預(yù)估2024年江蘇高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)
江蘇高考本科批歷年的分?jǐn)?shù)線(xiàn)
年份 | 地區(qū) | 考生類(lèi)別 | 批次 | 分?jǐn)?shù)線(xiàn) |
2022 | 江蘇 | 歷史類(lèi) | 本科批 | 471 |
2022 | 江蘇 | 物理類(lèi) | 本科批 | 429 |
2021 | 江蘇 | 歷史類(lèi) | 本科批 | 476 |
2021 | 江蘇 | 物理類(lèi) | 本科批 | 417 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本科一批 | 347 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本科二批 | 313 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本科一批 | 343 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本科二批 | 284 |
高考如何備考
一、高考備考需要調(diào)整生物鐘,提前進(jìn)角色
科學(xué)研究表明每個(gè)人一天二十四小時(shí)中大腦的興奮期和抑制期是呈波浪形的,即一段時(shí)間的興奮期之后,必然是相對(duì)的抑制期。顯然,如果考試時(shí)間在我們大腦的興奮期,那是再好不過(guò)的;反之,考試時(shí)間正好處在我們大腦的抑制期,那就糟糕了。事實(shí)上,平時(shí)我們同學(xué)中有不少這種現(xiàn)象,夜越深,大腦越興奮(即處于興奮期),第二天上午頭腦昏昏沉,即大腦處于抑制期,這種情況,顯然不利于考試。因此,我們?cè)诳记皫滋炀蛻?yīng)調(diào)整好作息時(shí)間,晚上九點(diǎn)半睡,第二天早上六點(diǎn)左右起床,如此調(diào)節(jié)生物鐘,讓我們大腦的興奮期與考試時(shí)間同步,這樣,我們就等于提前進(jìn)入了角色,有利于考試時(shí)水平的正常發(fā)揮。
另外,考試那天,一般應(yīng)提前半小時(shí)進(jìn)考點(diǎn)一方面可消除新異刺激,穩(wěn)定情緒,從容進(jìn)入考場(chǎng);另一方面可以使自己的大腦提前開(kāi)始簡(jiǎn)單的該考試科目的學(xué)科活動(dòng)。如那個(gè)半天將考數(shù)學(xué),我們的大腦就可提前開(kāi)始簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)活動(dòng),進(jìn)入單一的數(shù)學(xué)情境,如把些基本公式、定理在腦子里回顧一下,或最后看一眼易忘記或記錯(cuò)的公式定理。
二、高考備考需要消除焦慮、精中精力
考試時(shí)一旦怯場(chǎng),則會(huì)面對(duì)試題頭腦空空,平時(shí)熟悉的公式、定理也無(wú)法回憶起來(lái),注意力也不能集中,等到心情平靜下來(lái),已浪費(fèi)了許多時(shí)間,看到許多未作的題目,則會(huì)再次緊張,形成惡性循環(huán),這時(shí)要迅速進(jìn)行心理調(diào)節(jié),使自己快速進(jìn)入正常應(yīng)考狀態(tài),可采用以下方法調(diào)節(jié)焦慮情緒:
1、自我暗示法。用平時(shí)自己考試中曾有優(yōu)異成績(jī)暗示自己我是考生中的佼佼者,我一定能考得理想的成績(jī),我有困難的題目,但別人不會(huì)做的題目也很多。
2、決戰(zhàn)決勝法,視考場(chǎng)為考試的大敵,用過(guò)去因怯場(chǎng)而失敗的教訓(xùn)鞭策自己決戰(zhàn)決勝。
高考前復(fù)習(xí)方法
1.高考前保持健康心態(tài),合理有序復(fù)習(xí)
高考進(jìn)入最后階段,應(yīng)該是一個(gè)以總結(jié)整理、查漏補(bǔ)缺為目標(biāo)的過(guò)程,所以認(rèn)真梳理知識(shí),掃除盲區(qū)和模糊不清的知識(shí)點(diǎn)是首要任務(wù),希望大家不要因?yàn)楦呖寂R近的焦慮感或者復(fù)習(xí)進(jìn)度不夠理想而打亂復(fù)習(xí)節(jié)奏,雖然只有短短一個(gè)月,如果能夠保持穩(wěn)定的復(fù)習(xí)效率和節(jié)奏,在高考前完成復(fù)習(xí)計(jì)劃,掌握所有基礎(chǔ)和進(jìn)階知識(shí)其實(shí)是足夠的。
