今天，外婆說：“天氣這么好，我們?nèi)ネ谒j菜吧！”我高興得像只兔子，連蹦帶跳地去拿工具——剪刀和裝薺菜的袋子，屁顛屁顛地跟著大人們一起出發(fā)去“尋寶”！

第一站：竹林。在這茂密的竹園里，有各種各樣奇特的草和野菜。可沒見過薺菜的我只好站在那里傻傻發(fā)呆。慢慢地向前走，向前走，可始終沒能找到一株薺菜，連個影子都沒有啊！眼看著外婆的袋子都快裝滿了，我的卻空空如也，這可把我急壞了，于是我就去請教外婆，終于在外婆的指點下我認識了薺菜的模樣，就是這一株小小的薺菜讓我信心十足，一株接著一株，一株接著一株的，一會兒功夫，我就裝滿了我的袋子。我滿懷期待，跟著外婆向下一站出發(fā)。

第二站：菜園。一說起菜園，那可就有趣了！我和弟弟一起在菜地里拔菜，我屁股一蹲，肩膀一伸，雙手抓住菜，輕輕松松地將菜拔起。而我那調(diào)皮的弟弟，有模有樣地跟著我學——屁股一蹲，肩膀一伸，雙手一用力，結(jié)果卻摔得個四腳朝天。褲子上全是個泥巴，坐在地上哇哇大哭，想想就好玩！我們在菜園子里剪了一些青菜就繼續(xù)往竹林深處走去。

穿過小溪，走過雜草叢生的荊棘小路，我們還爬了沒有路的山，途中經(jīng)過了一個魚塘，里面還有好多好多的鴨子在游泳。魚塘旁邊還搭了一排小屋子，我好奇地走進去一看，哇！好多雞啊！原來我們是進入了別人的農(nóng)場了！突然眼前一亮，發(fā)現(xiàn)兩個圓潤潤、暖呼呼的雞蛋。我想要，又不敢要，可是我感覺那兩顆雞蛋仿佛在跟我說：“來撿我啊，把我?guī)Щ丶野桑　毙姨澾@時農(nóng)場的主人來了，外婆幫我買下了雞蛋。

今天這一天過得既開心又充實，我非常喜歡鄉(xiāng)村生活——空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，最重要的是，帶給我無限新奇和樂趣，是我的樂園！

四年級作文我的樂園習作篇2

從小到大給我?guī)砜鞓返牡胤接泻芏啵利惖奶枍u、神奇的科技館、夢幻的海洋館，但稱得上“我的樂園”的卻是我的小書架。

有一次，我從小書架里抽出一本書，名叫《我的第一本日記》。我心想：這難道是一本教學生寫日記的書么？于是我?guī)е闷婵雌鹆诉@本書。后來我發(fā)現(xiàn)這本書和其它書不一樣，以前我讀的書都很枯燥，很無趣。可這本書的內(nèi)容卻很吸引人，保證只要看一眼就放不下！而且插圖畫的也很精美，每個有趣的故事后面還有“百合老師一點通”就是把故事里經(jīng)典而重要的詞句告訴讀者，每個故事后面的知識都不一樣哦！日記中描述了主人公生活中的喜怒哀樂，記得我小時候?qū)懭沼洉r，喜歡把自己的小秘密都寫在里面，生怕被父母發(fā)現(xiàn)，那個日記本還是帶一把小鎖的！這本書勾起了我很多回憶，有美好的，傷心的，還有有趣的。這是我第一次覺得看書這么有意思。

小書架，是你讓我走遍祖國的山川，讓我明白了善良的美好，是你給我知識，你是我人生道路上永遠的樂園！

四年級作文我的樂園習作篇3

在我家不遠的地方，有一個東塔公園，這是個十分美麗的地方。

進入公園大門，迎面便能看到一塊巨大的石頭，上面刻著“東塔公園”四個蒼勁有力的紅色大字。繞過巨石往前走一小會，就可以看到一個大草坪，這里的草長得十分茂盛，綠油油的，像給大地媽媽蓋上一層被子。草坪上一群群螞蟻排著整齊的隊伍向前進發(fā)，而且還有幾只我們不認識的小蟲子在草地上飛快地奔跑著叫著，好像在說：“奔跑吧!兄弟!”

