《致加西亞的信》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。他送的不僅僅是一封信，而是美利堅(jiān)的命運(yùn)，整個民族的希望。這個送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳100多年，主要是他倡導(dǎo)了對工作的勤勉敬業(yè)精神，正是這種精神推動單位和社會的發(fā)展。

通過學(xué)習(xí)這本書我明白了人類社會最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創(chuàng)新，沒有付出就沒有收獲”。這本書以一種足以讓所有人信服的表達(dá)方式傳達(dá)了一種極為積極、健康、向上的人生觀和價值觀，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，認(rèn)識到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)了工作的質(zhì)量，要看一個人做事的效率，就要看他的工作精神和態(tài)度。

書中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪，長什么樣，又沒有任何護(hù)衛(wèi)的情況下，從美國出發(fā)秘密登陸當(dāng)時已被西班牙軍隊(duì)控制的古巴島，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。整個送信過程充滿了艱辛和危險，但在羅文中尉迫切希望完成任務(wù)的心中，卻有著絕對的勇氣和不屈不撓的精神。試想，如果羅文一味抱怨領(lǐng)導(dǎo)交給的工作難度大，對領(lǐng)導(dǎo)的決定似是而非，沒有敬業(yè)精神，他就不會積極主動去把信送給加西亞。

自信是戰(zhàn)勝一切困難，達(dá)到成功彼岸的源泉。如果羅文沒有足夠的信心，他根本沒有勇氣接受麥金萊總統(tǒng)交給他的重托。如果沒有足夠的信心，這個年輕的上尉也許在送信的路途中就放棄了信念，最終也不成完成把信送給加西亞將軍的偉大使命。正是憑著這種英勇自信、沉著機(jī)智才使他完成任務(wù)。

自信是做事業(yè)最重、最可靠的資本。它可以幫助我們克服各種阻礙，排除各種艱難，最終抵達(dá)勝利的終點(diǎn)。有人說“即使我只是一塊泥土，那么，我也只準(zhǔn)備留給勇敢者踐踏”。這是多么自信呀!“破釜沉舟”這個成語同樣也是自信的表現(xiàn)，永不退卻的信念。我們做任何事情都要樹立信心，都要勇往直前，努力克服任何困難和障礙，永不后退，做到排除萬難，爭取勝利。

讀了《致加西亞的信》使我更加堅(jiān)定了自己工作的信心，更加明確了工作的目的，學(xué)會了很多做人的道理，也堅(jiān)信了熱愛工作，工作需要我的信念。讓我們一起把信送給加西亞吧!

致加西亞的信讀后感工作篇2

“少壯不努力，老大徒傷悲”這句古詩，很多人都懂，但是很多時候，大部分人是不會去理睬。到最后老是發(fā)牢騷說這個不行，那個不行。永遠(yuǎn)不會發(fā)現(xiàn)自己身上存在的問題，直到被別人點(diǎn)出來為止。做人要腳踏實(shí)地，做事情也一樣，要認(rèn)真仔細(xì)，來不得半點(diǎn)馬虎。

現(xiàn)在很多出生在城市，在城市長大的孩子都不能吃苦不能受一點(diǎn)點(diǎn)的苦和累。俗話說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。年輕人要多挑戰(zhàn)自己。突破自己的。充分發(fā)掘自身的潛力。不能看到一個高度就暗暗自喜。學(xué)習(xí)是一輩子的事情。不可能學(xué)的夠了就放了，這樣不好。現(xiàn)在社會要求的綜合素質(zhì)高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)，多元化的復(fù)合型人才。在這樣的條件下我們更應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些專業(yè)以外的東西，或者說更直觀的說是職責(zé)之外的東西。你的上司往往喜歡能干能提自己分擔(dān)的下屬，這樣你的表現(xiàn)機(jī)會就會很多。

“取其精華去其糟粕”在你的朋友和很多的同事或者是你的社交的圈子里邊，多多發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，去努力學(xué)習(xí)。反而言之，要勇于承認(rèn)自身的不足和缺點(diǎn)，要克服和改正。這樣久而久之，你就會慢慢的在人中間凸現(xiàn)出來，展現(xiàn)一個新的自己。

把握現(xiàn)在，珍惜你過的每一天，給自己做一個美好的前景。去為之奮斗，我相信知道你成功的那一天，也只有自己才能體會到那份快樂和喜悅。

致加西亞的信讀后感工作篇3

《致加西亞的信》這本書講述了一個名叫羅文的英雄傳奇故事，他以絕對的忠誠和職責(zé)感把一封決定戰(zhàn)爭命運(yùn)的信送給加西亞將軍，完成了這件“不可能的任務(wù)”。“羅文”精神就是忠誠、敬業(yè)、勤奮、堅(jiān)持。經(jīng)過學(xué)習(xí)感悟頗多，收獲如下：

1、忠于職守、勇于奉獻(xiàn)。忠誠就是對自我所從事的工作、所服務(wù)的對象一心一意，忠于職守，決不懈怠，直到使命的最終完成。對于我們來說，忠誠就是對黨、對祖國、對人民、對社會主義以及對教育事業(yè)無比的熱誠和無私的愛。忠誠產(chǎn)生職責(zé)、毅力、勇氣與奉獻(xiàn)，產(chǎn)生戰(zhàn)勝一切艱難險阻的信念，勇于奉獻(xiàn)是完成任務(wù)的另外一個必要條件，沒有忘我的奉獻(xiàn)精神，事事計(jì)較個人得失，怎樣可能有一往無前的氣勢，怎樣可能有戰(zhàn)勝一切的動力與勇氣，而執(zhí)行中一旦沒有這些做支持，結(jié)果就可想而知了。不會服從就不會命令，不懂奉獻(xiàn)就沒有回報。僅有無條件服從命令，為完成任務(wù)而勇于奉獻(xiàn)的人，才是具有追求卓越精神的人。

