英語六級閱讀理解答題思路
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未知2
閱讀理解
根據《大學英語教學大綱》的規定，CET6中的閱讀理解部分主要測試四個方面，九個層次，具體表現為6種題型。①主旨題(包括大意)；②細節題(包括事實)；③詞義題(包括詞匯和短語)；④邏輯題(包括句或句群)；⑤推理題(包括引申)；⑥觀點題(包括態度)。
一 題型分析
1. 有關主旨題的解題思路
主旨題的目的是檢查對短文整體理解概括的能力。上海道正認為一般文章，尤其是說明文和議論文，往往有主題句表明中心思想，段中有段旨句展開段落中心。主題句通常在短文的開始或結尾，少數出現在文中，了解這一點，答主旨題往往會迎刃而解。有的文章，記述某個人物或事件，往往沒有主題句，要靠綜合文章，分析推理才能得出文章主旨，更要細心閱讀。根據上海道正學校教學經驗可知考生失誤的重要原因之一是把太籠統或太具體、未能恰當反映文章整體思想的選項看作正確答案。還有一點有必要明確，歷來試卷中的閱讀理解短文均無標題，考生必須通過自己閱讀理解，了解文章的主旨大意，而主旨大意的了解，意義遠遠超越答主旨題，因為答其他題往往也會涉及主旨。從這個意義上講，不管本篇是否有主旨題，每篇都應了解主旨，養成這一良好習慣十分有益。
主旨(包括段旨)題常見的提問形式有：
What is the main idea of the passage?
What is the main subject of this passage?
What is the main topic of this passage?
The central point of the selection is that___________
The selection is concerned primarily with_______
The author is mainly concerned with _________
What does the passage mainly discuss?
Which of the following best states the main idea of the passage?
The passage is mainly about_________
Which illustrates the main idea of the selection?
Which of the following sentences best describes the writer’s main
point in paragraph one?
Which sentence best expresses the central point of the selection?
The statement that best relates the main idea of this passage is
有時還令考生確定相應的文章標題來測試其對全文中心思想領悟。常用題有：
What would be an appropriate title for this passage?
Which of the following would be the most appropriate title for the passage?
The best title for this passage would be/might be/is
What might be the best title of this passage?
The most suitable title of the passage is
Which is the best suggested title?
The title that best expresses the ideas of this passage is
The title below that best expresses the ideas of this passage is
_______.
有時還令考生確定文章的基調或作者的寫作目的，以此來測試其對全文意思的理解。常用的提問方式有：
The tone of this essay is________________
The author’s attitude toward, is best described as one of_____________
What is the author’s main purpose in this passage?
What might be the purpose of the author to write this passage?
The author’s main purpose of the passage is to____________
What is the primary purpose of the passage?
解決這類題型的要點就是抓住中心思想,道正老師認為這種方法是很重要的，大家知道，一篇短文的中心思想是作者提出的最重要信息，它是貫穿文章的思想。因此，要把握文章的中心，首先必須抓住每一段落的中心，然后就可以歸納出文章的中心思想。
在回答主旨題型時，抓住文章的各段落的要點對答題是非常重要的。而各個段落的要點一般是由主題句體現的。主題句一般分為以下四種情況，位于段首的主題句，位于段末的主題句，位于段中的主題句、前后呼應的主題句以及無明確主題句。
◆位于段首的主題句
一般而言，以演繹法(deduction)闡述觀點的文章，主題常常在文章的開頭，即先點出主題，然后，圍繞這一主題作具體的陳述。它常給讀者以清新明了的感覺，使人馬上就可明白文章所講的是什么，即文章的主旨。
◆位于句末的主題句
以歸納法（induction）模式寫作的文章，主題句常常出現在段落或文章的結尾，以強調根據闡述句提供的具體事實得出的結論。
◆位于段中的主題句
出現于段中的主題句有兩種情況，或先提出問題，然后給予回答（主題句），再給予解釋或先提出問題，然后點出主題思想（主題句），最后給予解釋。
◆前后呼應的主題句
有些短文有前后兩個主題句，這兩個主題句敘說的是同一個內容，但用詞不盡相同，這樣不但強調了主題思想，而且更顯得靈活多變。這兩個句子并且簡單地重復，后一個主題句或者對該主題作最后的評述，或把主要要點做一概括，或使之引申留給讀者去思考。
◆無明確主題句
一篇短文通常包括兩部分：①表明中心思想的主題句；②與中心思想有關或為其提供論據的一個或多個支持性句子。因此，上海道正認為能恰如其分地有針對性、概括性全面反映本篇短文的內容的句子，都可被認為是主題句。最令人棘手的恐怕要數所選的短文出現無主題句的情況。如果沒有主題句，考生可以采用提綱挈領法，通過分析細節把文章的要點歸納出來。
一 題型分析
1. 有關主旨題的解題思路
主旨題的目的是檢查對短文整體理解概括的能力。上海道正認為一般文章，尤其是說明文和議論文，往往有主題句表明中心思想，段中有段旨句展開段落中心。主題句通常在短文的開始或結尾，少數出現在文中，了解這一點，答主旨題往往會迎刃而解。有的文章，記述某個人物或事件，往往沒有主題句，要靠綜合文章，分析推理才能得出文章主旨，更要細心閱讀。根據上海道正學校教學經驗可知考生失誤的重要原因之一是把太籠統或太具體、未能恰當反映文章整體思想的選項看作正確答案。還有一點有必要明確，歷來試卷中的閱讀理解短文均無標題，考生必須通過自己閱讀理解，了解文章的主旨大意，而主旨大意的了解，意義遠遠超越答主旨題，因為答其他題往往也會涉及主旨。從這個意義上講，不管本篇是否有主旨題，每篇都應了解主旨，養成這一良好習慣十分有益。
主旨(包括段旨)題常見的提問形式有：
What is the main idea of the passage?