剛下過一陣小雨，小草兒尖上頂著晶瑩的露珠，顯得越發(fā)青翠。讓我感到奇怪的是小草的腰全是彎著的，不知是雨點背多了背駝了，還是笑話看多了，笑彎了腰。

不遠處幾個小孩在草坪上歡快地吹著泡泡。一個個泡泡在空中隨風飄動，翩翩起舞，陽光照下來，泡泡閃出七彩耀眼的光芒。

順著鵝卵石鋪就的小路，繞過草坪，我們來到了石橋上。這座石橋彎彎的，呈拱形。上面游客來來往往數(shù)不勝數(shù)，我眼睛都快看成老花眼了。橋下的水面上漂浮著一朵朵睡蓮，中間還雜夾著一些浮苔，那些睡蓮浮在水面上一動不動好像真睡了一樣，我似乎還聽見了它們呼嚕呼嚕的打呼聲。

而在橋的另一邊有許多小孩子在玩水球，“砰!砰!砰!啊!啊!啊!哈哈哈……”碰撞聲和慘叫聲還有歡叫聲連綿不斷地傳出，天哪!他們這么吵鬧，會不會把那些睡蓮從美夢中驚醒?

下了橋來到長廊，長廊的盡頭有一個小瀑布，清澈的泉水不斷地流淌著。晚上會有老人在這拉二胡，唱越劇和京劇，再加上長廊邊小瀑布嘩啦啦的流水聲，它們匯在一起，好似一支仙樂。

要說我們小孩最感興趣的，還數(shù)公園西邊的那一片樹林。樹林里的樹長得十分茂盛，有楓樹、柏樹、羅漢松，還有銀杏樹，在這里我們會看到許許多多的昆蟲。你看，螞蟻嘴里叼著樹葉和食物，不知疲倦地來回奔跑;蜘蛛會從某個角落一下跳過來，給你講故事;枯葉蝶在風中翩翩起舞，就像一個優(yōu)雅的芭蕾舞演員。還有些昆蟲全身在扭動，好像一邊扭扭身子，一邊在唱：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起我們來做運動!”

東塔公園好山、好水、好歌、好景，真是個游玩休閑的好地方。

四年級作文我的樂園習作篇4

隨著“嘰嘰”的鳥聲，沿著筆直的小路，來到了天井湖公園。一踏進天井湖公園的大門，我便看見幾只鳥，它們穿梭于樹枝間，歡快地叫著，眨著小眼睛，停留在樹枝上，好似在歡迎我的到來。我向前奔去，一棵棵大樹展現(xiàn)在我的眼前。有的樹上全是被蟲子蛀出的一個個洞;或是枯黃、或是翠綠的樹葉，抓著枝干耷拉著頭;有的樹結(jié)滿了圓溜溜的果子，掛在樹梢……

我繼續(xù)向前，來到了假山旁。從遠處看，可真像是一座座小山峰，聳立在那里。前后都有一個小山洞，可以爬進爬出。假山摸起來凹凸不平，由一顆顆不太平整的石子堆砌成。小朋友在里面來回穿行，相互推攘，攀爬到尖頂上坐著，熱鬧極了。

接著，我又向前，見到了一潭深綠的湖水。我連忙跑過去，站在九曲橋上，欣賞美景。先來說說橋吧!之所以叫“九曲橋”，是因為這座橋彎彎曲曲的，共有九個拐彎。它是由銀白色的雨花石鋪成，趴在圍護欄上，感覺這座橋是那么堅固。踩在石子路上，平穩(wěn)極了，好似一只大手托住我們。九曲橋的每一個拐彎處都有一個小路燈，夜晚可以給路人照明。九曲橋的下面有許多粗柱子撐著，在陽光下，這些石柱子反射出亮光，真是別有一番韻味啊!