2、鎖定目標(biāo)、勇往直前。對事業(yè)的忠誠，是對自我人生的負(fù)責(zé)。很多人對成就事業(yè)的忠誠和敬業(yè)精神都在逐漸消散，變得心浮氣躁，凡事淺嘗輒止，遇難而退，這山望著那山高，空有遠(yuǎn)大夢想，無心執(zhí)著追求，這就是人生的悲哀。工作中敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍繕?biāo)清晰，力量在心中。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”而作為教師，必須目標(biāo)明確，勤奮好學(xué)，不怕苦累，不怕犧牲，不畏艱難去探索。

3、斗志昂揚(yáng)、堅(jiān)持到底。人隨時都要應(yīng)對困難和經(jīng)受打擊，沒有勇氣何以戰(zhàn)勝困難，沒有活力何以昂揚(yáng)斗志，充滿活力的人不會因?yàn)橐粫r的挫折而意志消沉，富有勇氣的人不會因?yàn)闀簳r的困難就畏縮不前。“堅(jiān)持”是一種執(zhí)著，一份頑強(qiáng)，一個挑戰(zhàn)。堅(jiān)持，是對夢想的追求過程中的汗水與拼搏;堅(jiān)持是對自我的愛人呵護(hù)一生的承諾;堅(jiān)持，是莘莘學(xué)子為了自我的目標(biāo)每一天在題海中的奮斗。

我們的時代需要羅文精神，讓我們共同努力，做一個能“把信送給加西亞”的人!

致加西亞的信讀后感工作篇4

在寶坻片區(qū)實(shí)習(xí)半年有余，此刻的自己在拜讀《致加西亞的信》后，寫的可能不僅僅是一篇有如學(xué)生時代的讀后感，其可能是足以讓我人生得以升華的潛望鏡。書中有這樣的一句話，而這句話也恰好是本部作品的靈感來源，“戰(zhàn)爭中真正的英雄并不是加西亞將軍，而是羅文中尉，那個把信送給加西亞將軍的人。”簡短，卻發(fā)人深省……

這部簡短的作品可以風(fēng)靡全球，我想并不是故事情節(jié)有多么跌宕起伏，抑或是文字有多么令人著迷，而是像主人公羅文中尉這樣的人是值得我們學(xué)習(xí)的，忠于自己的職業(yè)，忠于責(zé)任，行動果決，集中精力的去做好一件事——把信送給加西亞。在企業(yè)中又何嘗不是如此，許多公司的那些孜孜不倦，埋頭苦干的領(lǐng)導(dǎo)和員工，正是他們對工作的忠誠與信念，有力地推動了公司事業(yè)的進(jìn)步。企業(yè)需要能“將信送給加西亞”的人，忠誠與信念是企業(yè)和個人事業(yè)成功的有力支柱。正如我身邊好多值得學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，并不會因?yàn)橄掳嗟臅r間到了，或是今天是非工作日而停止了工作,這是其對企業(yè)賦予自身的職責(zé)和對職業(yè)充滿信仰的體現(xiàn)，他們對企業(yè)的苦心經(jīng)營，值得我們尊敬。正如文中所說的那樣“團(tuán)隊(duì)中堅(jiān)毅、正直，不需要他人過多監(jiān)督的人才是可以改變世界的人。”

還有令我印象深刻的是書中羅文中尉不畏路途之遙遠(yuǎn)，面對各種危險的情形，善用智慧去化解難題，巧妙的闖過重重難關(guān)，而且他并沒有因?yàn)槠D難險阻而放棄自己的使命。記得在青年交流會上，納軍書記說過“要做一個有超前意識的人，在激烈的市場競爭中，我們要引領(lǐng)變革”。我想這也正是書中所要傳遞的思想——求變與定力，作為剛?cè)肼毜奈襾碚f，在做被要求的工作并在做好的前提之下，永遠(yuǎn)不要忘記求變的意識是很重要的，這個不僅對企業(yè)是很重要的，而且也是對自己負(fù)責(zé)的行為。如果你選擇過的是一種卓越的生活，請走出所謂的“對自己的高要求有違本性”的論調(diào)吧。

最后，特別感謝公司給青年們一次橫向交流的學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝公司充滿智慧的領(lǐng)航人們，因?yàn)橛心銈儯覀兂砷L不孤單!

致加西亞的信讀后感工作篇5

讀一本好書，精神就會得到一次升華。當(dāng)我讀到這部書的時候，我深深地體會到了這一點(diǎn)，書是我們的精神食糧。致加西亞的信是一本聲名遠(yuǎn)播，流傳已久的勵志類書籍。書中講述的故事是發(fā)生在1898年美西戰(zhàn)爭期間，當(dāng)美國總統(tǒng)將那封寫給加西亞的信交到羅文中蔚手中，并命令他去完成任務(wù)。羅文中蔚在根本無法預(yù)知環(huán)境惡劣程度的情況下，義無反顧地冒著生命危險完成使命，把這封決定戰(zhàn)爭命運(yùn)的信送給了加西亞將軍。簡單的故事百年后何以能流傳于世，并且被各企、事業(yè)、機(jī)關(guān)單位做為培訓(xùn)員工的重要教材，因?yàn)檫@部書中所講的故事不知單純是“送信”，它已成為人們敬業(yè)、忠誠、主動和榮譽(yù)的象征，它傳達(dá)的理念影響力足以超越任何理論說教。這種敬業(yè)、忠誠、勤奮精神是人性中光輝的一面，同時向世人揭示了成功的真理。

羅文是“忠誠”的楷模，“敬業(yè)”的模范，“勤奮”的榜樣，“自信”的標(biāo)桿。這種優(yōu)良品質(zhì)不是與生俱來的，也不是管理者強(qiáng)加的，而要靠自己去自覺地磨練和養(yǎng)成。羅文中慰在接到命令后，他沒有問“加西亞將軍在哪里?”而是無條件地服從命令。他認(rèn)為服從命令是軍人的天職。在當(dāng)今社會中，在我們的日常生活工作中，有多少人常常善于投機(jī)取巧為榮譽(yù)，沒有監(jiān)督就沒有工作，在領(lǐng)導(dǎo)不注意的情況下，工作中就會出現(xiàn)懶散、消極，常常以懷疑、抱怨的心態(tài)工作，與羅文相比，我們身體上所缺乏的是堅(jiān)定的毅力和必勝的信心。因此，我相信，只有那些不需要別人在旁監(jiān)督、行事堅(jiān)毅而誠實(shí)的人，才能真正成為企業(yè)的棟梁之才，最終走向成功。羅文之所以成功，最重要的因素并不在于他有著杰出的軍事才能，而是在于他有著優(yōu)秀的品質(zhì)：忠誠、勇敢、堅(jiān)毅，正是他的這種優(yōu)秀的品質(zhì)，使他出類撥萃，創(chuàng)造出戰(zhàn)爭的奇跡，成為后人學(xué)習(xí)的典范。

