六級考試成績出來，心里一陣緊張，當看見屏幕上的高分成績的時候，才覺得努力有了些許回報。這里我就給大家分享一下自己的高分經驗吧。
　　關于快速閱讀，因為題型要改革了,這里就不做多介紹。關于仔細閱讀，我做起來還是非常得心應手的，這次仔細閱讀對答案我發現自己做了全對，這是源于平時的努力。下面先說仔細閱讀。
　　仔細閱讀：
　　我認為仔細閱讀的文章比較短，而且難度不高，都是一些常見的詞匯、題材。針對這一類題目，我個人感覺主要是分析題型，你要知道什么題型是什么樣子的，這種題型的解題方法是什么樣的。
　　比如細節題，它的特征是沒有特征（只要發現一道題目你無法找到特征，那就是細節題），做細節題，你第一步需要大定位，比如段號可以定位自然段，又根據四六級的順序原則這題答案一定在上一題出現的地方之后，因此也可以大定位。第二步小定位，優先定位題干中的關鍵詞，如果題干關鍵詞沒有或者不適合作為定位，可以尋找選項關鍵詞，這里注意要優先挑數字、大寫等等好辨認的詞進行定位。第三步如果還是找不到定位詞，那就回到原文區間，每讀一兩句就去看選項進行排除！記得是排除！這樣細節題絕對是萬無一失的了。
　　又比如詞匯題，詞匯題這種題型很容易辨認的，也就不用我多說了。通常出題會考2個點，其一是熟詞僻義，其二是生詞猜義。
　　對于第一種類型的，我們只能靠自己的基本功，平時一定要多積累多背單詞！這里我推薦新東方的紅寶書，亂序不亂序倒是無所謂，再推薦一本指導背詞匯的理論書，17天搞定GRE詞匯，這本書雖然是教你GRE詞匯怎么背，但是對于背單詞的理論指導還是很有用的。
　　對于第二種類型的生詞猜義，我的解題方法主要有以下幾點：第一，根據上下文例子來判斷意思，通常一些難詞之后都會緊跟一個具體的例子來解釋說明，看懂這個例子，那這個詞就不難理解了。第二，根據緊隨其后的定語從句，同位語從句往往也可以判斷出意思。第三，如果考的詞匯是形容詞，那么可以注意等位修飾，意思就是A and B或者A or B，如果你認識A，不認識B，考你B的意思是什么，那么通常B約等于A！第四，如果考的是名詞，而且這個名詞在代詞之后，那么通常我們就往前尋找這個代詞指代的內容，也就是這個名詞的同義改寫了。
　　仔細閱讀就先分享到這里了，我覺得題型還是要自己總結的比較好，這里只是給大家做一個小參考。
　　作文：
　　我個人認為作文也是我的強項。這一塊，我主要認為作文需要注意三點：第一，詞匯量要體現出來，這里還是要看你平時的積累。考試的時候你總不見得一直用good，bad這種詞吧？！如果是的話，這就是你作文一直不怎么好的原因之一啦。第二，邏輯關系要體現出來。英語在形式上和中文差的很多，英語十分緊密，中文十分松散，因此中文表達邏輯感覺東一句西一句，但是英語需要你有嚴密的邏輯一步一步按部就班。這里如果你的水平不高，無法將邏輯蘊含在句子里，那么就需要你把邏輯詞多用用，最好每一句都和上一句有一定的邏輯詞連接，不過要注意，這些句子之間也必須有邏輯關系，否則這些邏輯詞反而會顯示出你的思維混亂！第三，語法錯誤少犯。如果作文通篇語法錯誤，那考官肯定就呵呵了。這里比較推薦大家滬江的一個外教寫作班，這個班級學習的內容就是針對寫作的，前期就是關于語法的一些小問題，后期就是針對各類作文進行專項，而且你寫的作文有外教和助教幫你及時認真批改，對于作文的提高還是很大的。
　　我自己認為作文還是最能體現你的水平的，因為這是一種輸出的技能，你平時的積累，包括詞匯啊、文化背景啊什么的都可以在作文中一覽無余，你應該在作文里向考官展現最強大的你！所以多多積累吧，可以平時背一些好句子，好的詞匯，考前作文范文可以多讀讀！
　　聽力：
　　我聽力不怎么好，所以可能沒辦法給到大家高分經驗了，但是對于聽力奇差的同學，我覺得我們可以一起努力了！我目前的想法就是多磨耳朵，不局限于四六級這種聽力考試，要拿VOA Standard，還有中高口、托福雅思這種進行練習，有時間的話，還是多做聽寫吧。這是我的初步計劃。
　　那么以上就是我的高分經驗分享，希望能對大家有用！