站在橋上，觀賞著湖面，微波蕩漾著，銀光閃閃。湖面上的波紋好似老人臉上的皺紋，又似一個調(diào)皮的小男孩穿著條紋衣飛快地奔跑。綠樹綠草倒映在湖面上，是那樣綠，綠得就像被染了色。朝遠看，有時還能看見翻起的一層層晶瑩的水花。在陽光照耀下，顯得晶瑩剔透。看上去真似一幅風景畫!不遠處，一艘船向我劃來，坐在船上的工人撈著漂浮在湖面的水草，嫩綠的水草上還掛著透明的露珠。

為什么把水草撈上來呢?我納悶地想。

我百思不解，于是請教爺爺。爺爺回答說，水草會污染水面，荷花生長不了，還會造成魚的死亡。我聽了，恍然大悟。

過了一會兒，湖面漸漸平靜了下來。湖水很清，清得就像是一面鏡子，照著岸邊的柳樹姑娘，柳樹長長的辮子垂到湖面，讓湖水沖洗著。這讓我想到了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”這句古詩。

如果我是一棵柳樹，能在湖邊欣賞著自己的美麗，梳理自己濃密的長發(fā)，那該多好啊!

四年級作文我的樂園習作篇5

在市中心北京西路上坐落著一個如詩如畫的校園，這便是我們的學校——育新學校。

步入育新校園，你會感到置身于一個五彩繽紛的花海，沉醉于一個綠樹成蔭的公園，抬頭仰望，有高大的挺拔的蒼天古樹直沖云霄;低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。靜心傾聽，有百十只鳥婉轉(zhuǎn)低徊;細細體會，那清新的空氣帶著縷縷花香蕩絳我們的心肩。

清晨，太陽用金色的曙光迎接我們的到來，大樹用寬大的胸懷帶領(lǐng)我們前進，就連帶著晶瑩剔透的露珠，舒展自己的身體，向我們訴說著美麗心情;中午，淺淺的陽光從高高的樹上投射下來，顯得格外耀眼，落下斑斑駁駁的影子，我們踏著樹與影的舞蹈，漫步在芳草鮮美的校園里，另有一番韻致，傍晚，倦歸的鳥兒漸漸停下了歌聲，停落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神秘的外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動人。

“對坐軒窗讀書樂，怎忍花前不醉歸”旦復旦兮，色校園里，大樹見證在我們的成長，綠色的校園里，小草給予我們前進的希望，綠色校園里，我們用汗水把來時的路澆灌，綠色的校園里，我們帶著為建設更加美麗，更加可愛的綠色校園，走向明天那未知的輝煌，那時我們會笑著看大樹欣慰的眼神，看小草會心的微笑，試想，當校園用它那充滿希望的綠色辭舊迎新時，會是一種怎樣的明媚風景。

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把金色的光輝悄然披在俊俏的大樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著燦漫的校園美景……

四年級作文我的樂園習作篇6

我家的前面有一個不大的花園。現(xiàn)在房子已經(jīng)租給別人了，最后一次相見還隔了兩三年，其中似乎只有一些花草，但在那時卻是我的樂園。

不必說那青綠的小草，粗糙的石磚;也不必說那墨綠的小樹叢;單是葡萄架一帶，就有無限趣味。金龜子在葡萄藤上飛舞，蚜蟲在葉子上肆虐，螳螂在架子上戰(zhàn)斗;還有那不知長了幾十條腿的蜈蚣……

最令我難忘的就是冬天的小花園。

冬天，雪一下，可就和平日大不相同。那雪厚厚的一層，像是大地上的一條棉被一樣。最好玩的就是在草地上堆雪人。要想堆一個很大的雪人，那就要等上兩 三天，讓雪再厚一點。先用雪推一個小雪球，再把雪壓死了，再把那個實心的雪球在雪地上來來回回地滾，直到滾出一個大雪球的時候才停下。接著，再做一個類似 的，比上一個小一點的雪球放在那個大雪球的上面，然后還要做一個更小的雪球，并在那上面插上一個干蘿卜當鼻子，然后再挖兩個小洞當作雪人的頭。最令人提心 吊膽的是把剛才制作的雪人的各個部分摞在一起，但是常常做不好。我叔叔告訴我：“ 如果想把雪人摞好，那就要把大雪球的每個連接部位上雪削平，這樣才能把雪人做得完美無缺。”果真按照叔叔說的做，就可以讓雪球穩(wěn)穩(wěn)地摞在一起。可能你會 問，雪人做到這兒，應該把掃帚插在雪人上，但是我告訴你，如果把掃帚插在雪人上就會使雪人倒下的。看著那完成的雪人，我興奮不已。

這個花園是我小時候常去的地方，我對它來說，我是它的常客。在那里我得到了快樂，看到蟲子們在園子里快樂的生活，并讓我在那里學到了許多在學校學不到的知識。那里匯集了我童年的故事，我愛我的樂園!