看過這部書會發(fā)現(xiàn)，在許多時候，許多情況下、局部與全部、平凡與崇高，竟是如此的接近。我們不訪做個思考，在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會，我們應(yīng)該做哪種人?對絕大多數(shù)人而言，事業(yè)是我們生命中最重要的部分，做我們應(yīng)該做的事，讓我們也成為企業(yè)中的“送信人”，做一個敢于承擔(dān)責(zé)任的人。世界上很少有報酬豐富卻不需要承但任何責(zé)任的便宜事。當(dāng)責(zé)任從前門進(jìn)來，你卻自，溜走，你失去的可是伴隨責(zé)任而來的機(jī)會T大部分的職位而言，報酬和所承擔(dān)的責(zé)任有直接的關(guān)系。主動要求承擔(dān)更多的責(zé)任或自動承但責(zé)任是成功者必備的素質(zhì)。無論在任何情況下，都別讓“沒有空”的想法使我們無法完成有助于我們獲得成功的事。

“敬業(yè)”這個經(jīng)濟(jì)社會永恒的詞語中，既包含了個人對事業(yè)的執(zhí)著，又有對事業(yè)的忠誠。敬業(yè)是全心全意地對待工作，是一種人生態(tài)度，是珍惜生命、珍視未來的表現(xiàn)。一個人做事的效率在很大程度上撒于他的工作精神和態(tài)度。如果做事時，感受到的只是束縛和辛苦，不思自省，卻以種.種借口來遮掩自己缺乏責(zé)任心，只會使自己變得越來越浮淺。常常抱怨工作的人，終其一生，決不會真正成功。成功的人是把別人抱怨的時間都花在了努力工作上，將工作當(dāng)成人生的樂趣，不只為薪水而工作，常懷感恩的心做好每一件事。

只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創(chuàng)新。我們每個人都要用積極的態(tài)度去適應(yīng)生活中遇到的任何困難，要用創(chuàng)造性的思維去工作，不要成為心理上的奴隸，而以堅(jiān)定的自信對待自己，對待生活與工作，創(chuàng)新是企業(yè)生存之基，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展之源，將創(chuàng)新精神溶于企業(yè)文化，視為公司的核心價值觀，這就要求我們每一位公司員工樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感，要有一種不滿足現(xiàn)狀的進(jìn)全神，敢于創(chuàng)新，在創(chuàng)新中得到升華，實(shí)現(xiàn)人生超越。

勤奮不是三分鐘熱情，而是一種持之以恒的精神，勤奮不是天生的，是后天的鍛煉和努力得來的，有付出總有回報，但是“獎賞僅僅是給那些有用的”絕不停留在原地等著天上掉下來的餡餅，一切成功都是努力的結(jié)果，一分耕耘，一分收獲，如果你真的付出了，可是沒有得到相應(yīng)的回報，那是因?yàn)槭斋@的季節(jié)還沒有到來，只有我們以一種持之以恒永不放棄的態(tài)度工作，最終我們會等到掛滿枝頭的累累碩果的秋天。

這是一本讓我看到的震憾人心的書，一切成功都是努力的結(jié)果，讓我們停止無謂的抱怨，收拾好心情，從頭開始，從現(xiàn)在開始，忠誠于我們要做的每一件事，不斷完美自己，做一個現(xiàn)代的羅文，當(dāng)今社會，象羅文這樣能把信送到加西亞手中的人是一個企業(yè)、一個國家所需要的，我們需要樹立敬業(yè)、進(jìn)全神，讓我們的員工結(jié)合本行業(yè)特點(diǎn)，向羅文學(xué)習(xí)，以羅文為榜樣，行動起來，全心全意完成屬于我們自己的任務(wù)把信送給加西亞“只有這樣，我們的企業(yè)才會更輝煌，才能在如此競爭激烈的行業(yè)中永不言敗。

這部書不僅僅說明了工作的方式、方法，更是提倡一種人生哲學(xué)。面對困難，是怨天尤人，指責(zé)上天對自己的不公，還是發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，盡量去解決?這部書同時告訴我們：生活是客觀存在的，積極工作，快樂生活的態(tài)度卻能伴隨我們一生。樹立人生目標(biāo)，認(rèn)真對待每一天，把目標(biāo)細(xì)化到每一天，從身邊小事做起，對事盡力，對人盡心，以飽滿的熱情踏踏實(shí)實(shí)地工作，無條件并主動做好我們的本職工作，做一個現(xiàn)代式的羅文。

致加西亞的信讀后感工作篇6

讀完了《致加西亞的信》以后，我很感動，心里也有一絲震撼，作者阿爾伯特·哈伯德，向我們闡明了當(dāng)今社會人們所需要的忠誠、敬業(yè)、服從、信用。書中講述了這樣一個故事：19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭中，美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在古巴遼闊的崇山峻嶺中作戰(zhàn)，沒人知道他在什么地方。此時，一名年輕軍人羅文挺身而出，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，穿越危機(jī)四伏的國家，把那封信交給了加西亞。

正常送信本來是一個簡單不過的工作，但是在特定的環(huán)境和條件下，羅文中尉的忠誠和敬業(yè)顯示出了他的難能可貴。隨著《致加西亞的信》的廣泛流傳，如今羅文的送信行為，已經(jīng)提高到：象征忠于職守、信守承諾、敬業(yè)服從的代言詞。

在書中還提到這樣一個例子，一份英國報紙刊登一則招聘教師的廣告：“工作很輕松，但要全心全意，盡職盡責(zé)。”這說明教師必須敬業(yè)愛生，愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是教師最高尚的美德，也是教師最基本的道德規(guī)范。教師只有愛崗敬業(yè)，才能在教育活動中有所收獲;讓敬業(yè)愛生的精神照亮我們前進(jìn)的道路!羅文式的敬業(yè)精神是我以后個人做好工作的標(biāo)準(zhǔn)：工作中腳踏實(shí)地，全心全意、積極行動，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，以陽光般的心態(tài)迎接一切!