2.高考前整理錯(cuò)題筆記,提高復(fù)習(xí)效率
你跟著老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏,最起碼復(fù)習(xí)也有一輪、兩輪了,這個(gè)時(shí)候大部分的知識(shí)點(diǎn)其實(shí)你已經(jīng)是見(jiàn)過(guò)的了,而你能提高的地方在哪里?當(dāng)然是在你的錯(cuò)題了,我知道有些同學(xué)非常害怕遺漏知識(shí)點(diǎn)所以筆記做得又大又全,可能還非常美觀,但是筆記還是重在實(shí)用和效率。建議大家最近也不要再補(bǔ)充新題了,試卷作業(yè)都很多,整理都來(lái)不及,看就更不可能了。留著試卷多去問(wèn)問(wèn)老師對(duì)你做錯(cuò)的看法會(huì)比較高效。
高考復(fù)習(xí)策略
1、高考復(fù)習(xí)課后復(fù)習(xí)法
所謂課后復(fù)習(xí)法就是我們剛聽(tīng)完老師的講課之后,利用下課的10分鐘來(lái)消化和吸收剛剛講過(guò)的知識(shí),因?yàn)槔蠋焺傊v完,所以對(duì)知識(shí)的理解和記憶都達(dá)到了巔峰的狀態(tài),此時(shí)我們只要稍加的高考復(fù)習(xí)鞏固,就能牢牢的記住所學(xué)知識(shí)。
2、高考復(fù)習(xí)睡前記憶法
心理學(xué)家研究表明人在一天中早晨醒來(lái)和晚上臨睡前記東西的效果最好。早晨可能大家沒(méi)有時(shí)間,但是晚上一定有,既然我們錯(cuò)過(guò)了早晨當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)晚上,在臨睡覺(jué)前我們需要把今天所學(xué)的所有知識(shí)系統(tǒng)的過(guò)濾一遍,雖然是一天的知識(shí),但是也花費(fèi)不了很多時(shí)間,而且記憶的效果很好。
3、高考復(fù)習(xí)章節(jié)復(fù)習(xí)法
無(wú)論哪門(mén)學(xué)科哪個(gè)章節(jié)都有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)體系,我們可以找出它們的共同之處,采用聯(lián)系記憶法,利用思維導(dǎo)圖把這些零碎的知識(shí)串起來(lái),方便我們記憶。
4、高考復(fù)習(xí)間隔記憶法
有些同學(xué)喜歡把所有的知識(shí)拿到一起來(lái)進(jìn)行高考復(fù)習(xí),其實(shí)這是一種很不好的高考復(fù)習(xí)方法,這是因?yàn)榧袕?fù)習(xí)內(nèi)容過(guò)多,容易引起大腦皮層細(xì)胞的疲倦,從而降低記憶效 果。因此我們需要采用間隔記憶法,每隔一段時(shí)間對(duì)知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí),當(dāng)然間隔時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),畢竟人的記憶力有限,時(shí)間過(guò)長(zhǎng),難免有遺忘。
5、高考復(fù)習(xí)糾錯(cuò)整理法
高考復(fù)習(xí)的平時(shí)做題的過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)題目,不管你是粗心或者就是不會(huì),都要習(xí)慣性的把這些錯(cuò)題收集起來(lái),每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集,當(dāng)我們進(jìn)行考前高考復(fù)習(xí)的時(shí)候,它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象。因?yàn)槟慵热诲e(cuò)過(guò)一次,保不準(zhǔn)會(huì)錯(cuò)第二次,只有這樣你才不會(huì)在同樣的問(wèn)題上再次失分。