跳讀法
時間:
未知2
閱讀理解
跳讀法是略讀法的進一步發(fā)展。跳讀法就是讀的時候,頭腦中帶著問題,尋找問題的具體答案,采取跳躍、選擇閱讀的方法。一旦找到了問題的具體答案,便立即停下來,跳讀法也是快讀的一種形式。如果略去冗余的單詞,文章所表達的思想并不受太大的影響。
用跳讀法做下面的練習,并迅速選出答案:
A.What_____(in 1836;a new car;yesterday)
B.Why________(last week;for some ice;very carefully)
C.Which_______(the green box;45 cents;in ten minutes)
D.How________($649;very quickly;a new red car)
E.Where________(at 9 PM;every meming;in Florida)
F.When_______(under the table;with Susan and Joe;about five hours ago)
G.Who_______(a very good coach;Mr.Roberts;some pens and pencils)
除了以上幾點,還有很多其他的方法可以用來提高閱讀速度,例如句群閱讀法等。無論是哪種方法目的都是為了在提高速度的同時加強對文章的理解。因此,無論采用哪種形式,一定要記住不要為了一棵樹苗而忘記了整片森林。不認識的生詞可以跳過去,大部分的生詞并不影響對整個句子意思的理解,不要一遇到生詞心里就慌了。
用跳讀法做下面的練習,并迅速選出答案:
A.What_____(in 1836;a new car;yesterday)
B.Why________(last week;for some ice;very carefully)
C.Which_______(the green box;45 cents;in ten minutes)
D.How________($649;very quickly;a new red car)
E.Where________(at 9 PM;every meming;in Florida)
F.When_______(under the table;with Susan and Joe;about five hours ago)
G.Who_______(a very good coach;Mr.Roberts;some pens and pencils)
除了以上幾點,還有很多其他的方法可以用來提高閱讀速度,例如句群閱讀法等。無論是哪種方法目的都是為了在提高速度的同時加強對文章的理解。因此,無論采用哪種形式,一定要記住不要為了一棵樹苗而忘記了整片森林。不認識的生詞可以跳過去,大部分的生詞并不影響對整個句子意思的理解,不要一遇到生詞心里就慌了。