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高考分?jǐn)?shù)線

貴州省高考錄取分?jǐn)?shù)線

貴州省高考錄取分?jǐn)?shù)線精選篇1

錄取最低分與批次線的分差

錄取最低分?jǐn)?shù)線是指學(xué)校某一專業(yè)招生學(xué)生里最低的分?jǐn)?shù)。例如，某高校的化工專業(yè)招生學(xué)生中，最低錄取分?jǐn)?shù)為498分。

批次線分?jǐn)?shù)是指，當(dāng)年的學(xué)校所招收的該生所在的批次的國家錄取分?jǐn)?shù)線。例如，該生若是二本，則就是此高校向該生所在地招生的二本分?jǐn)?shù)線。例如，該生所在地考此學(xué)校的二本線為479分。

由錄取最低分與批次線的分差就是498-479分等于19分。

換句簡單的話，意思就是指錄取最低分?jǐn)?shù)與批次線分?jǐn)?shù)的差。

高考錄取最低分可以理解為分?jǐn)?shù)線。但不完全。

高考分?jǐn)?shù)線是這樣定的，某學(xué)校在A省招收100名考生，那么假如有200名考生報(bào)考這個(gè)學(xué)校，那么這個(gè)學(xué)校先按投檔比例120%來初步定人數(shù)，也就是200人中前120名先進(jìn)入入選范圍。再從120人內(nèi)選100人正式入學(xué)。而這100人中按分?jǐn)?shù)排名，分?jǐn)?shù)最低的就是這個(gè)學(xué)校在A省的錄取分?jǐn)?shù)線。

最低分就是那個(gè)100人中倒數(shù)第一的人的分?jǐn)?shù)。平均分是100人的平均分。

你想上那所大學(xué)至少得有590以上吧。具體得年當(dāng)年的高考形勢和高考人數(shù)等等因素。不是單看去年的分?jǐn)?shù)來定的。

填報(bào)高考志愿的方法

一、專業(yè)優(yōu)先

這種方法就是把專業(yè)放在優(yōu)先考慮的位置，適合對某一專業(yè)有濃厚興趣和對自己未來職業(yè)有明確規(guī)劃的考生。

這種方法必須把第一志愿（A志愿）作為重點(diǎn)來考慮，如果填報(bào)得好的話，第一志愿就會被錄取。

在填報(bào)第一志愿時(shí)，必須采取穩(wěn)的方法，就是你的位次比要填報(bào)的學(xué)校的這一類專業(yè)近幾年的錄取的最低位次要高一些，這樣被理想專業(yè)錄取的機(jī)會就很大。

在專業(yè)選擇時(shí)也沒有必要過于執(zhí)著，只要是一個(gè)學(xué)科的專業(yè)其實(shí)所學(xué)的課程相差不是很大，比如電子信息類、工商管理類，經(jīng)濟(jì)類，一個(gè)學(xué)科類別下有很多專業(yè)，但所學(xué)內(nèi)容差別不大，所以在填報(bào)時(shí)只要是一個(gè)學(xué)科類別的都可以。

如果上大學(xué)后對自己的專業(yè)不是很滿意，到考研時(shí)再重新確定自己想學(xué)的專業(yè)方向也是很容易的。

在使用這種填報(bào)方法時(shí)，要仔細(xì)研究學(xué)校的招生計(jì)劃，尤其是外地學(xué)校，招生的人數(shù)較少，專業(yè)也很少，有些學(xué)校的招生專業(yè)都很相近，這種學(xué)校的志愿就比較好填，完全可以采用沖的辦法，因?yàn)椴还鼙荒膫€(gè)專業(yè)錄取都可以接受。

采用專業(yè)優(yōu)先的填報(bào)方法，一般來說，學(xué)校的層次需要適當(dāng)降低，因?yàn)楹芏鄬W(xué)校錄取的最低分和專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)相差很大，這一點(diǎn)一定要注意。

專業(yè)優(yōu)先的填報(bào)方法對填報(bào)志愿的人要求較高，要求掌握學(xué)校每個(gè)專業(yè)近幾年的錄取分?jǐn)?shù)，如果自己沒有把握，可以請專業(yè)人士幫助。

二、學(xué)校優(yōu)先

學(xué)校優(yōu)先就是以自己的成績盡量能上一個(gè)層次更好的學(xué)校為原則，適合那些分?jǐn)?shù)較高，對專業(yè)不是太挑剔的考生。

因?yàn)楦叻炙鶎?yīng)的大學(xué)都是名校，一般來說，這些學(xué)校的專業(yè)實(shí)力普遍較強(qiáng)，不管學(xué)什么專業(yè)，畢業(yè)以后都能找一個(gè)不錯(cuò)的工作，因此，學(xué)什么專業(yè)都可以。

這種志愿的填報(bào)方法一般采取“沖”、“穩(wěn)”、“保”的辦法，可以選擇兩個(gè)甚至三個(gè)比自己分?jǐn)?shù)高或者接近的學(xué)校作為“沖”的目標(biāo)，然后選擇兩個(gè)比自己分?jǐn)?shù)稍低的學(xué)校，作為“穩(wěn)”的目標(biāo)，最后選擇兩個(gè)比自己分?jǐn)?shù)明顯低一點(diǎn)作為保底。

這種方法不太適合分?jǐn)?shù)比一本線高不太多的考生，因?yàn)檫@個(gè)層次的部分學(xué)校（尤其是本省學(xué)校）專業(yè)實(shí)力相差很大，有些專業(yè)純粹是為了擴(kuò)大招生規(guī)模而設(shè)，專業(yè)實(shí)力很差，就業(yè)情況也不好。

比如這些學(xué)校開設(shè)的物流管理、旅游管理、行政管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、人力資源管理、英語等專業(yè)。

如果你采取院校優(yōu)先的辦法，很有可能就被調(diào)劑到這些沒人愿意上的專業(yè)，畢業(yè)以后就業(yè)會存在問題，但是，由于很多考生和家長對這一情況不是很了解，被這些專業(yè)錄取后進(jìn)退兩難。