致加西亞的信讀后感工作篇7

《致加西亞的一封信》之前已經(jīng)簡單聽過這個故事，現(xiàn)在拿到這本書,我又仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍，發(fā)現(xiàn)又有很多新的收獲。書中主要講述了主人公羅文中尉在環(huán)境惡劣的情況下，冒著生命危險，完成送信任務(wù)的故事，體現(xiàn)了作為一名軍人忠誠、敬業(yè)、服從命令的高尚品質(zhì)，而我們作為老師，這個人類靈魂的工程師，也應(yīng)該有這種精神。

正如《致加西亞的一封信》中所講："年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本上的知識，也不只是聆聽他人種種指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務(wù)--把信送給加西亞"。

而我們老師最重要的事情就是負(fù)責(zé)任地教書育人，對自己的事業(yè)有責(zé)任感。如果失去了這份責(zé)任感，那么在什么方面都是失敗者。

在前進(jìn)的路上，我們或許會迷失方向，在困難的面前，我們或許會動搖自己的決心，這就需要不斷調(diào)整、挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝自己，要有羅文送信勇往直前的精神。

寥寥幾筆，是我讀完《致加西亞的一封信》之后的感想，在今后的工作當(dāng)中，我一定會以羅文為榜樣，成為一個優(yōu)秀企業(yè)的老師。

致加西亞的信讀后感工作篇8

薄薄的一本小冊子，滿紙都是忠誠與勤奮。

雖然這封致加西亞的信是如何送達(dá)的，作者并未明說，但其中的象征意味早已不言而喻。忠誠不僅能帶來個人的榮耀，也能推動民族與國家的繁榮。

作為高中學(xué)生，談及職場還為時尚早，但若把日常的學(xué)習(xí)比成工作，把職場與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活相對應(yīng)，在體會到理趣的同時，也會受益匪淺。

“每一件事都值得去做”。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我愈來愈感受到這句話的重要。雖然成績尚可，但也不止一次地懷揣著這樣的心理把老師苦口婆心的教誨置若罔聞，事后想想，自己做的只是一件蠢事。有時會對眼前近乎做爛的習(xí)題感到厭煩，不愿提筆，轉(zhuǎn)頭去死死鉆研艱深的難題，然而這樣做的后果不外乎是產(chǎn)生一種慣性，帶到考試中，自然是負(fù)多勝少。所以，耐著性子把已學(xué)的知識點(diǎn)真正理解透徹，而不是心浮氣躁、急功近利地片面追求難度和深度，做好每一件事方能踏踏實(shí)實(shí)地走下去。

“全心全意，盡心盡責(zé)”。對待工作如此，對待學(xué)習(xí)如此，對待生活亦如此。在學(xué)習(xí)中我常常有種體會，對知識的掌握不能完全運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)，也就是說，做題不在多，而在精。安安靜靜、專心致志地做一兩道典型題，勝過急急忙忙、潦潦草草地做幾大本。而在生活中，對待老師的囑咐、同學(xué)的求助、自我的承諾，莫不需要這樣專注的精神，一旦能全力以赴地去做每一件事，在別人眼中就會是一個可靠、值得信賴的人，在自己心里也會是一個快樂、堅(jiān)強(qiáng)、無愧的形象。俗話說“細(xì)節(jié)決定成敗”，你是否專注于眼下的事，將決定你的未來。

“滿懷感恩之情”。一個心懷感恩的人，會更快樂，也會擁有更多的機(jī)會。感恩能產(chǎn)生強(qiáng)大的動力。當(dāng)心情失落的時候，我會想一想曾經(jīng)教導(dǎo)過我的老師，他們無不影響著我的成長，并對我寄以希望，所以無論前路多困難，只要老師的叮嚀還縈繞在耳畔，我的腳步就永遠(yuǎn)不會停歇。那感恩的動力強(qiáng)勁且持久，它支持著我翻山越嶺、劈荊斬棘。感謝能讓自身變得更謙和、更高尚，多道幾聲感謝，不僅溫暖了彼此的心靈，也在無形中為自己創(chuàng)造了許多機(jī)會。

有人說在這樣一個講求新意和變化的時代，忠誠、勤奮這些古老的品質(zhì)已經(jīng)過時，但看看這本薄薄的小書，雖然寫于一百多年之前，依舊在今日暢銷，這是對優(yōu)秀品質(zhì)的最有力的佐證。現(xiàn)在的學(xué)生被許多新興的物質(zhì)分散了注意，忘記繼承這些永不過時的品質(zhì)，然而現(xiàn)實(shí)卻教會了他們怨天尤人。其實(shí)，作者想要我們明白的，不過是積極主動地面對工作、面對學(xué)習(xí)、面對生活。只要擁有了積極的心態(tài)，一切優(yōu)良的品質(zhì)也會隨之而來，憂愁煩惱自然會被解決，人生自然會向著成功和圓滿發(fā)展。

作者在最后發(fā)問：“誰將把信送給加西亞？”不妨就回答：“我去！”

致加西亞的信讀后感工作篇9

很快就讀完了《致加西亞的信》這本書，這本書對于經(jīng)常讀書的人來說簡直是太短了，故事情節(jié)也是簡單到了極點(diǎn)，但是通過這個短的驚人的故事，所傳達(dá)的信息確是讓人思考萬千。到底是什么精神讓羅文完成了那種近乎不可能的任務(wù)，把一封信送到正在叢林作戰(zhàn)，沒人知道他具體位置的古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中。在當(dāng)時那個戰(zhàn)亂的國家，在被要求送到一個無法確定位置的人手里的這種艱巨任務(wù)，軍人羅文竟然沒有質(zhì)疑自己是否能完成，也沒有疑問上司這個任務(wù)是不是有些不合常理，甚至都沒有提出如果不能完成這封信該如何處置。天啊，他是多么的堅(jiān)信自己，多么的支持領(lǐng)導(dǎo)，都不給自己留一點(diǎn)點(diǎn)退路的一往直前。這就是敬業(yè)，這就是執(zhí)著，這就是這本書的魅力，這就是這本書暢銷不衰，風(fēng)靡世界的原因。

