選材原冊

　　1、題材廣泛，可以包括人物傳記、社會、文化等方面，但是所涉及的背景知識應能為學生所理解;

　　2、體裁多樣，可以包括說明文、議論文等;

　　評析：

　　在備考中，應該練習多題材的文章，包括生活話題、經濟類話題、環境話題，以及還有熱點話題等，熟悉各種題材的文章結構和作者的表述，特別要關注議論文的結構模式，把握議論文的邏輯順序。

　　閱讀理解部分主要測試下述能力

　　A。辨別和理解中心思想和重要細節

　　1、理解明確表達的概念和細節、文章的總體結構以及句子和段落的關系 評析：細節題的考查方向

　　2、理解隱含的表達意思評析：推論題的考查方向

　　3、理解所讀材料的主旨和大意評析：主旨題的考查方向

　　4、理解作者的觀點和態度 評析：態度題的考查方向

　　5、理解詞語、句間關系

　　評析：猜詞題的考查方向

　　二、閱讀過程四步走

　　1、掃描題干，劃出關鍵詞。選項不要看，用時越短越好。

　　2、通讀全文，抓住中心。

　　3、仔細審題，返回原文。關鍵：定位。

　　定位的三大原則：

　　關鍵詞定位原則：由題干出發，尋找題干中的關鍵詞，首選大寫字母、數字等，其次是表時間地點人物的詞。

　　自然段定位原則：出題順序與文章段落順序大體一致。

　　出題點定位原則：答案一定蘊涵在有特殊標點符號、句式列舉、強轉折邏輯關系的地方。

　　4、重疊選項，斟酌答案。

　　縮小范圍的是答案。

　　擴大范圍的不是答案。

　　原文和選項有交叉內容的不是答案。

　　不相關的不能選。即，只要選項中有文章中未出現內容就錯。注意，將文章中的每一個選項帶回文章一一查對，不要憑印象猜測。