四年級作文我的樂園習作篇7

走進校園，一派生機勃勃的景象，中心大道樹木成蔭，蔥蔥郁郁，這一棵棵香樟樹就猶如一個個戰(zhàn)士在守衛(wèi)著家園。中心大道兩旁聳立著幾幢教學樓。

無論是嚴寒還是酷暑，它們始終都堅守著自己的崗位，它們?yōu)橥瑢W們擋住了風雨，擋住了烈日。它們的精神是如此的可歌可泣啊!它們已成為校園美麗的一景。

中心大道旁的幾幢教學樓仿佛幾個巨人站立那兒，無時無刻地看著同學們茁壯成長。這難道不是一道風景線嗎?

放學后，飯?zhí)脽狒[了起來，那兒更是吸引了我。同學們排著整齊的隊伍來到飯?zhí)茫?guī)規(guī)矩矩的打飯，文文明明的用餐，吃完飯后又按照規(guī)定把盆子放到門口那邊，一切都顯得有條不紊，這難道不是一道美麗的風景線嗎?

教學樓旁邊開著非常美麗的花，五顏六色的漂亮極了。站到花叢里，聞著花兒的香氣，仿佛置身于一個長滿花的世界。這是校園美麗的風景線。

上體育課時，大家有的跑步，有的跳遠，還有的玩體育器材，還有的人打籃球。玩了一會兒，隨著一聲尖叫，大家都停了下來，原來是一個男生跑步摔倒了。同學們都跑了過去，有的關(guān)切地問候著，有的還拿了一張面紙掩住那個男生磕破的皮，有的就攙扶著他去了醫(yī)務室。多么純真的友誼啊!多么感人的畫面啊!這已成為校園感人的一景。

看著一扇扇窗戶這么干凈。我的眼前浮現(xiàn)了一副畫面，同學們正在精心地擦著窗戶。

校園的風景是多姿多彩的，是生動優(yōu)美的。看，校園的風景線是多么的美妙呀!

四年級作文我的樂園習作篇8

南照山公園，座落在豐城的南邊，那里風景優(yōu)美、山清水秀、鳥語花香，四季迷人。

春天，青青的小草破土而出，偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這些生命力頑強的小草。

在這溫暖的季節(jié)里，許多早春的樹木都開滿了鮮艷的花朵。大家互不相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花競相開放，真像一座美麗的大花壇。一些蜜蜂也聞到了花的香味，不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。

在樹林里，不同的小鳥在自由自在地飛翔著。它們高興起來，唱出優(yōu)美的歌曲。和煦的春風吹拂著小河，河水被一陣悅耳的笛聲所牽動。放眼望去，一群頑皮的孩子正在用垂柳的枝條做柳笛呢。他們吹出了心中的幸福和快樂。

夏天，幾只知了在茂密的樹上不停地叫著，好像在歌唱一樣。知了唱了一會兒，又停下來，可能是嗓了啞了在休息。這時，另一棵樹上的知了又唱了起來，真是此起彼伏。繁茂的大樹邊，有一個池塘，池塘里挨挨擠擠的荷葉像一個個綠色的盤子，又像一把把大傘覆蓋水面，就像給池塘換了一件綠色的衣裳。在荷葉的中間，偶而還能看到幾支剛剛冒頭的荷苞，不時有幾只蜻蜓會落到上面。

秋天，微風吹過，樹葉會發(fā)出“沙沙”的聲響，很好聽。隨著大風刮起，幾片黃葉就會掙脫大樹的束縛，跟隨風媽媽翩翩起舞，好像美麗的黃蝴蝶在風的伴奏中載歌載舞。這不是絕美的畫面嗎?可又是那樣的轉(zhuǎn)瞬即逝，尤如曇花一現(xiàn)，我們還沒來得及欣賞，便消失了。

冬天，冬姑娘把柳絮一樣的雪花鋪天蓋地的撒下來，整個南照山公園變成了銀裝素裹的世界。南照山上的臘梅點綴在光禿禿的樹枝上，別有一番風味。難怪大詩人王安石說：“遙知不是雪，為有暗香來。”池塘里結(jié)了一層厚厚的冰，孩子們在上面溜冰，為冬日里的南照山增添了一份生氣。

我愛南照山公園，我被它的美麗所吸引，讓我留戀其中。