當(dāng)今社會，有這種敬業(yè)精神，對工作忠誠與執(zhí)著的人太少了。有的時候領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)一個任務(wù)，大家七嘴八舌的說“我還有許多事呢”“人手不夠”“能做到這樣已經(jīng)不錯了”“要不讓別人做”等等理由，也許提出這些理由后，可以讓領(lǐng)導(dǎo)對這個任務(wù)的要求降低，或是在沒有很好完成之后，讓領(lǐng)導(dǎo)不會為此大發(fā)脾氣。可是在這個時候，你有沒有想到敬業(yè)不僅僅有益于公司和領(lǐng)導(dǎo)們，其實(shí)更有益于我們自己，只有公司發(fā)展了，我們才會得到實(shí)惠，才能雙贏。也有些人說做很困難的工作的過程是痛苦的，我則認(rèn)為通過個人努力，任何困難都會迎刃而解的，痛苦只會把我磨練的更加成熟。如果有人讓我給加西亞送信，我想我能送到，因?yàn)槲矣行判模心芰Γ蚁胍粋€人如果連自己都不相信，那他只有失敗，當(dāng)然不光有信心還要需要不懈的努力，不然就會前功盡棄，一事無成。每個人都渴望事業(yè)的發(fā)展和成功，那就讓我們努力的提高自己!一種對事業(yè)高度的責(zé)任感和忠誠感一旦養(yǎng)成之后，會讓你成為一個值得信賴的人，可以被委以重任的人，這種人什么到時候都是一個對社會，對公司，對自己有價值的人。

當(dāng)然一個像羅文一樣有敬業(yè)精神執(zhí)著的員工的優(yōu)秀是不言而喻的，而像瓦格納的知人 善任的領(lǐng)導(dǎo)，如同格瓦西奧，里奧等人的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，也同樣是至關(guān)重要的，這些人優(yōu)秀的品質(zhì)和精神都是一個公司，一個領(lǐng)導(dǎo)，一個員工學(xué)習(xí)的楷模。

致加西亞的信讀后感工作篇10

近期，公司組織閱讀《致加西亞的信》，讓我再次重溫了歷史經(jīng)典讀本，燃起了對工作的熱情，激發(fā)了為工作奮戰(zhàn)的斗志。其實(shí)早在十年前，剛?cè)胨镜臅r候，自己就購買并閱讀了這本經(jīng)典讀物。

這次重溫，首先最大的體會就是無論在工作中，還是在生活上，我們都需要不斷的加油、充電，補(bǔ)充正能量，吸取有對工作和生活有價值的精粹，做一個有理想的人，對工作富有激情，對生活充滿希望，而且這種能量的補(bǔ)充必須持之以恒的，而不是一時的興起，只有這樣才能完成最終把信送給加西亞的光榮任務(wù)。記得曾經(jīng)有位老領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)我“無論領(lǐng)導(dǎo)什么樣的決定，毋庸置疑，都要去執(zhí)行，沒有對錯”。在這本書中，羅文將軍就是這樣，接到任務(wù)沒有問如何才能找到加西亞，也沒有問加西亞在哪里?沒有任何理由、任何借口，沒有提出任何條件，只有一個信念，就是完成任務(wù)。

其次要積極主動的去工作，多動腦勤思考，在執(zhí)行力的所有要素中，積極主動的工作態(tài)度是核心。所以在實(shí)際的工作中不能領(lǐng)導(dǎo)指到哪兒，就走到哪兒，要多與領(lǐng)導(dǎo)主動溝通，尋找工作的方法，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。工作中不能光想不做，要付出實(shí)際行動，不等不靠，時刻保持主人翁意識，盡心盡力，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。

然后要有堅(jiān)定的信念，持這以恒的精神，在工作中不能因?yàn)橛龅近c(diǎn)困難就退縮，遇到問題自己要多想辦法解決，而不是推卸責(zé)任的回避問題，逃避問題，只要有堅(jiān)定的信心，相信辦法總比困難多。面對基層服務(wù)，端正工作態(tài)度，要始終保持熱情的服務(wù)態(tài)度，對自己、對公司負(fù)責(zé)態(tài)度，對待每份工作，盡善盡美的完成每項(xiàng)任務(wù)。

最后是個人與團(tuán)隊(duì)是不可分割的整體。沒有團(tuán)隊(duì)的支持，個人的工作是很難順利開展的，因此工作中一定要借助團(tuán)隊(duì)的力量，人盡其才，物盡其用。在工作中要做到盡職盡責(zé)，充分發(fā)揮自己的長處，不斷補(bǔ)齊短板，多向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，取長補(bǔ)短。工作中遇到問題多與同事溝通，集思廣益，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧與能量，出色的完成各項(xiàng)工作。工作的成果永遠(yuǎn)不是一個人智慧的結(jié)果，是團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果，所以只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，才能體現(xiàn)個人的價值。同時，工作不分貴賤，團(tuán)隊(duì)中的每個人都是不可或缺的。一滴水飄不起紙片，大海上才能航行輪船和軍艦;一棵孤樹不頂用，一片樹林才能擋狂風(fēng)。就像文中的馬夫做的事情看似渺小，但實(shí)際卻起著至關(guān)重要作用。工作中也是，往往不起眼的一個細(xì)節(jié)，決定著成敗，團(tuán)隊(duì)中每個人、每個角色充分發(fā)揮好自己的作用和價值，才是團(tuán)隊(duì)致勝的關(guān)鍵。

