貧困的家境。少平上高中時，因沒有錢，就只能在同學(xué)們離開時吃剩下的兩個黑饃，也就連最便宜的兩種菜也吃不起，在那個下雨的季節(jié)，當(dāng)其他菜盆里還有菜湯時，他就去用饃去蘸著吃，盡管那湯已被雨水侵蝕過，但卻仍堅持吃。對于當(dāng)時正發(fā)育的他來說那兩個小黑饃是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此他顯得十分瘦削，看起來就讓人可憐，更別說穿的如何了。想到了現(xiàn)在的自己，吃不完的飯菜就倒掉，不去愛惜身邊的一點一滴。

曲折的生活。少平經(jīng)歷著本不該他經(jīng)歷的感情——他喜歡的女孩喜歡上了富家子弟。少安面對青梅竹馬的潤葉的追求，變得不知所措。這一切的抉擇和處境，都源于家庭環(huán)境的貧苦。為此，少平的“老朋友’還打了那個班長。潤葉為此也三番五次去找少安，但，少安對這個問題也只能是逃避。對此，我們應(yīng)當(dāng)告誡自己，只有自己長大，改善生活，才能不被這些問題所困擾，學(xué)習(xí)才是我們應(yīng)做的，這樣以后才能過上好日子。

任何人都有其不同的命運，因此我們應(yīng)當(dāng)順其自然，不要怨天尤人。

所以，我們不論做啥事都應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)則和，做自己分內(nèi)的事，這樣才能使自己將來更快樂的生活。唯有做好本分的自己，才能創(chuàng)造不平凡的佳績。

平凡的世界500字作文篇2

縱觀《平凡的世界》全書，字里行間流淌的全是濃濃的愛意，對土地、對父老鄉(xiāng)親的深厚情意，有親情、友情、愛情少安與潤葉的愛情，少平與曉霞的愛情，潤生與紅梅的愛情，少平與金秀的愛情，潤葉與福堂的親情，曉霞與福軍的親情，李向前與李云登的親情，少平與金波的友情，少平與師傅的友情，潤葉與曉霞的友情……《平凡的世界》中使用最頻繁的一個詞語是：親愛的。親愛的大地，親愛的雙水村，親愛的父親，親愛的弟弟，親愛的朋友，總之，所有人世間的真情都在這里一一的展現(xiàn)。

這部小說給我最大的教育意義則是一種對農(nóng)民的深刻理解。現(xiàn)代城市年輕人可能很難真正理解農(nóng)民。農(nóng)民的生活，農(nóng)民的想法，農(nóng)民曾經(jīng)過的日子，農(nóng)民的現(xiàn)在和未來。但是間接知識也能夠帶給我們啟示和觸動。這就是《平凡的世界》。小說能夠深刻的反映農(nóng)民的生活和喜怒哀樂，讀完這些小說從某個意義上說我們也經(jīng)歷過了那個時代，也曾在田中揮汗如雨。這些書的現(xiàn)實意義在于對中國的現(xiàn)狀，在于對歷史的延續(xù)，在于對未來的展望和我們年輕人自身的提高：對人性的理解，對中國的理解，對構(gòu)成中國大地那一片片生命陸地的人們的理解。

平凡的世界500字作文篇3

讀完了《平凡的世界》我有很多感觸。

《平凡的世界》是作家路遙的作品，這部書激勵了無數(shù)青年，讓無數(shù)人重燃對生活的希望。它主要講了孫少平一家艱苦奮斗的經(jīng)歷，其中的一個個人物活靈活現(xiàn)。例如永不服輸?shù)纳倨缴侔矁尚值堋⑸平馊艘獾臐櫲~、愛議論別人的侯玉英等等等等。

這部書最吸引人的地方就是它情節(jié)的跌宕起伏，書中的一字一句都牽動著我們的心，讀到最后更是令人感動，從書中不難看出作者路遙為此書做下了許多的生活積累，此書最令人振奮的便是兩兄弟的奮斗歷程，兩人家境并不富裕，甚至是出奇的貧困，可他們沒有放棄自己，而是與生命做起了斗爭，通過自己的努力改變自己的命運，改變自己的生活。

另外，還有他們的愛情，少安因為家境貧寒又要供弟弟妹妹上學(xué)，不得不放棄了自己的學(xué)業(yè)，同時也放棄了和潤葉的愛情，當(dāng)潤葉再次向少安說明自己的心意是，少安明明喜歡著潤葉，可是為了潤葉的生活，他放棄了這份愛，這是多么偉大的品質(zhì)，多么讓人感動。

從中我們可以學(xué)到很多道理：比如堅持、努力、適當(dāng)?shù)姆艞墶⑷棠汀?/p>

我推薦大家都去讀一讀這本書，它會讓我們更好地面對生活，面對壓力，面對困難。

平凡的世界500字作文篇4

昨天我又看了《平凡的世界》，又有了些新的想法。

我感覺孫少平只是孫少安的一個復(fù)制品，孫少安所生活的家庭屬于貧困家庭，可是在那個時代家里所要的孩子注定了不止一個，對于孫少安的輟學(xué)也只有感到無奈與同情。他要開始負(fù)擔(dān)這個家，可是他又是一個有理想有抱負(fù)的人，于是路遙老先生就讓少平來替代他完成。

同樣我也有理由相信田曉霞也是田潤葉的替代品。孫少安與田潤葉可算是青梅竹馬，可是隨著田潤葉的繼續(xù)求學(xué)，孫少安的回家務(wù)農(nóng)，田孫兩家的生活環(huán)境的懸殊越來越大，注定了他們不能夠在一起。

可是我們的作者是有感情的，于是他就新創(chuàng)作了兩個人來替他們完成。于是孫家無論如何都要供少平讀書。即使隨著情節(jié)的不得已發(fā)展，孫少平不得以離開學(xué)校出去做工不過作者還在想辦法讓他能夠留在城市。

因為他不再愿意看到孫少平和田曉霞再次因為農(nóng)村與城市的差距而分開。

可是事態(tài)的發(fā)展已超出了作者的設(shè)想，孫少平和田曉霞還是不能夠在一起。可是啊我們不能夠在看到一個悲哀的潤葉啊。田曉霞也只好在一次出人意料的車禍中出人意料的解脫。