校園話題：校園浪費、學生會主席競選、名校校園旅游、選擇課程或教師等;

　　社會問題：當代婦女、淡水資源緊缺、環境、交通、住房、假冒偽劣商品等;

　　現代科技：電腦之類的現代科技發明等。

　　2. 體裁

　　從體裁上講，寫作部分考察的形式有議論文、說明文、記敘描述文和書信演講類情景應用文。

　　1)議論文主要分為提綱式議論文和標題式議論文兩類。

　　提綱式議論文根據題材可分為正反觀點對比類型和原因現象解釋類型。如2006年12月真題就屬于正反觀點對比類型：

　　1. 許多人喜歡在除夕夜觀看春節晚會;

　　2. 但有些人提出取消春節晚會;

　　3. 你的看法。

　　而2007年12月的真題卻屬于原因現象解釋型的議論文。

　　1. 各大學開設了各種各樣的選修課

　　2. 學生因為各種原因選擇了不同的選修課

　　3. 以你自己為例…

　　標題式議論文的主要特點是論證說理，通常以某一名言警句或諺語為題目，要求考生們對其客觀真理性加以闡述和論證。如1997年1月真題：

　　Practice makes perfect

　　2)說明文主要可以分為闡述主題型、利弊分析型、解決問題型:

　　闡述主題型的如1991年1月真題：

　　Bicycles----An Important Means of Transport in China.

　　1. 為什么自行車在中國這樣普及。

　　2. 和汽車比較。

　　3. 自行車在中國的前途。

　　利弊分析型的如1998年1月真題：

　　Harmfulness of Fake Commodities.

　　1. 目前社會上有不少假冒偽劣商品(fake commodities)。為什么會有這種現象?

　　2. 舉例說明假冒偽劣商品對消費者個人、社會等的危害。

　　解決問題型的如2001年1月真題：

　　How to Succeed in a Job Interview?

　　1. 面試在求職過程中的作用

　　2. 取得面試成功的因素：儀表、舉止談吐、能力、專業知識、自信、實事求是. . .

　　3)應用文寫作主要包括演講詞，導游解說詞、求職求學信、投訴信和公告通知等(2004年6月的導游詞，2005年1月的競選演說詞)。

　　3. 命題形式

　　四級作文的命題形式是六種：中英文提綱式、情景式、圖表式、段首句式、關鍵詞式及標題式。在所有這六種形式中，提綱式所占比例最高，在80%以上;其次是情景式，2003年6月開始，情景作文大量出現，命題人設定一個情景，讓學生用所學的英語去處理一件假定的事情。(如2003年6月的車禍見證書，2003年9月的同學生病)，圖表式作文只考過兩次(1991年6月 Changes in People's Diet 和 2002年6月Student Use of Computers)。

　　考生們應在平素的練習中針對每一種體裁和形式作相應的練習以便熟悉各種命題的寫作套路和方法。下面以2006年6月大學英語四級考試的作文為例，從審題、段落、句式和選詞四個方面探討英語四級作文的寫作方法。

　　Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Students Selecting their Lecturers. You should write at Least 120 words following the outline given below in Chinese:

　　1. 有些大學允許學生自由選擇某些課程的任課教師;

　　2. 學生選擇教師時所考慮的主要因素;

　　3. 學生自選任課老師的益處和可能產生的問題。