讀完這本書，我深切的希望自己也能夠成為像羅文將軍這樣一個具有優(yōu)秀執(zhí)行力的人;一個能夠在第一時間就知道自己的任務(wù)目標(biāo)，不去東問西問;一個能夠找到通向解決目標(biāo)的方法并付諸實(shí)際行動的人;一個能夠在挫折和失敗中不斷成長，積累經(jīng)驗(yàn)的人;一個不管面對多少困難都能將任務(wù)執(zhí)行到底的人。結(jié)合閱讀所獲，在今后的工作中，我將學(xué)以致用，自我約束，拼搏進(jìn)取：堅(jiān)決服務(wù)、執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)在工作中的安排，把羅文將軍的這種精神，以及自己的閱讀體會和收獲，應(yīng)用到工作中去。在工作中不折不扣地執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種任務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待每一項(xiàng)工作，把每一項(xiàng)工作都看成是給加西亞送信的過程，用這種精神、這種境界去完成每次送信任務(wù)。我相信，每完成一項(xiàng)工作任務(wù)，便會有一種收獲。我相信一直不懈

致加西亞的信讀后感工作篇11

今天我讀完了《致加西亞的信》這本書，這本的作者是美國人阿爾伯特哈伯特。故事講的是一位忠誠的年輕軍官完成了一項(xiàng)極其重要的送信任務(wù)。讀完，掩卷而思，我被他的責(zé)任感、忠誠感動了。

故事的主人公叫羅文，他義無反顧的接受這項(xiàng)任務(wù)，這是一項(xiàng)左右戰(zhàn)局的任務(wù)。最終他冒著重重危險出色的完成了人物，他做到了。他做了一件看似平凡卻意義重大的任務(wù)，我們應(yīng)該為他的忠誠可靠脫帽致敬。這讓我想到了自己對待今后工作的態(tài)度，我應(yīng)該投入更大的熱誠和忠誠去對待自己的事業(yè)，去創(chuàng)造價值，成功只不過是前進(jìn)路上的副產(chǎn)物。正如作者寫的：“我相信成功的必要條件并不是賺錢，而是創(chuàng)造價值，創(chuàng)造了價值，成功就自然而來。”如果你做到忠誠，主動，富有責(zé)任感，自然而然會被獲得信任，最終做一個成功的人。干好一份工作需要的是持之以恒的熱忱，而不是三天打魚兩天曬網(wǎng)，兢兢業(yè)業(yè)的同時，要有一顆堅(jiān)韌不拔的心。樹立信心，保持好的心態(tài)，機(jī)會總是會來敲門的。

《致加西亞的信》告訴我們，我們不可能主宰世界，但是我們可以主宰自己的命運(yùn)，我們完全可以做像羅文一樣的人。時代需要英雄，也更需要平凡崗位上創(chuàng)造出不平凡的職業(yè)精神。

致加西亞的信讀后感工作篇12

《致加西亞的信》中，作者埃爾伯特.哈伯德描寫了一個具有吃苦耐勞、堅(jiān)定信念、頑強(qiáng)意志力以及超強(qiáng)執(zhí)行力的陸軍上校羅文。

羅文在接到任務(wù)時，未表現(xiàn)出一絲疑慮和質(zhì)疑，他拿了信，把它裝在一個油布制的口袋里，封好，吊在胸口，劃著小船出發(fā)了，他坦然鎮(zhèn)定而富有自信，因?yàn)樗雷约盒乜诘踔牟粌H僅是一封信，更是美利堅(jiān)的命運(yùn)和希望。他明白在前進(jìn)的道路上不管遇到多少艱難險阻，都要運(yùn)用自身的智慧和能力去一一化解，同時他也相信與他肩負(fù)同樣使命的同伴會在合適的時機(jī)對自己施以援手，自己不是一個人在奮斗，而是整個民族在奮斗!自信而又他信，團(tuán)結(jié)、勤奮、不畏艱險、信念堅(jiān)定，這些優(yōu)秀的品質(zhì)不僅僅造就了羅文，同時也改變了整個國家的命運(yùn)，帶給民族以希望!

我相信，書中羅文的優(yōu)秀品質(zhì)不是在面臨這一特殊使命時才激發(fā)出來的，而恰恰是他具有的優(yōu)秀品質(zhì)才讓他有機(jī)會和能力去完成這一使命，這也正是羅文值得我們學(xué)習(xí)的地方。“靜靜地把信拿去，不會提出任何愚笨問題，也不會隨手把信丟進(jìn)水溝里，而是不顧一切地把信送到。”

這就是羅文，一個能夠把信送給加西亞的人，一個將信念、意志力和執(zhí)行力詮釋到極致的榜樣。

致加西亞的信讀后感工作篇13

讀完《致加西亞的信》，頗有些感觸。書中所倡導(dǎo)的“敬業(yè)”精神很值得我學(xué)習(xí)。

1895年，西班牙占領(lǐng)了古巴并實(shí)行殘酷的殖民統(tǒng)治，美國在古巴的利益受到直接威脅。1898年，作為美國在古巴軍事存在標(biāo)志的，停泊在古巴哈瓦那海灣的“瑪恩”號軍艦被西班牙軍隊(duì)擊沉。美國決定對西作戰(zhàn)。戰(zhàn)爭的關(guān)鍵在于美國必須與古巴國內(nèi)反抗軍領(lǐng)袖加西亞將軍取得聯(lián)系，協(xié)同作戰(zhàn)。但是沒有人知道加西亞將軍究竟在古巴從林的什么地方。總統(tǒng)找來了一名叫羅文的上尉軍官，交給他一封致加西亞將軍的信，要求他把信送給加西亞。接受任務(wù)后，羅文馬上出發(fā)，秘密潛入古巴，歷盡千辛萬苦，冒著生命危險，憑著機(jī)智和勇敢，最終完成了任務(wù)并帶回來大量寶貴的軍事情報，為美西戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎(chǔ)。

作為一名軍人，羅文深知只身潛入敵占區(qū)的危險，而且他并不知道在什么地方能找到加西亞將軍，甚至不知道加西亞將軍究竟長什么模樣，他沒有問任何問題，沒有提任何要求（例如，如果不幸遇難，家屬是否能得到撫恤等），沒有任何猶豫（這么危險的事為什么就要我去，而不要其它人去呢？），他只是毅然地、義無反顧地投入到執(zhí)行任務(wù)的進(jìn)程中，并且出色地完成了任務(wù)。這里，體現(xiàn)了一種對事業(yè)高度認(rèn)真負(fù)責(zé)及對職責(zé)高度忠誠的精神。

