英語(yǔ)六級(jí)考試聽力的最后一部分Part C歷來(lái)被廣大考生認(rèn)為是聽力最難的一部分，去年8月全國(guó)大學(xué)四六級(jí)考試委員會(huì)發(fā)布了改革的公告，聽寫部分也被改革了——原來(lái)的句子聽寫改為詞組聽寫，很多考生由此認(rèn)為該部分題目難度下降了，但事實(shí)并非如此。之前的句子聽寫不要求寫原文中的句子，只要句意正確即可，而且即使考生無(wú)法寫出全部句子，只要寫出一部分句子也是可以得分的，但改革之后要求考生要填寫原文的詞組，稍有不慎該題就不得分，所以改革之后的題目更不易得分。本文中，輔導(dǎo)老師會(huì)結(jié)合2013年12月的部分考試真題為考生提供該題型的解題策略。
　　一、瞻前顧后，預(yù)測(cè)內(nèi)容
　　在聽短文的錄音之前，考生要利用題目讀“Directions”的時(shí)間快速瀏覽短文，對(duì)全文的內(nèi)容有一個(gè)大致的了解，并對(duì)將要填寫的詞或詞組進(jìn)行預(yù)測(cè)。在瀏覽短文時(shí)，重點(diǎn)要看每段的第一句，因?yàn)榻^大多數(shù)的英文寫作中都會(huì)先有一個(gè)Topic Sentence（即主題句），再引出下文的內(nèi)容，把握好主題句，有助于考生理清文章脈絡(luò)，預(yù)測(cè)空缺處的內(nèi)容。在瀏覽短文的過(guò)程中，需要考生運(yùn)用平行結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)所填內(nèi)容，根據(jù)空前后的詞推測(cè)該空在句中的作用，進(jìn)而預(yù)測(cè)其詞性。
　　例如：2013年12月六級(jí)考試真題第26題：It’s difficult to estimate the number of youngsters involved in home schooling, where children are not sent to school and receive their formal education from one or both parents.__26__ and court decisions have made it legally possible in most states for parents to educate their children at home, and each year more people take advantage of that opportunity.
從文中可以看出，26題位于第二句話的句首，與court decisions并列，后面是句子的謂語(yǔ)have made，由此可見26與court decisions共同作句子的主語(yǔ)，所以推測(cè)其詞性是名詞。（26題的正確答案是Legislation）
　　二、集中精神，逐次填空
　　短文聽寫部分的錄音會(huì)放三遍，每一遍都有不同的作用：錄音放第一遍時(shí)，考生需要跟著錄音走，邊聽邊記下能填出的空，如果要填寫的單詞較長(zhǎng)，可以暫時(shí)簡(jiǎn)寫；錄音放第二遍時(shí)，考生要重點(diǎn)聽第一遍沒(méi)有聽出來(lái)的詞或詞組，盡量把所有空都補(bǔ)齊，把第一遍沒(méi)有寫完整的單詞補(bǔ)充完整；錄音放第三遍時(shí)，要核對(duì)已經(jīng)填出的詞或詞組，對(duì)于前兩遍沒(méi)有聽出的單詞要盡可能地聽出來(lái)。在這三遍放錄音時(shí)，考生要注意眼神掃視的速度要快，比錄音先一步到空格處，集中精神聽空處的詞或詞組，提高聽力效率。
　　三、檢查細(xì)節(jié)，確保正確
　　在錄音放完之后，一定要注意檢查已填內(nèi)容，排除因?yàn)榇中幕蚬P誤而造成的錯(cuò)誤，如字母大小寫、單詞拼寫、名詞單復(fù)數(shù)和主謂一致等。
　　考生按照以上三大步驟做短文聽寫題目，可以在聽錄音時(shí)有的放矢，提高聽音效率和做題的準(zhǔn)確率。最后，希望大家多多練習(xí)，熟練掌握解題技巧，讓聽寫不再成為我們跨越英語(yǔ)六級(jí)425分的障礙！祝廣大學(xué)子備考順利，考試成功！