自己的職業興趣作為選擇專業的首要決定因素。不過國內中小學尚沒有設置職業課程，學生完全不知道各個專業到底學什么，將來做什么，對于自己擅長什么、喜歡什么也大多不知道。如果僅靠志愿填報的幾天時間去問親戚朋友這個職業做什么，也可能會存在偏差，比如有從事醫生工作的朋友會告誡孩子現在醫患關系緊張，醫生不好當;但也有從事醫生工作的親戚會告訴孩子醫生救死扶傷，工作緊張但有成就感，那孩子只會無所適從。

　　為了避免走彎路，建議學生最好先進行職業規劃測評，以及咨詢職業測評專家的意見，多了解各專業所學、對應職業、工作狀態，在自己“擅長”與“喜歡”之間找到一個平衡點，確定自己真正喜歡的專業領域。

　　原則五：不妨選跨領域專業做復合型人才

　　學生不需要過分迷信每年冷門熱門專業的排名，一是因為冷門專業、熱門專業不是一成不變，會隨著供需關系改變，二是因為冷門專業也有高薪典范，可放心選。

　　王麗霞認為，學生與其糾結于讀熱門還是冷門專業，不如直接選跨領域專業，做一個復合型人才。比如，學生可以選擇社會學跨企業管理學的企業社會學、汽車工程跨企業管理的汽車工程管理專業、攝影藝術跨新媒體傳播學的知識媒體設計專業等。

　　萬一國內沒有心儀跨領域專業，學生還能出國讀，自己“創造”一個新的跨領域專業。在美國麻省大學阿姆赫斯特校區本科就讀的李同學，酷愛芝士，想開一間芝士店，在大學四年就個性化地選擇了食品安全、供應鏈管理、市場營銷等課程，最后學校給她頒發了獨一無二的與“芝士”相關的本科學位。

　　“95后”高考生溝通是“王道”

　　召開家庭會議 讓孩子多了解不同職業

　　郭丹銳老師指出，現在，高考生都是“95后”，填報高考志愿，父母還要根據孩子不同情況做好溝通。

　　在高考志愿填報的時候，作為父母，首先要召開家庭會議，讓孩子參與到高考填報志愿當中，讓他從高考志愿開始，就學會為自己的人生負責任。另外，父母也不能偷懶，把志愿填報全部交給學校老師決定。畢竟學校老師只能從填報申請成功率出發，但是孩子適合讀什么專業，還是需要孩子自己決定。

　　萬一孩子真的沒有什么想法，父母可以告知孩子將來就業，可以從事哪些方向的工作，給孩子描繪工作場景、內容，讓孩子感受職業狀態，幫助他們更快地找到想從業的方向。孩子一旦有了職業理想，就會主動要求幫助。