作為教師必須敬業(yè)愛生。敬業(yè)愛生是教師職業(yè)道德的底線。

教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這一事業(yè)對社會的發(fā)展有著不可替代的推動作用。現(xiàn)代社會，教育事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，直接關(guān)系到一個民族，一個國家的生存和發(fā)展。因此，教育被各國普遍認(rèn)為是立國之本。與此同時，教師職業(yè)還聯(lián)系著千千萬萬的社會個體的自我實(shí)現(xiàn)和幸福的可能性，關(guān)系到社會成員自由而全面發(fā)展的程度，關(guān)系到人的切實(shí)利益的擁有和維護(hù)，教師成為學(xué)生通向幸福之途的導(dǎo)向。正如夸美紐斯所說：“教師是太陽底下最崇高的事業(yè)。”基于此，愛崗敬業(yè)是人民教師最高尚的美德，也是人民教師最基本的道德規(guī)范。

只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)。加里寧說：“國家和人民把兒童托付給教師們，要他們來教育這些按年齡上最容易受影響的人，托付教師們來培養(yǎng)、教育和造就這代人。也就是說，把自己的希望和自己的未來都完全囑托給他們”。這種委托不是無條件的，在將兒童交給教師的同時，規(guī)定了教師應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任或義務(wù)。愛崗敬業(yè)是教師對各種規(guī)范、要求的自覺認(rèn)同和內(nèi)化，是自覺承諾、履行社會責(zé)任和社會義務(wù)的表現(xiàn)。

只有愛崗敬業(yè)，教師才能自覺地、不斷地完善自我。教育是一種專業(yè)性很強(qiáng)的的活動，對教師的素質(zhì)有很高很嚴(yán)格地要求。時代在飛速發(fā)展，要求教師的知識、能力、道德情操、心理素養(yǎng)等這些方面的素質(zhì)，必須與時代相吻合。要提高這些素質(zhì)，主要是依靠教師的自我教育、自我修養(yǎng)、自我完善來達(dá)到。那么這種動力來自何方？主要來自于愛崗敬業(yè)精神，有了愛崗敬業(yè)的精神，教師就能夠?qū)ψ陨硭刭|(zhì)水平有一個理性認(rèn)識，并努力使之與教育工作的客觀要求不斷接近，通過自身的不斷完善和發(fā)展，為更好地完成教育任務(wù)提供保證。反之，則要落伍，被淘汰。

愛崗敬業(yè)能幫助教師正確處理各種社會關(guān)系，化解各種矛盾，提高工作效益。教育是一種復(fù)雜的社會勞動。教師要面對復(fù)雜的社會關(guān)系，處理千差萬別的矛盾沖突，這是完成教育任務(wù)的必備前提。教師要想取得工作成就，必須有社會的理解，領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事的支持，家長的配合，學(xué)生的自覺努力，而“愛崗敬業(yè)”精神在這方面大有助益。教師的愛崗敬業(yè)精神則可以感染同事和學(xué)生，使其成為他們的榜樣；感染領(lǐng)導(dǎo)和家長，使之對教師信賴和尊重；愛崗敬業(yè)精神也可以影響社會各方面的敬重和支持。這一切，無疑將有助于教師提高工作效益。

概括起來說，教師只有愛崗敬業(yè)，才能在教育活動中有所收獲；反之，搪塞、敷衍、馬虎，對工作缺乏熱情和積極追求的教師，只能是一事無成空嗟嘆。

讓敬業(yè)愛生的精神照亮我們前進(jìn)的道路！

致加西亞的信讀后感工作篇14

透過閱讀《致加西亞的信》使我深刻體會到了什么是敬業(yè)，什么是忠誠，什么是職責(zé)；它在流傳一種忠于職守，一種承諾，服務(wù)和榮譽(yù)的象征，一種想從自身找到文中主人公羅文的影子的反思。

故事講的是：在美西戰(zhàn)爭期間，主人公羅文經(jīng)歷艱難險阻最后把信送給加西亞，完成了上級托付自我任務(wù)的故事。本文使送信變成了一種具有象征好處的東西，變成了敬業(yè)和忠誠的象征。羅文能夠把信送到、完成上級下達(dá)的任務(wù)，并不是因?yàn)樗艹龅能娛虏拍埽撬木礃I(yè)精神。

敬業(yè)“這個經(jīng)濟(jì)社會永恒的詞語當(dāng)中，既包含了個人對事業(yè)的執(zhí)著，又有對事業(yè)舞臺--公司的忠誠！一個人的潛力，技術(shù)能夠透過學(xué)習(xí)，實(shí)踐等方法來不斷的提高和自我完善，而一個人的敬業(yè)精神，職責(zé)心，才決定了他是否能夠把工作更好的完成，沒有職責(zé)心的人即使他有潛力也不可能為公司創(chuàng)造更多的價值，對公司不忠誠的人不會為公司的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓公司看到自我的成績和潛力，肯定自我的工作。只要你優(yōu)秀，突出，總是會發(fā)現(xiàn)的。如果，一個企業(yè)不優(yōu)待重視那些敬業(yè)，工作出色，成績卓著的員工，那是和自我過不去！

有些人說敬業(yè)是老板剝削員工的手段，忠誠是管理者愚弄下屬的工具，而我則認(rèn)為敬業(yè)和忠誠不僅僅僅有益于公司和老板，更有益于我們自我，只有公司發(fā)展了，我們才會得到實(shí)惠，才能雙贏。也有些人說送信這個過程是困難的、痛苦的，我則認(rèn)為透過個人努力，任何困難都會迎刃而解的，痛苦則會把人磨練的更加成熟。如果有人讓我給加西亞送信，我想我能送到，因?yàn)槲矣行判模袧摿Γ@不是自大，而是自信，如果一個人做事情連必要的信心都沒有，那他只有失敗，有了信心還要努力，不然就會前功盡棄，一事無成。每個人都渴望事業(yè)的發(fā)展和成功，那就讓我們努力的提高自我！一種對事業(yè)高度的職責(zé)感和忠誠感一旦養(yǎng)成之后，會讓你成為一個值得信賴的人，能夠被委以重任的人，這種人永遠(yuǎn)不會失業(yè)。