What is the main subject of this passage?
What is the main topic of this passage?
The central point of the selection is that___________
The selection is concerned primarily with_______
The author is mainly concerned with _________
What does the passage mainly discuss?
Which of the following best states the main idea of the passage?
The passage is mainly about_________
Which illustrates the main idea of the selection?
Which of the following sentences best describes the writer’s main
point in paragraph one?
Which sentence best expresses the central point of the selection?
The statement that best relates the main idea of this passage is
有時還令考生確定相應的文章標題來測試其對全文中心思想領悟。常用題有：
What would be an appropriate title for this passage?
Which of the following would be the most appropriate title for the passage?
The best title for this passage would be/might be/is
What might be the best title of this passage?
The most suitable title of the passage is
Which is the best suggested title?
The title that best expresses the ideas of this passage is
The title below that best expresses the ideas of this passage is
_______.
有時還令考生確定文章的基調或作者的寫作目的，以此來測試其對全文意思的理解。常用的提問方式有：
The tone of this essay is________________
The author’s attitude toward, is best described as one of_____________
What is the author’s main purpose in this passage?
What might be the purpose of the author to write this passage?
The author’s main purpose of the passage is to____________
What is the primary purpose of the passage?
解決這類題型的要點就是抓住中心思想,道正老師認為這種方法是很重要的，大家知道，一篇短文的中心思想是作者提出的最重要信息，它是貫穿文章的思想。因此，要把握文章的中心，首先必須抓住每一段落的中心，然后就可以歸納出文章的中心思想。
在回答主旨題型時，抓住文章的各段落的要點對答題是非常重要的。而各個段落的要點一般是由主題句體現的。主題句一般分為以下四種情況，位于段首的主題句，位于段末的主題句，位于段中的主題句、前后呼應的主題句以及無明確主題句。
◆位于段首的主題句
一般而言，以演繹法(deduction)闡述觀點的文章，主題常常在文章的開頭，即先點出主題，然后，圍繞這一主題作具體的陳述。它常給讀者以清新明了的感覺，使人馬上就可明白文章所講的是什么，即文章的主旨。
◆位于句末的主題句
以歸納法（induction）模式寫作的文章，主題句常常出現在段落或文章的結尾，以強調根據闡述句提供的具體事實得出的結論。
◆位于段中的主題句
出現于段中的主題句有兩種情況，或先提出問題，然后給予回答（主題句），再給予解釋或先提出問題，然后點出主題思想（主題句），最后給予解釋。
◆前后呼應的主題句
有些短文有前后兩個主題句，這兩個主題句敘說的是同一個內容，但用詞不盡相同，這樣不但強調了主題思想，而且更顯得靈活多變。這兩個句子并且簡單地重復，后一個主題句或者對該主題作最后的評述，或把主要要點做一概括，或使之引申留給讀者去思考。
◆無明確主題句
一篇短文通常包括兩部分：①表明中心思想的主題句；②與中心思想有關或為其提供論據的一個或多個支持性句子。因此，上海道正認為能恰如其分地有針對性、概括性全面反映本篇短文的內容的句子，都可被認為是主題句。最令人棘手的恐怕要數所選的短文出現無主題句的情況。如果沒有主題句，考生可以采用提綱挈領法，通過分析細節把文章的要點歸納出來。