英語六級閱讀理解附詳解:移民教育(2)
1.拉丁裔人口改變了亞利桑那的___________________。
A) 人口老齡化問題
B) 教育體系
C) 經濟結構
D)財政赤字
[C]原文首段末句中的reorienting與changing為近義同,而該句表明拉丁裔人口在兩方面改變著亞利桑那州,選項C就是這兩方面的其中一個。選項A中的aging,選項B中的educational和選項D中的deficits都在文中出現,但都與題干的要求無關。
2.我們可以從第三段推斷出哪一個看法?
A) 亞利桑那的拉丁裔人口是由西班牙裔和墨西哥裔美國人所組成。
B) 第一代的拉丁裔是移民而不是在美國土生土長的。
C) 第一代的拉丁裔中有70%只受過不到9年的教育。
D) 教育體系過去只對非西班牙裔的白人有利。
[B]第3段第3句表明第二代墨西哥裔美國人比他們的父母獲得更好的教育。而這一句是為了舉例說明第2句提到的在Arizona出生的拉丁裔和他們的移民父母之間的區別,由此可見,第2句提到的immigrant parents就是第一代的拉丁裔美國人,immigrant一詞表明他們并非在美國出生,因此選項B為正確的推斷。
3.“教育赤字”(第4段第7行)最可能的意思是__________________。
A) 州政府沒有在教育上投入大量資金
B)許多拉丁裔窮得無法受教育
C) 教育不是一個能夠盈利的產業
D)許多拉丁裔都沒有受過良好的教育
[D]第4段第5句開頭的As a result表明本句與上一句形成因果關系,由此可見。本句中的educationaldeficits與上一句提到的拉丁裔美國人受教育程度較低有關,由此可推斷,educational deficits指的應該是受教育不足。因此.選項D為正確的理解。
4.作者認為,亞利桑那應該最關注______________。
A) 控制拉丁裔人口
B) 提高拉丁裔人口的教育水平
C) 改善知識經濟
D) 將拉丁裔人口發展成努力工作的技術性勞動力
[B]第5段首句中的move to the cemnter為題干中give highest priority的同義替換,選項B與原文該句的主語educational uplift也意思一致,因此選項B為本題答案。選項A在文中并無提及,選項C和D都在文中提到,但不符合題意,與highest priority無關。
5.文章暗示,從長遠來看,亞利桑那大部分的拉丁裔人口將會_______________。
A) 失業
B)工資很低
C) 做低技能的工作
D) 做高技能的工作
[C]第4段末句中的ill-prepared和第5段末句中的shortages of Latinos educationally ready都表明從長遠來看,拉丁裔美國人受的教育仍然保持較低的水平,由此可推斷,他們只能做一些技術要求不高的工作,所以選項C為本題答案。