能夠從這本書中深切體會出來的還有：就應(yīng)珍惜自我所從事的工作。只有熱愛它，才能為它奉獻(xiàn)，也正是在奉獻(xiàn)的過程中，自我會有很大的收獲。

總之，透過這本書讓我更好體會到自我需要提高的地方還很多。在以后的工作中，我會以羅文精神為榜樣，充分發(fā)揮自我的主觀能動性，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作，力求完美、高效。

致加西亞的信讀后感工作篇15

有這樣一本小書，它沒有過多華麗的詞藻，也沒有高談闊論人生理想，而是用樸實(shí)的語言向我們娓娓道出了人生處事的哲理，然而它卻一度風(fēng)靡全世界，印數(shù)高達(dá)四千萬冊，它就是美國作家阿爾伯特·哈伯雷的致加西亞的信。

那么，是什么原因讓這本小冊子深得人們的喜愛，廣為流傳呢?它的魅力何在?

致加西亞的信向我們講述了這樣一個小故事：1881年畢業(yè)于西點(diǎn)軍校的美，人羅文與美國陸軍情報局一道完成了一項(xiàng)重要的軍事任務(wù)——將美國總統(tǒng)的信送給古巴將軍加西亞的故事。美國在與西班牙交戰(zhàn)之時，古巴人民也正在為擺脫西班牙的殘酷壓迫和統(tǒng)治，為爭取民族獨(dú)立而戰(zhàn)斗。美國總統(tǒng)急切地希望得到有關(guān)情報，他需要立即與西班牙的起義軍首領(lǐng)加西亞將軍取得聯(lián)系。然而，加西亞將軍在古巴叢林的深山里——沒有人知道他確切的藏身地點(diǎn)，所以無法帶信給他。這時，美國情報局局長向總統(tǒng)推薦了年輕的陸軍中尉羅文。受命于危難之際的羅文，長途跋涉，翻山越嶺，穿過槍林彈雨，躲過明查暗檢，歷盡千辛萬苦，最后終于把信交給了加西亞，勝利地完成了任務(wù)。羅文因此被授予杰出軍人勛章。

故事情節(jié)極其簡單，但它卻向人們深刻傳達(dá)了這樣一個理念：對工作的忠誠與信念。Loyal，忠誠。對自己的職業(yè)忠誠，對家人朋友忠誠，對自己的國家忠誠，我想，這永遠(yuǎn)都不是一個落伍的動詞。

羅文正是通過他對工作的忠誠與信念，完成了把信送給加西亞的任務(wù)。

這也正像許多公司的那些孜孜不倦，埋頭苦干的領(lǐng)導(dǎo)人和員工一樣，正是他們對工作的忠誠與信念，有力地推動了公司事業(yè)的進(jìn)步。企業(yè)需要能“將信送給加西亞"”的人，忠誠與信念是企業(yè)和個人事業(yè)成功的有力支柱。羅文的精神應(yīng)該作為我們每個人自身對待工作的態(tài)度，對于工作任務(wù)不計(jì)得失，不怕困難，忠于職守，積極采取行動，全心全意地工作，高效地完成任務(wù)。

時下，我們卻常常看到這樣一種情況，很多年輕人以頻繁跳槽為能事，以善于投機(jī)取巧為榮耀。領(lǐng)導(dǎo)一轉(zhuǎn)身就松懈下來，沒有監(jiān)督?jīng)]有工作。工作時推諉塞責(zé)，劃地自封，不思反省，卻以種.種借口來著遮掩自己所缺乏的責(zé)任心。

本書的翻譯者和出版者也談了他們的想法：“現(xiàn)實(shí)世界里，到處看到的都是有才華的窮人”，他們“只有才華，沒有責(zé)任心，缺乏敬業(yè)精神”，因此有必要發(fā)揚(yáng)加西亞的“送信”精神。在譯者看來：“送信”是一種具有象征意義的行為，是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)、服從和榮譽(yù)的象征。“忠誠和敬業(yè)并不僅僅有益于公司和老板，的受益者是我們自己，是整個社會。一種職業(yè)的責(zé)任感和對事業(yè)高度的忠誠一旦養(yǎng)成，會讓你成為一個值得信賴的人，一個可以被委以重任的人。”

在書中還提到這樣一個例子，一份英國報紙刊登一則招聘教師的廣告：“工作很輕松，但要全心全意，盡職盡責(zé)。”

事實(shí)上，不僅教師如此，一個人無論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該盡心盡責(zé)，盡自己的努力，求得不斷的進(jìn)步。這不僅是工作的原則，也是人生的原則。

這是我們從個人成長的角度來看，從書中獲得的啟示。

那么，如果從一個組織和企業(yè)發(fā)展的角度去看呢?毫無疑問，我們會發(fā)現(xiàn)想要追求永續(xù)成長和永續(xù)經(jīng)營，重點(diǎn)是要找到更多的“羅文中尉”。而這正是公司高層必須要去反思的問題：你這個公司的領(lǐng)導(dǎo)人，能不能做到一點(diǎn)，就是讓下屬對你的信任，猶如羅文中尉對美國總統(tǒng)的信任一樣?

我們來看看這個熟悉的人物，比爾·蓋茨。他的微軟團(tuán)隊(duì)從一開始就一直跟著他，蓋茨對團(tuán)隊(duì)的充分信任也給他帶來了豐厚的回報。十三歲那年，他與微軟聯(lián)合創(chuàng)始人保羅·艾倫相識，而微軟CEO史蒂夫·鮑爾默和他在哈弗大學(xué)時就成了好朋友，正是這種牢固的私人關(guān)系提供了一種超越工作范疇的信任度，而這種信任度保證了員工將為他最賣力地做事。

每個當(dāng)然都希望大家忠誠勤奮，有主人翁精神，可是你要不斷反問自己：憑什么讓人信任你，憑什么讓人義無返顧克服困難努力不息，你有這樣的能力嗎?

我相信如果有這樣的，如果有這樣讓人深感神圣的任務(wù)和使命，那么，絕大多數(shù)的人還是會像羅文中尉一樣的。