華南師范大學(xué)(South China Normal University)，簡稱“華南師大”，主校區(qū)位于廣東省廣州市，是廣東省人民政府和教育部共建高校，是國家“雙一流”建設(shè)高?！?、國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，入選國家“111計(jì)劃”、“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”、 “國培計(jì)劃”、國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、廣東省重點(diǎn)大學(xué)、廣東省高水平大學(xué)整體建設(shè)高校、中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地等，為中國人工智能教育聯(lián)席會(huì)理事單位。學(xué)校前身是1933年創(chuàng)立的廣東省立勷勤大學(xué)師范學(xué)院，1935年更名為勷勤大學(xué)教育學(xué)院，后歷經(jīng)廣東省立教育學(xué)院、廣東省立文理學(xué)院、廣東省文理學(xué)院等發(fā)展時(shí)期。1951年10月，國立中山大學(xué)師范學(xué)院、私立華南聯(lián)合大學(xué)教育系并入廣東省文理學(xué)院，設(shè)立華南師范學(xué)院。1952年，南方大學(xué)俄語系、私立嶺南大學(xué)教育系、國立海南師范學(xué)院、國立廣西大學(xué)教育系、湖南大學(xué)史地系地理專修科、國立南昌大學(xué)師范部地理專修科和海南師范專科學(xué)校等院校及系科并入。1970年，學(xué)校改稱為廣東師范學(xué)院，1977年復(fù)名為華南師范學(xué)院，1982年更名為華南師范大學(xué)。  截至5月，學(xué)校有廣州石牌、南海、廣州大學(xué)城和汕尾4個(gè)校區(qū)，校園占地面積4462.16畝，校舍面積153萬平方米，圖書402萬冊;專任教師2577人;有全日制本科生在校26972人，碩士研究生9700人，博士研究生1213人，博士后在站275人，留學(xué)生578人。

華南師范大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測精選篇2

華南師范大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線還尚未公布，待公布小編將為大家更新，大家可以參考一下華南師范大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線。

華南師范大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測精選篇3

要從學(xué)業(yè)和潛質(zhì)出發(fā)來考慮學(xué)校和專業(yè)。

1.高分考生。最好考一所綜合性研究型大學(xué)，專業(yè)可以偏于基礎(chǔ)，畢業(yè)后再確定發(fā)展方向。這實(shí)際上是通過四年本科學(xué)習(xí)，在一個(gè)更高的平臺(tái)上做出新的發(fā)展選擇。

學(xué)校背景對學(xué)生非常重要，將來承認(rèn)你的第一步的是教育背景。如衛(wèi)生部部屬大醫(yī)院是不會(huì)招收地方醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生的(當(dāng)然這些醫(yī)學(xué)院有自己的培養(yǎng)方向和特色)。

2.重點(diǎn)本科中間段的大部分學(xué)生。應(yīng)學(xué)校與專業(yè)并重，比較理想的是選擇專門院校的主體專業(yè)。學(xué)校與專業(yè)不能兼顧時(shí)，如果以選擇學(xué)校為主，專業(yè)要盡量靠近學(xué)校的主體專業(yè)，或是社會(huì)需求量大的專業(yè);如果以選擇專業(yè)為主，就要綜合考慮學(xué)校的整體情況，專業(yè)最好是自己感興趣或畢業(yè)后找工作時(shí)有優(yōu)勢的專業(yè)。如何把握好學(xué)校與專業(yè)之間的關(guān)系非常重要，如北航的航空機(jī)械專業(yè)(非主體專業(yè))，北京交通大學(xué)的交通運(yùn)輸管理專業(yè)(主體專業(yè))，就是要看哪個(gè)對你是有意義的，這絕不是用分?jǐn)?shù)來“買”學(xué)校。

3.一般本科范圍內(nèi)的大部分學(xué)生。要優(yōu)先考慮專業(yè)，其次考慮學(xué)校。這是因?yàn)橐话惚究圃盒Ｖ校贁?shù)專門院校及原來隸屬國家部委的學(xué)校外，其他大部分學(xué)校整體水平接近。這部分學(xué)生學(xué)業(yè)成績雖在同一水平上，但努力程度并不同，學(xué)習(xí)潛力也不同，其優(yōu)勢和潛質(zhì)即使個(gè)人和家長也未必認(rèn)識(shí)到，這種差異對大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)往往影響較大。

因此，選擇適合于自己潛質(zhì)的專業(yè)，會(huì)給個(gè)人留下更大的發(fā)展空間。這部分考生畢業(yè)后是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求量最大的、在一線從事常規(guī)性技術(shù)、技術(shù)管理及業(yè)務(wù)工作的主要來源。因此，專業(yè)的選擇比學(xué)校的選擇更重要。

4.準(zhǔn)備接受高職教育的學(xué)生。應(yīng)主要以專業(yè)作為填報(bào)志愿的出發(fā)點(diǎn)。職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能培訓(xùn)為基礎(chǔ)，因此，考生要從選擇職業(yè)角度出發(fā)選擇專業(yè)。

在選擇時(shí)要注意兩點(diǎn)：一是有的專業(yè)雖然很熱，但就業(yè)面卻較窄，只有一、二個(gè)行業(yè)需要，而有的專業(yè)廣泛分布于多個(gè)行業(yè)，就業(yè)面較寬。二是充分考慮本人的興趣及潛能，對于一線的技能性崗位，如果考生始終抱有足夠興趣，工作能力、生活習(xí)慣適合崗位需要，不僅可以更好地勝任工作，而且會(huì)有更好的職業(yè)發(fā)展空間。